38、就是這么自信
下午，陽(yáng)光明媚。
實(shí)戰(zhàn)課程在學(xué)校操場(chǎng)邊的沙地上進(jìn)行。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)聚集到了這里，隨后老師打著哈欠走了過(guò)來(lái)，招了招手，示意大家站好隊(duì)。
“現(xiàn)在開始點(diǎn)名，雪緋婭?！?p> “到！”
“莎娜?！?p> “到！”
莎娜聲音響起，大家都紛紛討論起來(lái)。
連老師都愣了一下，側(cè)過(guò)頭看了一眼是不是本人。
兩分鐘過(guò)后，老師點(diǎn)到了最后一位同學(xué)。
“最后，我們來(lái)了一位新同學(xué)，伊格。”
老師看了林正一眼，帶著譏諷的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“聽說(shuō)是來(lái)我們學(xué)校是為了參加合弗大學(xué)的特招。不過(guò)，也就只有20級(jí)，就剩不到五個(gè)月。是覺(jué)得我們老師是神還是怎么的，五個(gè)月就算是紅羽也不可能達(dá)到進(jìn)入合弗大學(xué)的最低標(biāo)準(zhǔn)。看你年齡也不大，為什么不進(jìn)入高一開始呢？”
老師這話同樣問(wèn)出了班上同學(xué)的疑問(wèn)，紛紛看向林正，等待他的回答。
“老師考合弗大學(xué)很難嗎？”林正以為他姨媽讓他們考，肯定相信他們都能考進(jìn)。他也就沒(méi)關(guān)注進(jìn)入合弗大學(xué)的要求，只知道努力就行了。
他是真的想知道，萬(wàn)一門檻太高，這五個(gè)月來(lái)學(xué)習(xí)和修煉就必須比之前更加努力才行。
可林正這個(gè)疑問(wèn)句，在有些人的理解里卻成了反問(wèn)句。覺(jué)得林正在裝逼，在鄙視那些考不上合弗大學(xué)的人。
“你是真不知道還是假不知道？”老師覺(jué)得林正要么是個(gè)自負(fù)的天才，要么是個(gè)見識(shí)淺薄的富二代，作為老師他打算給林正上一課。
“考合弗大學(xué)只有兩種途徑，一種是在四個(gè)月后參加高考。除了總成績(jī)?cè)谌珖?guó)排名前三百外，需要等級(jí)達(dá)到40級(jí)，至少是橙羽。
第二種在高考半個(gè)月之后參加特招。有治愈技能滿30級(jí)就行，或者通過(guò)神源，等級(jí)，天賦等等的綜合評(píng)估，不過(guò)最低要求都是45級(jí)紅羽。最后就是屬性。特異屬性這種東西萬(wàn)中無(wú)一，不是上輩子拯救了全人類就別想了。
那么伊格，你覺(jué)得你能在這短短的五個(gè)月內(nèi)，符合那一點(diǎn)要求可以進(jìn)入合弗大學(xué)呢？”
林正他姨媽囑咐過(guò)他需要隱藏本源卡和雙神源，這樣是為了不讓敵人掌握自己的底牌。尤其是要小心被敵國(guó)掌握了這樣的情報(bào)，會(huì)被派來(lái)的高等級(jí)的強(qiáng)者扼殺在搖籃里。
所以林正此刻也很苦惱，自己究竟符合那個(gè)條件，想來(lái)想去只有最后一個(gè)比較合適。
那就是特異屬性。
屬性分為自然屬性，超然屬性和特異屬性。
自然屬性就是常見的風(fēng)、火、土、水、雷、木。
超然屬性包括光、暗、空間、時(shí)間，以及一些未知存在。
特意屬性就像林正的“水風(fēng)暗雷”一樣，不是可以定義的單一屬性。并且具備嚴(yán)格的特異性，即找不到第二個(gè)擁有與林正相同屬性的人。
但時(shí)常可以見到屬性相似的特異屬性者。原因就是特異屬性具有繼承性，但也因人而存在差異，可以稱之為變異。
例如雪緋婭的神圣屬性，繼承于她的母親。但與她母親不同的是，她的神圣屬性融合“金羽”的特性。比她母親的屬性更勝一籌。
某種意義上可以算作雙神源，但有別于雙神源。
因?yàn)樵趯傩詫用孢€有另一個(gè)定義——屬?gòu)?qiáng)。屬?gòu)?qiáng)高可以克制屬?gòu)?qiáng)低的屬性，表現(xiàn)為增加傷害和防御。
