回憶是一張巨副拼圖，你永遠(yuǎn)不知道下一張零散的記憶在哪，你完全沒(méi)有思路，你尋找著線索，你不停的翻看著成堆的碎片，好像每一張都有聯(lián)系，你妥協(xié)了，你不再去按著順序翻找，你開(kāi)始順勢(shì)拼湊已經(jīng)在手里的圖形。
街上人很多，雪很薄，光禿禿的樹(shù)干上留著幾片頑強(qiáng)的枯葉，在風(fēng)中搖曳，在我的印象里這幾棵樹(shù)好像早已喪失了生命力，孤零零地站在那，沒(méi)有人去理會(huì)。
初中的校園早已搬了地址，我一次都沒(méi)去過(guò)，反而徹底封鎖了鐵門(mén)的原址我無(wú)數(shù)次地路過(guò)，在我還在上高中的時(shí)候。等待公交汽車(chē)是一件漫長(zhǎng)而無(wú)趣的事，尤其在初中畢業(yè)以后，盡管這時(shí)候有熟人路過(guò)跟你禮貌性地寒暄兩句，那種從人群中逃離，但又感覺(jué)到孤寂，佇立其中，又被壓得喘不上氣，正是這種尷尬的境地，我想拼命的逃離這里，表面上的榮辱與共，虛偽的友善，是多少人偽裝的面具。與其在這苦等不如走走路，我可以走到初中附近的車(chē)站再坐車(chē)，反正也不遠(yuǎn)，現(xiàn)在又坐不上車(chē)，即使坐上了也會(huì)很擠，這條路也很堵。
想到這步伐輕快了，頭也不回地朝著相反的方向走去，心情舒暢了，好像解決了一件大事似的長(zhǎng)舒一口氣，高三的時(shí)候大家總是很緊張，天空是昏暗的，馬路上是擁堵的汽車(chē)，校門(mén)口是成群的學(xué)生，鳴笛聲和喧鬧聲繞著學(xué)校久久不能散去，空氣很濕，浮在空中的水汽鉆進(jìn)身體的每一寸毛孔，細(xì)胞吸了水膨脹，身體自然也就變的沉重了許多。
“你家不是在那邊做公交車(chē)嗎？往哪跑？啊？”一個(gè)中年男子右手拎著手提袋，左手在空中揮舞著，比劃著，他的眼睛很小，臉很大，是方形的，嘴角咧到了一邊，好像發(fā)現(xiàn)什么秘密似的，得意洋洋地露出一口參差不齊的黃牙，他看著我，有些興奮，但也很有可能是嘲諷。
“奧！我內(nèi)個(gè)，嗯，對(duì)，我走走路，老師我先走了?！辈恢罏槭裁?，無(wú)論何時(shí)何地，或者此時(shí)心情如何，這樣突如其來(lái)的對(duì)話總會(huì)以一種尷尬的笑容結(jié)束，我對(duì)著他笑了笑，加快了腳步。
他總說(shuō)我們有什么風(fēng)吹草動(dòng)，他都清楚，睜只眼閉只眼就過(guò)去了，只要?jiǎng)e把麻煩惹到校領(lǐng)導(dǎo)那，大家都好說(shuō)，相安無(wú)事，你好我也好。
我很詫異怎么會(huì)有這樣的老師，過(guò)往的經(jīng)歷告訴我，老師永遠(yuǎn)高高在上，他們永遠(yuǎn)都有時(shí)間抓住你的把柄收拾你，盡管自己還有一大堆作業(yè)摞在桌子上還沒(méi)批改完，他們有的是精力對(duì)著你喋喋不休，無(wú)論你做了什么，只要和他腦海里的想法稍有偏差，你總少不了被請(qǐng)到辦公室進(jìn)行“思想教育”，低頭認(rèn)錯(cuò)這一套不知道從什么時(shí)候開(kāi)始就不靈了，他們總會(huì)覺(jué)得你態(tài)度很惡劣，對(duì)他們來(lái)說(shuō)除非他們心里積郁的怒氣都是放干凈了，不然你說(shuō)什么都是在敷衍。
邊走在路上邊想起來(lái)他剛才的話，想起他那得意洋洋地笑，我清楚他知道我戀愛(ài)了是和我的前同桌，為什么會(huì)變成前同桌，當(dāng)然都躲不開(kāi)他的一手操作，但他不清楚的是，我正要分手了，我很郁悶，我遇見(jiàn)他的方向正是去她家的方向。
回憶是一張巨副拼圖，你永遠(yuǎn)不知道下一張零散的記憶在哪，你完全沒(méi)有思路，你尋找著線索，你不停的翻看著成堆的碎片，好像每一張都有聯(lián)系，你妥協(xié)了，你不再去按著順序翻找，你開(kāi)始順勢(shì)拼湊已經(jīng)在手里的圖形。
