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網(wǎng)壇之?dāng)?shù)據(jù)天王

第六十五章 不落下風(fēng)

  擁有183cm身高的澤姆利亞發(fā)球并不差,至少和蘭逸飛處在同一水平。如果算上身高優(yōu)勢(shì),那么僅論發(fā)球,蘭逸飛比不上他。

  然而有蘭逸飛那干脆利落的保發(fā)在前,澤姆利亞的發(fā)球局未免顯得有些磕磕絆絆。

  拜蘭逸飛那超高下限的底線能力所賜,第二局他丟掉了兩分,第四局甚至直接送出了一個(gè)破發(fā)點(diǎn)。

  如果不是澤姆利亞抽獎(jiǎng)一般發(fā)了一記Ace球,那么說(shuō)不得蘭逸飛職業(yè)巡回賽的第一個(gè)破發(fā)就如此突然地降臨了。

  “3-2!”五局過(guò)后,雙方各自保發(fā),唯一一點(diǎn)波折也就是那個(gè)破發(fā)點(diǎn)。

  雙眼無(wú)意識(shí)地盯著對(duì)面看臺(tái),蘭逸飛坐在藍(lán)色長(zhǎng)椅上,微微抖動(dòng)著雙腿讓自己保持活躍:“還是要等到盤(pán)間休息嗎?好吧,就探查常規(guī)的那幾項(xiàng)數(shù)據(jù)?!?p>  由于蘭逸飛自認(rèn)為照這樣打下去勝算應(yīng)該有六成,因此并未調(diào)整系統(tǒng)的輔助功能指向。他早就判斷過(guò)了,這場(chǎng)比賽可以憑實(shí)力贏,獲取對(duì)手的全面數(shù)據(jù)、讓勝算更大肯定是沒(méi)有錯(cuò)的。

  進(jìn)入看臺(tái)的觀眾數(shù)量不多,此時(shí)此刻,倒是場(chǎng)外路人頻頻注意到這片球場(chǎng)里有個(gè)華國(guó)面孔的球員,時(shí)不時(shí)扔進(jìn)來(lái)兩句“加油”。

  有人看球看熱鬧,有人看球看門(mén)道。刨去帝都隊(duì)的幾位前隊(duì)員,看臺(tái)第一排,有個(gè)本來(lái)只是想應(yīng)付差事的《網(wǎng)球》雜志記者正在自己的小本本上奮筆疾書(shū)。

  相當(dāng)老成的數(shù)個(gè)發(fā)球局表現(xiàn),很難讓人意識(shí)到,這僅僅是蘭逸飛職業(yè)生涯的首場(chǎng)比賽。沒(méi)錯(cuò),從各種意義上講的“首戰(zhàn)”。華國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽第一輪前,他甚至都沒(méi)有ATP排名積分。

  當(dāng)然,這位19歲小將經(jīng)驗(yàn)不足的一點(diǎn)也暴露在了對(duì)手的發(fā)球局里。即使面對(duì)慢熱的對(duì)手,他看起來(lái)都找不到太好的突破口。而澤姆利亞作為深諳低級(jí)別對(duì)決要點(diǎn)的球員,很可能會(huì)在之后的拉鋸戰(zhàn)中給蘭逸飛上一課。

  當(dāng)然,不管怎樣,能和職業(yè)球員咬住比分的華國(guó)新秀蘭逸飛本身,就已經(jīng)是個(gè)驚喜。

  放下筆,這位記者重新戴上了自己的墨鏡,自言自語(yǔ)道:“這就是北方的秋天?還是說(shuō)今天下午的太陽(yáng)格外猛?唉,也不知道這期華網(wǎng)特輯能不能把本國(guó)選手板塊湊滿......”

  ......

  頂著華網(wǎng)首席贊助商,奔馳牌標(biāo)的記分牌忠實(shí)地記錄著比分:3-3,0-15,蘭逸飛在前。

  不錯(cuò),澤姆利亞打法上的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在了第七局里。

  僅僅用了一個(gè)球來(lái)感受,蘭逸飛便可以斷定,對(duì)手絕對(duì)針對(duì)他的球路做了些功課。

  而且不知是對(duì)手察覺(jué)常規(guī)打法效果不足,還是得到了教練的示意,澤姆利亞看起來(lái)要直接把其溫習(xí)功課的收獲拿出來(lái)用了。

  不留作殺手锏么?不,如果對(duì)手利用突然反撲取得破發(fā),這個(gè)戰(zhàn)術(shù)無(wú)疑也是成功的。

  蘭逸飛左手如同盤(pán)核桃一樣捏著三個(gè)球,看上去在選最圓潤(rùn)(順眼)的一顆拿來(lái)發(fā)球,心里卻在用極快的速度回味著剛剛的失分。

  認(rèn)為我主打防守反擊,所以不再多打變化給我機(jī)會(huì)?明智,但......想三兩拍解決戰(zhàn)斗也正合我意啊,因?yàn)榭刹皇侵挥心隳艿梅郑?p>  場(chǎng)邊沒(méi)有教練,蘭逸飛此刻充分發(fā)揮了自己的主觀能動(dòng)性,敏銳地以變化對(duì)抗變化。

  他在前面幾局的發(fā)球并未特意設(shè)計(jì)著給搶攻服務(wù),一發(fā)怎么有威力怎么發(fā)。雖然蘭逸飛“相當(dāng)”不擅長(zhǎng)轟Ace,可是能直接得分總歸是好事。

  然而現(xiàn)在情況有所不同。既然對(duì)手調(diào)高了進(jìn)攻性,蘭逸飛并不介意小小地陰澤姆利亞一下。

  追身、高速的一發(fā)!

