首頁(yè) 浪漫青春

卸下

24.開(kāi)誠(chéng)布公

卸下 晝善 2573 2020-02-29 14:54:46

  這節(jié)混亂的地理課似乎格外漫長(zhǎng),好在終是畫(huà)上句號(hào)。

  久違的下課鈴像是一種神秘的魔法,能夠掙脫靈魂上的枷鎖。

  許迦就像片場(chǎng)里被喊了“卡”的專(zhuān)業(yè)演員那樣瞬間出戲,讓傅汀不禁懷疑剛剛那水霧彌漫的畫(huà)面是不是自己夢(mèng)境里的景象??墒?,他剛剛沒(méi)有睡覺(jué)吧。

  傅汀撓了撓頭,戳了戳許迦:“迦姐,我有個(gè)很私人的問(wèn)題不知當(dāng)講不當(dāng)講?”

  許迦勾唇,再不見(jiàn)剛剛脆弱的模樣。只是眼眶未褪盡的淡紅出賣(mài)了她。

  傅汀見(jiàn)許迦配合地側(cè)身看他,一時(shí)猶豫了,自己只為了滿足一時(shí)好奇心,會(huì)不會(huì)給她造成二次傷害。他不認(rèn)可林禎的行為,更不接受許迦受到這樣的打擊,所以他難得心思細(xì)膩了起來(lái)。

  許迦側(cè)身可不是為了看傅汀發(fā)呆的,她索性敲了敲他的桌子。

  傅汀回過(guò)神來(lái),湊到許迦耳畔:“迦姐,你真的喜歡同性嗎?還是因?yàn)橼w眠是女生,所以喜歡?”

  這個(gè)問(wèn)題他百思不得其解。

  許迦第一反應(yīng)確實(shí)是對(duì)這個(gè)問(wèn)題懷有敵意的,好在她不是遷怒的人:“老傅啊老傅,都大半年了你居然還不知道我的性取向!我,許迦,直的。我對(duì)趙眠的感情是朋友之間的喜歡。純潔的不能再純潔的友誼!不要輕信謠言。”

  傅汀狐疑地來(lái)回瞄兩個(gè)女生,當(dāng)然,考慮到許迦轉(zhuǎn)過(guò)頭看著,大部分時(shí)候他還是把目光放在趙眠處:“那為啥不要我跟你去醫(yī)務(wù)室?為啥你們倆摟在一起走路?還有之前語(yǔ)文課你為啥一打鈴就用依依不舍的眼神看趙眠?……”

  “哈?”許迦被傅汀一連串的問(wèn)題這波操作震驚了:“老傅你這問(wèn)題還挺多?。俊?p>  趙眠似乎也來(lái)了興致,暫放作業(yè)轉(zhuǎn)過(guò)頭加入閑聊:“第一個(gè)是因?yàn)槟信谑懿挥H,你倆去更容易誤會(huì)。第二個(gè)不是摟著,是抱著手臂,這是女生之間常用的親密動(dòng)作,我們宿舍的天天這樣。額,第三個(gè),瞎說(shuō)?!?p>  許迦回憶了一會(huì)兒,還真的想起這回事了:“當(dāng)時(shí)我才剛翻了一遍眠眠給我的明信片,想跟她聊點(diǎn)什么,結(jié)果被鈴聲惡狠狠地掐斷了。所以我就不舍地看了她一眼……老傅,你的思想敢不敢純潔一點(diǎn)?!?p>  兩個(gè)女生齊刷刷地盯著他真夠嚇人的。

  “不敢不敢,小傅我再也不敢誤會(huì)迦哥與眠姐了?!备低 罢~媚”一笑,稱(chēng)呼花樣百出。

  “你還是叫我大名吧?!壁w眠聽(tīng)著“眠姐”著實(shí)尷尬。

  許迦倒是不介意,哥哥姐姐差別不大,若是爸爸,自然是更好的。

  這個(gè)匪夷所思的緋聞,總算是告一段落了。

  傅汀心里有了個(gè)打算。不過(guò)這兩天他有更重要的事——去乒乓球館跟老師切磋切磋。

  讓我們把視線轉(zhuǎn)移到小應(yīng)所在之處。她在空無(wú)一人的理科辦公室里越想越不是滋味,還沒(méi)有一個(gè)能夠傾訴的對(duì)象。

  不到片刻,小應(yīng)重重放下提到半空中的水杯,向不遠(yuǎn)處的主科辦公室走去。

  辦公室的門(mén)雖是虛掩的,她還是用力一推,將門(mén)撞出很大的聲響,反復(fù)振了好幾下。

  “風(fēng)吹的?”

  “喔喲!”

  幾位英語(yǔ)老師被突如其來(lái)的撞擊聲嚇了一跳,如火如荼的討論戛然而止。

  Nancy作為一名校領(lǐng)導(dǎo),辦公室自然不在這。不過(guò),她還是這屆高一英語(yǔ)組的組長(zhǎng),出現(xiàn)在這里也不足為奇。今天,Nancy是過(guò)來(lái)召開(kāi)組內(nèi)臨時(shí)會(huì)議的。

  很快眾人注意到了“罪魁禍?zhǔn)住毙?yīng),一時(shí)拿不準(zhǔn)要不要跟看起來(lái)臉色陰沉沉的小應(yīng)打個(gè)招呼。惹火上身可不是好事。

  “小應(yīng)老師?”Nancy向她優(yōu)雅地微笑致意。

  那目光似乎帶有洞察一切的力量,小應(yīng)頓時(shí)癟了氣,總覺(jué)得Nancy所在之處可不是自己能夠撒野的地方。不過(guò)她雖然忌憚Nancy,卻想起來(lái)自己是唯一一位搭班她的班主任,也是別人羨慕不來(lái)的。

  Nancy是她自任職以來(lái)最想要超越的目標(biāo)。

  小應(yīng)壓抑著燥郁向Nancy問(wèn)好??墒荖ancy似乎還在看著她,這是為什么?目光最終輕描淡寫(xiě)地劃過(guò)小應(yīng)的手。

  手?進(jìn)門(mén)?

