蘇蘇純把她的課變得跟做游戲一樣。
蘇蘇純的課？沒搞錯(cuò)吧？你一定會(huì)這樣問。
當(dāng)然沒錯(cuò)?；貒?guó)后沒多久，丁娟娟就打算把蘇蘇純招到自己麾下，準(zhǔn)備“破格”聘請(qǐng)她擔(dān)任學(xué)校的培訓(xùn)教師。
開始，丁娟娟跟楊校長(zhǎng)嘗試溝通時(shí)，用的還是“破格”這個(gè)詞：“小蘇原來(lái)技術(shù)水平就相當(dāng)高，這次又出國(guó)進(jìn)行了強(qiáng)化培訓(xùn)，而且比其他學(xué)員又額外加了碼。對(duì)于她這樣的人才，我覺得放在咱們學(xué)校，可以更有效地發(fā)揮作...