  蘭逸飛發(fā)球時(shí)拍頭下垂的假動(dòng)作完美地騙過(guò)了對(duì)手,只見(jiàn)澤姆利亞向外角移動(dòng)的趨勢(shì)還沒(méi)停住,球就已經(jīng)落地。

  不過(guò)澤姆利亞的應(yīng)對(duì)也相當(dāng)果決,干脆不再?gòu)?qiáng)行剎車。他左腿繼續(xù)向前邁出一小步,正手隨揮把球接回。

  引拍流程不充足,但是在其借力與身體慣性的幫助下,網(wǎng)球剛剛好被回到了蘭逸飛半場(chǎng)的底線死角附近。

  想要一拍打死對(duì)手顯然是不可能了,澤姆利亞已經(jīng)即時(shí)回到了中線處。不過(guò)蘭逸飛仍然找準(zhǔn)了回球的上升點(diǎn),不放棄施壓,打直線!

  沒(méi)錯(cuò),這就是蘭逸飛的Plan B。何為陰對(duì)面一手?藏拙、扮豬吃老虎是,利用信息差優(yōu)勢(shì)、打個(gè)出其不意也是。

  澤姆利亞可能有各種避免被他打防反的準(zhǔn)備,卻不一定有應(yīng)對(duì)快節(jié)奏對(duì)攻的準(zhǔn)備。、

  事實(shí)也正如蘭逸飛所料,澤姆利亞是個(gè)技術(shù)型球員,蘭逸飛的這一板直接逼出了對(duì)手的一個(gè)失誤。

  正如澤姆利亞之前幾個(gè)巧妙接發(fā)揭示的那樣,他在小范圍內(nèi)對(duì)球的落點(diǎn)控制很不錯(cuò);可是大開(kāi)大合、一板更比一板強(qiáng)的對(duì)攻......實(shí)非他所擅長(zhǎng)的項(xiàng)目。

  不過(guò)澤姆利亞也不是吃素的。在后面的幾分里,他與蘭逸飛攜手上演了一出“進(jìn)攻VS防守,努力抗壓VS應(yīng)對(duì)反擊”的好戲。

  在蘭逸飛以40-30取得領(lǐng)先之時(shí),二者更是打出了比賽開(kāi)始到現(xiàn)在為止最長(zhǎng)的多拍對(duì)決,17拍。

  在這漫長(zhǎng)一分的末尾,蘭逸飛還是找到了機(jī)會(huì)打出一記標(biāo)準(zhǔn)的重復(fù)落點(diǎn),有驚無(wú)險(xiǎn)地保發(fā),4-3。

  幾乎所有觀眾都起身為這精彩的一分喝彩,蘭逸飛關(guān)注的卻是剛剛打出了好幾個(gè)精妙落點(diǎn),為何自己下分仍然如此艱難。

  雖然大多時(shí)候都是被調(diào)動(dòng)的一方,不過(guò)澤姆利亞身為年輕選手體力還是挺不錯(cuò)的。后面的5局偶有復(fù)制第7局的情況發(fā)生,不過(guò)二人仍然在交替保發(fā)。

  盡管沒(méi)有任何一個(gè)破發(fā)點(diǎn)出現(xiàn),不過(guò)總體而言蘭逸飛不落下風(fēng),甚至他才是更有余力給對(duì)手保發(fā)制造麻煩的那一方。

  然而也正是因?yàn)檫^(guò)分追求刁鉆的落點(diǎn),蘭逸飛也開(kāi)始打丟一些機(jī)會(huì)球。體現(xiàn)到數(shù)據(jù)面板上,則是他的UE反超對(duì)手了。

  “6-6!搶七,蘭逸飛率先發(fā)球?!?p>  銜接著上一局澤姆利亞的保發(fā),來(lái)自俄羅斯的主裁宣布搶七立即開(kāi)始。

  示意球童去給他拿毛巾,蘭逸飛頗有些焦急地詢問(wèn)系統(tǒng):“對(duì)手的各項(xiàng)數(shù)據(jù)還無(wú)法顯示嗎?”

  “待搶七結(jié)束,第一盤(pán)與第二盤(pán)的間隙才可以提供給宿主。”

  可惡!

  蘭逸飛并沒(méi)有輸?shù)舻谝槐P(pán),淡淡的焦急感也并非針對(duì)系統(tǒng)或某個(gè)人。他只是......總覺(jué)得自己似乎漏了些什么。

  平心而論,作為一名戰(zhàn)績(jī)真就是張白紙的新球員,把比賽拖入搶七足以讓全部觀眾滿意了。

  可蘭逸飛追求的是勝利。本以為戰(zhàn)術(shù)博弈里占了上風(fēng)總該有破發(fā)機(jī)會(huì),結(jié)果卻沒(méi)那么友善。

  他在后面5局的縮影,恰似那個(gè)17拍的多拍對(duì)決,不落下風(fēng)還占點(diǎn)上風(fēng),卻只能艱難下分——倘若運(yùn)氣差點(diǎn),那便是對(duì)手得分了。

  

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