在沒有真正成為一名大學(xué)教師前，我對這個(gè)職業(yè)充滿著許多向往，比方說：飛往世界各地參加學(xué)術(shù)會(huì)議，接觸全世界最前沿的科技發(fā)展方向，在科學(xué)的里程碑上書寫自己的名字。
你若說這三項(xiàng)并非人人能及，笑我癡心妄想倒也說得過去。可說好的一年三個(gè)月寒暑假，萬萬沒想到也只是白紙黑字罷了。
入職的第一年，我還沒有什么深刻的體會(huì)，該放假放假，該回家回家。直到期滿，見到別人突飛猛進(jìn)的實(shí)驗(yàn)成果與論文數(shù)...