一

　　　　李老師是西牛崗小學(xué)新分配的大學(xué)生。年齡二十出頭，中等身材，皮膚黝黑，架著一副黑框眼睛的臉上書(shū)寫(xiě)了些許滄桑！看上去要比實(shí)際年齡大不少，所以全校師生都稱呼他為“老李”。

　　老李在大學(xué)學(xué)的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，雖然他的身體素質(zhì)并不是同齡人中最突出的，甚至可以說(shuō)是班級(jí)里最不突出的那一小撮之一。但是，他卻絕對(duì)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍度最高的。他對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解，排兵布陣的能手。而且不動(dòng)聲色的面部表情，不僅很好的掩飾了他比賽時(shí)的怯場(chǎng)心理，而且顯得他格外的高深莫測(cè)。雖然，他幾乎從沒(méi)在任何比賽中上過(guò)場(chǎng)，但是他的確是班上的體育委員。

　　可是，那場(chǎng)班級(jí)足球賽，卻使他成了西牛崗小學(xué)全體男生心目中的超級(jí)球星。那是“外星人”正火的時(shí)代，羅納爾多、小羅納爾多、里瓦爾多等等這些“爾多”們帶火了，中國(guó)的鄉(xiāng)村足球。

　　西牛崗小學(xué)班里足球?qū)官悾M(jìn)行的如火如荼。站在場(chǎng)邊觀看的老李，被孩子看見(jiàn)了。在那個(gè)小學(xué)里的男老師比大熊貓還珍貴的時(shí)代，孩子們非常希望老師能跟他們，痛痛快快地踢上一場(chǎng)球。西牛崗小學(xué)的負(fù)責(zé)人方杰老師，是位有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。她最理解孩子們的心理，就鼓勵(lì)老李上場(chǎng)跟孩子們玩一會(huì)。老李躊躇了一會(huì)，他不是沒(méi)有上場(chǎng)踢過(guò)球，但是他在場(chǎng)上的位置，踢的最多的就是守門員。看今天這情況，他可能得踢前鋒了，說(shuō)實(shí)話他心里真沒(méi)底。何況，他連場(chǎng)上的隊(duì)員是敵是友都分不清楚。好在，他是資深的體育愛(ài)好者，紙上談兵的能力是非常強(qiáng)大的，他迅速分析場(chǎng)上的情況，一，通過(guò)剛才的觀察，他初步了解了這幫孩子的水平，那是相當(dāng)?shù)囊话惆?。二，自己的力量和速度相?duì)于這些孩子，是占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的。三，他們畢竟是學(xué)生，而自己的身份是他們的老師，所以，在他們做防守動(dòng)作時(shí)會(huì)有所顧慮。四，實(shí)在不行，可以針對(duì)這些孩子對(duì)規(guī)則方面的不了解的具體情況，使用“黑哨”保駕護(hù)航。想到這，老李信心倍增。

　　信心往往是賽場(chǎng)上決定勝負(fù)的關(guān)鍵因素。老李剛上場(chǎng)，一個(gè)孩子就把球傳給了他，老李帶著球迅速往前沖。只見(jiàn)他忽左忽右，蛇形前進(jìn)。不知道實(shí)情的還以為老李球技高超，其實(shí)他自己心里知道，那是因?yàn)樗刂撇缓们虻木€路。偶爾的一兩次丟球，恰好還是把球丟在自己隊(duì)友的腳下，又被隊(duì)友重新傳回來(lái)。運(yùn)氣有時(shí)比技巧更重要，不管怎樣，他還是把球從后場(chǎng)帶到前場(chǎng)，雖然，最后的臨門一腳把球射的偏離了球門?？墒?，這也足以讓那些場(chǎng)上的孩子們看得嘆為觀止。老李一戰(zhàn)成名，成了西牛崗小學(xué)的“體育明星”，幾乎可以并肩“爾多”的“超級(jí)明星”。從此也預(yù)示著他走上了一條“棄文從武”的“康莊大道?！?