第十三章 要征服他
她用力一擰，
嗯？
瓶蓋紋絲不動(dòng)？
再擰，用力擰，
還是不動(dòng)！
喻榛長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)到喝水時(shí)的“咕咚”聲，忍不住回頭看了一眼。
竟然是北堂維萚嘟著個(gè)腮幫子，小手?jǐn)Q瓶蓋的樣子。
盡管是這樣的我見(jiàn)猶憐，但他還是看不下去了，掰開(kāi)北堂維萚的手，一擰，瓶蓋聽(tīng)話地轉(zhuǎn)開(kāi)了。
但是在北堂維萚看來(lái)可不是這個(gè)樣子，她關(guān)注的是：
他竟然掰開(kāi)了我的手！
不能說(shuō)從小，因?yàn)橥甑挠∠蟊容^模糊再加上年少無(wú)知，但肯定是自北堂維萚有明確的記憶以來(lái)，她從來(lái)沒(méi)有握過(guò)男人的手！
所以，北堂維萚順理成章地臉紅了，愣了神，也沒(méi)有接過(guò)水瓶。
但好歹心理素質(zhì)過(guò)硬，三秒鐘小女人的嬌羞便不見(jiàn)了，愉快地接過(guò)水瓶。
“謝謝榛哥！”
說(shuō)著，眼睛意味不明地看了眼喻榛，然后大口喝起水來(lái)。
“不客氣?！?p> 喻榛也察覺(jué)到了眼神的用意不明，這是？
他弄不明白，
幸好他今天腦海中突然有白晝流星劃過(guò)，腦洞大開(kāi)，想到：不會(huì)是因?yàn)槲谊_(kāi)了她的手吧！
想到這里，他走開(kāi)了。
我可不能在她面前回味！
北堂維萚的余光早就瞥到了喻榛離去，他這么忙嗎？
她摸摸下巴，做思考狀，忽的眼神閃著絢爛的熾熱的光，我想要征服他！
念及此，頭便偏轉(zhuǎn)，看向喻榛。
喻榛慌忙的把目光收回，看我干嘛？
北堂維萚這么冰雪機(jī)靈，怎么會(huì)沒(méi)有看到？
她的嘴角勾了勾，頭轉(zhuǎn)了回來(lái)，這事還要從長(zhǎng)計(jì)議。
于是，北堂維萚開(kāi)始“制定計(jì)劃”，什么鋼琴感覺(jué)呀早就飄到九霄云外了。
所以說(shuō)，喻榛今天來(lái)到底是好還是不好呢？
回到教室，她便止不住興奮地奔向百里瞳，她也不明白自己興奮的啥，人還沒(méi)到手呢！
“你覺(jué)得那個(gè)人怎么樣？”
“嗯？哪個(gè)？”
百里瞳一臉迷惑。
“就那天大典那個(gè)呀！”
一聽(tīng)說(shuō)是大典那個(gè)，百里瞳瞬間來(lái)了興致，
“我還想問(wèn)呢，結(jié)果一到教室就忘了，他到底哪一個(gè)呀？我覺(jué)得還可以，長(zhǎng)相及格，人品還有待考察，等我去鑒定鑒定?！?p> 北堂維萚“撲哧”一下笑了，
“你怎么鑒定呀？渣男可不會(huì)承認(rèn)自己是渣男！”
百里瞳做了一個(gè)酷酷的手勢(shì)，
“看我的就好了！你想怎么樣？”
這是上課鈴打響了，北堂維萚跑到座位上，朝前探了探頭：
“下課說(shuō)哈！”
說(shuō)完抬頭一看老師，天知道，怎么又是數(shù)學(xué)！
北堂維萚“哎喲”一聲便塌了背。
但她記得自己考完試那天晚上還異常堅(jiān)定，決定發(fā)憤圖強(qiáng)，難道，真的只有一天的斗志？
她打開(kāi)課本，強(qiáng)迫自己集中注意力，捕捉老師話中的每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
對(duì)于課堂，她總是把責(zé)任推脫到別人身上。
難道老師就不可以把課堂講解得生動(dòng)活潑些嗎？那樣我肯定會(huì)非常認(rèn)真！
難道媽媽就不能再找個(gè)大夫給自己開(kāi)點(diǎn)藥嗎？
這點(diǎn)倒是客觀中的情理之中，數(shù)個(gè)大夫看過(guò)北堂維萚后都總結(jié)出了一致的結(jié)論：脾胃虛寒導(dǎo)致注意力下降，如果調(diào)理好，注意力將會(huì)有大幅度的提升。
難道老師就不能把握好課堂黃金15分鐘嗎？不是有研究表明，在開(kāi)課五分鐘后，學(xué)生調(diào)整好狀態(tài)后注意力是最旺盛的時(shí)候嗎，再之后便開(kāi)始下降，經(jīng)歷第二個(gè)黃金12分鐘后便過(guò)渡到低谷期，注意力漸次分散。
老師們?yōu)槭裁床荒馨盐蘸脮r(shí)間呢？把重要典例集中在黃金15時(shí)間段講解，成效就會(huì)大有不同了。
總結(jié)是：全是客觀錯(cuò)誤，沒(méi)有主觀錯(cuò)誤。
出奇地，她今天十分認(rèn)真聽(tīng)課，老師講解的內(nèi)容也會(huì)解答。
下課后，她便覺(jué)得腦袋比以往要沉些，應(yīng)該的嘛，這才是認(rèn)真聽(tīng)講的表現(xiàn)！