吃過早飯，樂樂準(zhǔn)時(shí)拿著望遠(yuǎn)鏡站在窗口，秒針再轉(zhuǎn)一圈，王爺爺就該出門了。
“樂樂，別站在那了，今天開始你就要上網(wǎng)課了，趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！眿寢屵叿竺婺み叞才诺?。
受疫情的影響，各中小學(xué)的開學(xué)事宜都在往后延遲，為了孩子們?cè)诩乙材軠毓手?，昨天家長群里就通知，從明天開始上午和下午都會(huì)安排網(wǎng)課教學(xué)。
“沒什么好準(zhǔn)備的，上網(wǎng)課就上網(wǎng)課，以前又不是沒上過?！睒窐沸÷暤剜洁熘?。
秒針轉(zhuǎn)了一圈，王爺爺果然出門了。
還和往前一樣，先戴上圍裙，再把兩個(gè)大鐵桶拉到三輪車上，每天就這幾個(gè)步驟，次數(shù)多了也就成了下意識(shí)地反應(yīng)了。
把繩子拴好就能出門了，繞了三圈，老王把繩子綁好，大黃在一旁汪汪叫著。
“老老實(shí)實(shí)的在家等著，送完飯我就回來，等下午去市場(chǎng)的時(shí)候帶上你?！崩贤趺嗣簏S的頭，大黃哼哼了兩聲，明顯能聽出是高興地同意了。
“王爺爺，戴口罩，王爺爺，戴口罩……”透過望遠(yuǎn)鏡，樂樂發(fā)現(xiàn)王爺爺還沒戴口罩。
忽然聽見樂樂的聲音，聽清楚后，老王趕忙一摸下巴，嘿，還真的是忘了，看來這套程序還是沒有多習(xí)慣，冷不丁就忘記一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
“知道了樂樂，王爺爺馬上就戴上?！崩贤跽f著從口袋里掏出口罩。
“王爺爺，還有大黃，也給大黃戴上?！睒窐防^續(xù)喊道。
老王這里還沒反應(yīng)呢，大黃沖著樂樂的方向大叫了幾聲，好像再怒斥這個(gè)“多管閑事”的毛頭小子。
“對(duì)對(duì)對(duì)，還有你，你也不能懈怠?！崩贤跤謴目诖锾统鲆粋€(gè)備用口罩給大黃戴上。
大黃發(fā)出嗚嗚的聲音，伸上爪子要撓掉。
“老老實(shí)實(shí)地戴著，不然回來去市場(chǎng)不帶你了?！崩贤跬{道。
大黃先是一愣，然后乖乖地戴著口罩趴到門口的位置，得，為了能跟著一起去市場(chǎng)，大黃“屈服”了。
“這就對(duì)了，戴上口罩也是為你好，好好在家看門?！崩贤跽f著就蹬上山輪車，臨蹬走之前還沖著樂樂的方向揮了揮手。
“王爺爺加油！”樂樂也沖著老王揮了揮手。
這都成了樂樂每天的必備環(huán)節(jié)，樂此不疲。
“樂樂，怎么還站在那呢，網(wǎng)課要開始了，趕緊過來坐好?！眿寢寜鹤呙婺だ锏臍馀?。
“來了媽媽！”樂樂趕緊把望遠(yuǎn)鏡放回原位，電腦已經(jīng)打開了，樂樂搬著小凳子乖乖的上網(wǎng)課。
瞅了一眼孩子這么安靜，樂樂媽媽剛想轉(zhuǎn)身回屋補(bǔ)個(gè)覺，沒曾想啊沒曾想，這臥室門還沒來得及推開呢，就被自己兒子叫住了。
“媽媽，先別走。”樂樂趕忙喊住媽媽。
“怎么了這是？”媽媽下意識(shí)地反應(yīng)道。
“老師剛剛說了，這堂課是講孝道的小故事，要每個(gè)同學(xué)的家長陪同聽講?！睒窐氛f道。
“孝道？陪同？不是，什么意思，媽媽都走出校園這么多年了，還得陪你上小學(xué)是吧！”媽媽反駁道。
“沒事媽媽，您要是不聽，我和老師說一下就行，雖然其他同學(xué)的家長都有陪同?！睒窐泛蛬寢尳涣鬟€是有幾招的，這就是其中一招，裝可憐。