一般來(lái)說(shuō)等級(jí)差距不太大的情況下，超然屬性壓制所有其他屬性，其本身就具有高的屬?gòu)?qiáng)，但成長(zhǎng)空間很小。
自然屬性屬?gòu)?qiáng)最低，且成長(zhǎng)性較好。
特異屬性屬?gòu)?qiáng)介于自然屬性和超然屬性之間，成長(zhǎng)性最好。
也就是說(shuō)特異屬性在等級(jí)高時(shí)可以超越超然屬性。
“要是這樣我就放心了，”原本打算高考的林正仔細(xì)一想，自己的斬神刃不太好用，又需要不暴露自己的雙神源，那就展示自己的特異屬性好了，這不基本穩(wěn)進(jìn)了嗎？
“你說(shuō)什么？”老師都不敢相信自己耳朵，你這是有多大本事說(shuō)出這樣的話。
其他同學(xué)都不顧雪緋婭的面子，毫不留情的嘲諷。
“你這幾個(gè)菜啊，醉成這樣？”
“雪緋婭你也不管管你弟弟，有這么裝逼的嗎？”
“你們?cè)趺锤倚【俗诱f(shuō)話的，都給我閉嘴?！焙諅愂且娮R(shí)過(guò)林正的特別之處的，他對(duì)林正的話深信不疑。
此時(shí)，莎娜直接把自己前面的人拉到身后，站到了林正旁邊。壓低聲音說(shuō)道：“臭弟弟，你別說(shuō)大話了，我都沒(méi)有十足的把握進(jìn)合弗大學(xué)。你什么屬性啊，這么自信？”
“特異屬性，就是這么自信，”林正微微一笑。
“真的假的？”莎娜沒(méi)想到除了自己和雪緋婭之外，竟然林正也是特異屬性。
她都懷疑起特異屬性的特異性了。
見莎娜不信，林正笑著說(shuō)道：“要不等會(huì)兒我們打一場(chǎng)？”
“好啊，我正想找人試我的新技能呢！”
“等等，還是算了吧，你拿我試覺(jué)醒技能，等會(huì)兒我灰都沒(méi)有，找誰(shuí)說(shuō)理去？！”
林正還以為莎娜會(huì)讓著自己，沒(méi)想到竟然想對(duì)自己下死手，你說(shuō)她是不是不想還錢了？
“自信是好事，可自負(fù)就不一定了。第一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)就由你先上吧，我也不欺負(fù)你，我們班最后一名做你對(duì)手，讓我看看你是塊金子還是塊爛鐵？”
老師似乎來(lái)了興致，想要看看他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到底送了一位什么人物過(guò)來(lái)。
雖然老師說(shuō)是最后一名，但是也得看看是什么學(xué)校什么班級(jí)。
和林正對(duì)戰(zhàn)的人叫弗朗西斯·哈維爾，是幾乎每個(gè)學(xué)校每個(gè)班級(jí)都有的“差生”，但大家都知道，他們除了學(xué)習(xí)不行外樣樣精通。
這個(gè)學(xué)生就是如此，本身是個(gè)橙羽，也有35級(jí)。只是比較貪玩，落后于其他同學(xué)。他實(shí)力并不弱，只能說(shuō)這個(gè)班級(jí)的人都是怪物，才把他甩的太遠(yuǎn)。
林正聽到老師的話，也沒(méi)有拒絕，畢竟來(lái)這里就是為了通過(guò)實(shí)戰(zhàn)來(lái)進(jìn)步的，并不能因?yàn)閷?duì)手比自己強(qiáng)大而放棄戰(zhàn)斗。
而雪緋婭默默地看著這一切，一句話也沒(méi)說(shuō)。她知道林正現(xiàn)在需要的不是保護(hù)，而是放手。然后相信他，哪怕摔倒他也會(huì)自己站起來(lái)。她知道自己的弟弟已經(jīng)長(zhǎng)大了。
倒是莎娜一臉緊張地跑到雪緋婭身邊，擔(dān)憂地說(shuō)道：“雪緋婭，你不去阻止嗎？你弟弟才20級(jí)，屬性值差太多了?！?p> 雪緋婭瞪了一眼莎娜，仿佛在說(shuō)，你關(guān)心我弟弟都比關(guān)心我多。表面上還是平靜地說(shuō)道：“他沒(méi)你想的那么弱?！?p> 而弗朗西斯突然被老師以這樣的方式點(diǎn)名，心里本來(lái)就有情緒，看到林正一副泰然自若的樣子，更是氣憤。
“可別說(shuō)我以大欺小?！?p>