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)我的新班主任會(huì)是他，我們叫他老王，他的課很有意思，當(dāng)然不是指他講課的時(shí)候，有一次為了認(rèn)真聽(tīng)他講的物理課，我放棄了桌子，搬了凳子坐在第一排前面，沒(méi)想到坐著聽(tīng)經(jīng)書(shū)也能昏睡過(guò)去，一節(jié)課四十分鐘，如果不是為了強(qiáng)行趕課，總有那么十幾二十分鐘聽(tīng)他添油加醋的說(shuō)故事，用來(lái)教育我們，說(shuō)得更直白一點(diǎn)就是吹逼，故事是好故事只是最后和他想表達(dá)的并非一個(gè)含義，但聽(tīng)上去又總是那么順其自然，不知到從哪里開(kāi)始，也不知道什么時(shí)候結(jié)束，最后總是強(qiáng)行拉回主題。我們聽(tīng)他帶過(guò)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)，故事的內(nèi)容從沒(méi)變過(guò)，只是故事里的人每次都不一樣，最后他家里人大多都因?yàn)槲颈凰罅x凜然的送進(jìn)了監(jiān)獄。他聲色并茂的表演你一輩子都忘不了，也模仿不來(lái)，你可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)意間想到他假正經(jīng)的表情笑出驢叫，如果你想讓它躍然紙上，此時(shí)此刻你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使是文字也顯得蒼白無(wú)力。
對(duì)于高二分班的結(jié)果，我有些難以接受，你永遠(yuǎn)都無(wú)法想象生活將會(huì)帶給你怎樣的挑戰(zhàn)，高二開(kāi)學(xué)的第一天，每個(gè)人都在等待著自己的命運(yùn)，將何去何從，早已寫(xiě)在了名單上，班里異常的安靜，一年的歡聲笑語(yǔ)，在這里多多少少都會(huì)有些難忘的事，在意的人。我們班改成了文科班，對(duì)于大多數(shù)學(xué)理科的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑要在一個(gè)陌生的環(huán)境里開(kāi)始新的生活。
“去一班的同學(xué)有...”
當(dāng)開(kāi)始說(shuō)這句話的時(shí)候我知道，我的命運(yùn)也將從此改變。
“臥槽！”
班里的同學(xué)不管男生女生，關(guān)系好的，玩的一般的都像這樣不由自主發(fā)出了驚嘆的聲音，不只是因?yàn)槲液臀业那芭?，前前女友分到了一個(gè)班，最重要的是我分到的是一班，可能是緣分，可能是命運(yùn)，可能是考驗(yàn)，可能是地獄，或是真正重生的開(kāi)始，我不知道我?guī)е鯓拥男膽B(tài)接受這個(gè)板上釘釘?shù)氖聦?shí)，我只知道當(dāng)我站在一班的門(mén)口時(shí)，嘲諷和議論充斥著我周?chē)恳涣⒎嚼迕琢钊酥舷⒌目諝狻?p> 我和一班之間的故事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了，同樣這個(gè)故事，也正是連接我和前兩任女友的紐帶，現(xiàn)在還沒(méi)有到秘密開(kāi)啟的時(shí)間。
“我喜歡你，做我男朋友吧！”
這是第一個(gè)站在我面前說(shuō)出這句話，我卻無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有及時(shí)做出回應(yīng)的女生，她就是我提到的前女友，白雪。