“停停停，不就是陪同上課嗎，我陪。”媽媽把面膜撕掉，滴了兩滴眼藥水提提精神。
母子倆，一人一個(gè)小凳子，樂樂做好記錄，媽媽也沒閑著，記好一會(huì)要默寫孩子的幾個(gè)點(diǎn)。
半個(gè)多小時(shí)后，語文課總算是上完了，媽媽剛想伸個(gè)懶腰，樂樂就把手機(jī)遞給媽媽。
“又怎么了？”眉頭都不自覺的皺了起來。
“語文老師剛剛發(fā)家長群里一個(gè)表格，讓家長把默寫的情況真實(shí)記錄上交?！睒窐穫鬟_(dá)道。
“行，不就是默寫嗎，來，定好時(shí)間了，開始吧！”媽媽指揮道，樂樂擺著小板凳移到茶幾旁，乖乖的默寫了起來。
等他默寫完，媽媽整理完，把表格傳給語文老師，老師在群里直接對(duì)各個(gè)同學(xué)的情況作出指導(dǎo)，樂樂媽媽認(rèn)真地聽著，時(shí)不時(shí)也會(huì)對(duì)別的孩子出的默寫錯(cuò)誤笑笑。
好不容易弄完了，揉揉眼睛，樂樂媽媽準(zhǔn)備回屋補(bǔ)個(gè)覺。
“媽媽別走?！睒窐酚?jǐn)r道。
“又怎么了，你們哪個(gè)老師又讓家長陪同上課了？”媽媽吐槽道。
“這倒是沒有，但是馬上就要上數(shù)學(xué)課了，我數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，一會(huì)老師肯定少不了會(huì)找您交流的，所以我建議，您還是陪著我上課比較好?！睒窐沸÷暤亟忉尩?。
“嘿，你這小子，怎么就沒有一科好的呢！”媽媽現(xiàn)在的煩躁可以理解。
“有，剛剛過去的語文就很不錯(cuò)?！睒窐废肓讼胝f道。
媽媽的白眼都快翻到后腦勺了，還能怎么辦，自己家的孩子當(dāng)然是自己管了。
“幫我把那個(gè)小沙發(fā)移過來，我要坐舒服點(diǎn)的?！眿寢屆畹?，樂樂高興地回應(yīng)道。
接下來的半個(gè)小時(shí)，媽媽才知道樂樂沒敢把實(shí)話全說出來啊，什么叫數(shù)學(xué)不是很好，明明是偏科嚴(yán)重好不好，老師都專門針對(duì)樂樂制定了一個(gè)提高方案，前提是在家長的監(jiān)護(hù)下完成，有必要的時(shí)候，家長要充當(dāng)起老師的角色幫助同學(xué)一起提高。
數(shù)學(xué)網(wǎng)課結(jié)束后，還沒等媽媽訓(xùn)，樂樂主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
“媽媽我剛才少說了幾個(gè)字，數(shù)學(xué)成績(jī)是很不好，但是我會(huì)聽從媽媽安排，一起提高成績(jī)。”樂樂還主動(dòng)說出了解決辦法。
“是，你是想和媽媽一起提高，但是媽媽不想再上回小學(xué)了??！愁人，你能不能跟老師說說換個(gè)方案！”樂樂媽媽回道。
“不可以的，剛剛媽媽在家長群里可是一口就答應(yīng)了，老師還夸您對(duì)孩子教育上心呢！”樂樂說道。
“是這么夸的我嗎？”樂樂媽媽人生第一次不想被夸。
“看，聊天的截圖在這，媽媽推不掉的?！睒窐沸χf道。
“天啊，你今天到底還有幾節(jié)網(wǎng)課！”媽媽要撓墻了。
“不算手工課還有兩節(jié)，每節(jié)課都會(huì)有課堂作業(yè)的，因?yàn)楝F(xiàn)在在家，作業(yè)大多是讓家長一起合作完成的……”樂樂思考著說道。
蒼了個(gè)天，這網(wǎng)課到底是把誰當(dāng)成學(xué)生了……