“今天這場(chǎng)比賽贏了，我們就是三強(qiáng)”吳龍?jiān)趫?chǎng)邊做著賽前動(dòng)員。
子宣他們的球隊(duì)前一場(chǎng)比賽贏的可謂是出奇的輕松，雖然對(duì)上的是已經(jīng)贏了高二（11）班的高二（12）班，但是他們堅(jiān)持貫徹自己的戰(zhàn)術(shù)打法，隊(duì)員們也都把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的淋漓盡致，加上已經(jīng)磨合的差不多的默契度，上場(chǎng)比賽以4-0的比分大勝了對(duì)方。只要贏了今天的比賽就和另外的兩只勝出球隊(duì)抽簽，如果運(yùn)氣好直接輪空晉級(jí)決賽，那就離冠軍獎(jiǎng)杯更近一步了。
“加油”高一5班的全體隊(duì)員圍在一起齊聲喊道。
開場(chǎng)哨聲響起，子杰他們中圈開球，回傳到了子宣的腳下，隨后就聽到子宣大喊一句：“起風(fēng)了”，進(jìn)攻的陣型瞬間形成，上一場(chǎng)比賽的結(jié)果給了他們自信讓他們不再保守了，選擇了先發(fā)制人。就這樣開場(chǎng)沒多久子宣他們已經(jīng)完成了好幾次的有效進(jìn)攻，讓對(duì)手不得不實(shí)時(shí)地實(shí)行了半場(chǎng)的龜縮防守。對(duì)手以為這樣就能遲緩他們的進(jìn)攻，但是他們錯(cuò)了，只見己方的三個(gè)前鋒一直見縫插針般的無(wú)球跑動(dòng)，最后拉出了中路很大空檔的一個(gè)漏洞，子宣和廖威則乘機(jī)默契的來(lái)了個(gè)2過2的配合，由子宣完成臨門一腳，1-0。子宣要讓對(duì)手明白一件事情，就是能進(jìn)球的不是只有前鋒還有中場(chǎng)。
場(chǎng)邊又傳來(lái)了他們班的進(jìn)球口號(hào)：“寶劍一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，橫掃賽場(chǎng)，唯我5班”。聽到這個(gè)口號(hào)，子宣還是有點(diǎn)吃醋的，因?yàn)槊看巫咏苓M(jìn)球的時(shí)候啦啦隊(duì)都會(huì)跳著舞喊：子杰子杰，天上星辰，地上子杰。胡夏進(jìn)球的時(shí)候她們都會(huì)跳著舞喊：胡夏胡夏，上古華夏，今日胡夏。而到了其他人進(jìn)球的時(shí)候就沒有獨(dú)有的詞語(yǔ)了，只能用班隊(duì)口號(hào)。
比賽繼續(xù)，不過還沒有過太久的時(shí)間，又一聲進(jìn)球的哨聲響起，2-0，比分由胡夏擴(kuò)大，廖威的邊路高球傳中，胡夏的頭槌進(jìn)網(wǎng)。進(jìn)球后的胡夏還不忘將自己的發(fā)型梳理一下再慶祝。“胡夏胡夏，上古華夏，今日胡夏”聽到慶?？谔?hào)肯定是高興的，但是有些球員心里怎么聽起來(lái)就是有點(diǎn)別扭呢。
這個(gè)比分一直保持到了中場(chǎng)休息時(shí)間，所有人趕緊下場(chǎng)回復(fù)體能，補(bǔ)充水分。
“因?yàn)檫@個(gè)是淘汰賽制，輸了他們就要走人，所以我斷定他們下半場(chǎng)肯定不會(huì)再繼續(xù)龜縮防守了，我們要改變我們的戰(zhàn)術(shù)，先防住他們開場(chǎng)后的幾波進(jìn)攻，等他們累了就又是我們表演的時(shí)候了”吳龍分析著賽場(chǎng)的形式并做出調(diào)整，大家都點(diǎn)頭非常的贊同。
下半場(chǎng)開始，如同吳龍想的一樣，對(duì)方果然一上來(lái)就加強(qiáng)了進(jìn)攻，看他們上場(chǎng)時(shí)候擺出的陣型，居然是冒險(xiǎn)的3-4-3陣型。子宣很慶幸己方進(jìn)行了戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，不然和他們這個(gè)陣型進(jìn)行對(duì)攻的話，是過不了中圈的4個(gè)中場(chǎng)的，反而會(huì)很容易被對(duì)手打身后。
對(duì)手前20多分鐘一直在強(qiáng)攻，但是無(wú)果，體能上已經(jīng)顯露疲態(tài)，心態(tài)上也變的焦急。隨著子宣又喊出了那句“起風(fēng)了”，己方球員們又再次興奮，大家立馬燃起了熊熊斗志攻了上去。
哨聲響起，子宣他們的定位球機(jī)會(huì)，對(duì)手已經(jīng)完全跟不上己方的進(jìn)攻節(jié)奏，所以不得不采取了犯規(guī)，子宣已經(jīng)不知道在這10幾分鐘里面這是他第幾次聽到裁判吹的犯規(guī)哨音了。子杰將球擺放到了罰球點(diǎn)，后退測(cè)步停住，子杰先是擦拭了下自己滿臉的汗水，然后只見子杰助跑，起腳，隨后就看到足球在空中劃了一道漂亮的弧線越過人墻，應(yīng)聲入網(wǎng)，守門員沒做出任何的反應(yīng)。3-0。
場(chǎng)邊頓時(shí)歡呼聲響起，伴隨著子杰獨(dú)有的口號(hào)。
“這也贏的也太輕松了，簡(jiǎn)直是不堪一擊，就跟老子打兒子一樣”站在后場(chǎng)的胡海跟旁邊的同學(xué)高興地說(shuō)著。
但是不巧這句話剛好被對(duì)手的前鋒聽到，只見這個(gè)同學(xué)氣哄哄地跑到胡海身前揚(yáng)起手就給了胡海一拳，胡海這個(gè)胖子哪能吃虧，立馬便就回?fù)袅艘蝗?，不一?huì)兩人就扭打了在一起。所有都還在慶祝的己方隊(duì)員和對(duì)方的球員見狀趕緊跑過去拉架，好不容易才將二人分開。兩人的臉上都浮現(xiàn)了淤青。這時(shí)裁判走過來(lái)直接給這二人一人出示了一張紅牌，這張紅牌對(duì)于對(duì)方的已經(jīng)注定淘汰的前鋒來(lái)說(shuō)沒什么，但是對(duì)于胡海來(lái)說(shuō)就直接就意味著他不能參加下一場(chǎng)的比賽了。
比賽結(jié)束3-0，這本是值得高興的事，但是因?yàn)榻K場(chǎng)前的打架事件，讓下一場(chǎng)比賽少了一員大將，胡?？墒撬麄儼嗪蠓谰€上的中流砥柱。子宣現(xiàn)在既希望他們班輪空比賽直接可以打決賽，又不希望輪空，這樣如果下一場(chǎng)在沒有胡海的情況戰(zhàn)勝對(duì)手的話，胡海還能參加決賽時(shí)的比賽。
接下來(lái)的兩場(chǎng)決三強(qiáng)的比賽，第一個(gè)勝出的是高二（1）班，另外一個(gè)是高一（8）。這兩個(gè)對(duì)手都是不容小覷的，能踢到現(xiàn)在保持不敗的都不是善茬。
吳龍還專門對(duì)這兩個(gè)對(duì)手做了分析，首先是高二（1）班，第一場(chǎng)對(duì)陣高二（4）班的比賽中就展現(xiàn)了不俗的實(shí)力，以4-1的比分戰(zhàn)勝對(duì)手，第二場(chǎng)以2-1的比分戰(zhàn)勝了第一場(chǎng)3-0戰(zhàn)勝對(duì)手的高二（9）班，第三場(chǎng)以1-0的比分戰(zhàn)勝以防守見長(zhǎng)的高一（3）班。吳龍還特別指出要注意他們班的王旭同學(xué)，這個(gè)人擅長(zhǎng)頭球和定位球，可以說(shuō)是子杰和胡夏的合體。
其次高一（8）班，本來(lái)所有的班級(jí)都視這個(gè)未來(lái)的文科班為軟柿子的，但是他們班在有張俊這位足球能手加入后可謂實(shí)力大增，第一場(chǎng)對(duì)陣高一（10）班就踢了個(gè)4-2，第二場(chǎng)對(duì)陣高二（2）班更是踢了個(gè)4-1，雖然在第三場(chǎng)比賽遇到了以穩(wěn)固見長(zhǎng)的高一（12）班，他們還是以2-1的比分贏了比賽。最后吳龍還點(diǎn)了下張俊同學(xué)的特點(diǎn)，他以突破見長(zhǎng)，個(gè)人能力非常的突出，能傳能射，能防能攻，是個(gè)十足的全能球員。
抽簽的日子到來(lái)，吳龍帶著所有人的期盼前往了學(xué)生會(huì)。吳龍回來(lái)跑進(jìn)教室的時(shí)候面無(wú)表情，手里拿著一個(gè)信封，很多迫不及待地想知道答案的隊(duì)員們大喊著問結(jié)果。
“我還沒拆封就跑回來(lái)了，想著回來(lái)和大家一起見證，沒有字的就輪空下一場(chǎng)比賽，直接晉級(jí)決賽”吳龍走上講臺(tái)，將密封的信封擺在面前給大家看。隨后吳龍便開始拆解信封，臺(tái)下所有的同學(xué)都瞪大了眼睛，屏住了呼吸。吳龍慢慢地從信封里拿出了一張白紙，又慢慢打開，只見這張白紙上空無(wú)一字，所有人嘩地一下歡呼了起來(lái)，這表示他們成為了那只幸運(yùn)的輪空球隊(duì)，也表示踢決賽的時(shí)候沒有胡海，還表示他們將在最后的比賽日直接前往市體育館，讓全校的同學(xué)見證冠軍的誕生。此刻他們高興的已經(jīng)覺得他們自己就是冠軍了。