  小應(yīng)敗下陣來(lái)道:“打擾到各位老師了……”她不是不懂自己行為的莽撞,但心底里并不覺(jué)得有什么不妥,哪有人敢當(dāng)眾給她臉色。

  語(yǔ)畢她只想轉(zhuǎn)身就走,氣場(chǎng)壓制是很可怕的。很有落荒而逃的意味,當(dāng)然她掩飾的也不差,至少大部分人都信以為真。

  Nancy卻想到了什么,回過(guò)身向著英語(yǔ)老師們,不容置疑道:“既然大家一致同意在原有英語(yǔ)教材基礎(chǔ)上增加一套牛津英語(yǔ)教材,我會(huì)盡快上報(bào)財(cái)務(wù)部。另外,請(qǐng)大家結(jié)合草擬方案稍作思考,提出一些優(yōu)化建議,我們隔日再作商討。今天的會(huì)就到這里啦!”

  英語(yǔ)老師們紛紛表示贊同。

  Nancy順手帶上小應(yīng)撞開(kāi)的門(mén),一開(kāi)口便帶著一絲笑意幾分親和:“小應(yīng),過(guò)來(lái)吧?!?p>  刻意隱在暗角的小應(yīng)一時(shí)怔然,一雙腿卻不由自主地邁向聲音的主人,實(shí)在是神了。

  小應(yīng)原本自覺(jué)丟了面子只想一走了之,一邊走一邊想到Nancy是把八班管的服服帖帖的老師,而自己是一個(gè)毫無(wú)威信的班主任。她小應(yīng)畢竟是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的高材生,一時(shí)頓足,很想向Nancy討教經(jīng)驗(yàn),卻又拉不下面子。

  一番掙扎,小應(yīng)以“師夷技長(zhǎng)以制夷”的觀念說(shuō)服自己原路返回。

  一身駝色OL職業(yè)正裝搭配成熟嫵媚的大波浪,也只有Nancy這樣氣場(chǎng)強(qiáng)大的女人能夠輕松駕馭??v使沒(méi)有精致容顏,縱使眼尾染上歲月痕跡,她美得驚心動(dòng)魄。

  小應(yīng)的心情略有些復(fù)雜,好在Nancy并不打算等她開(kāi)口,只是示意她跟上去。

  Nancy的步伐自信從容,即使邊走邊說(shuō)話也絲毫不影響:“被八班的孩子們氣出來(lái)了?”

  小應(yīng)尷尬極了,雖然這是事實(shí),但被戳破還是很沒(méi)有面子。不知不覺(jué)她把頭低了低。

  Nancy突然利落干脆地轉(zhuǎn)身,指了指身側(cè):“請(qǐng)進(jìn)?!?p>  原來(lái)已經(jīng)走到Nancy的辦公室了嗎?剛剛乘坐了電梯的小應(yīng)對(duì)此表示一無(wú)所知。

  一向高傲自負(fù)的小應(yīng)在進(jìn)門(mén)的一瞬間竟然有了被教導(dǎo)主任抓來(lái)批斗的既視感。太詭異了,小應(yīng)一個(gè)優(yōu)等生何曾經(jīng)歷過(guò)教導(dǎo)主任的訓(xùn)導(dǎo),她趕緊把這個(gè)一言難盡的念頭甩出腦海。

  “第一次帶班難免有些棘手的地方。八班這群孩子,乍一看都是乖巧懂事的,其實(shí)各個(gè)都把心思藏著掖著呢,可千萬(wàn)不能小看他們了?!?p>  先不說(shuō)Nancy明知自己被氣的七竅生煙還不過(guò)問(wèn)原因,居然還在這里打太極?小應(yīng)的表情有些許失望,打斷了Nancy:“你知道我不是來(lái)聽(tīng)這些的。再說(shuō)我已經(jīng)帶了一學(xué)期了,照您這么說(shuō)他們一個(gè)個(gè)裝模作樣大半年,我還看不出一點(diǎn)端倪?”

  Nancy保持著淡淡的笑意,看上去也不是很在意小應(yīng)的冒犯:“你是來(lái)聽(tīng)什么的呢?Nancy是用了什么手段,把這群孩子收拾的服服帖帖?”

  “是的!”小應(yīng)認(rèn)為既然已經(jīng)向眼前這位低頭,就開(kāi)誠(chéng)布公地說(shuō)出自己的想法:“如果您不愿意詳述,也可以概括要點(diǎn)?!?p>  “我的方法啊,其一是原則,其二是理解?!?p>  小應(yīng)再一次感受到了來(lái)自Nancy深深的惡意,這次她說(shuō)話聲音有些尖銳:“您要是不愿意分享大可不必把我?guī)?lái),沒(méi)必要用這樣敷衍的方式羞辱我!原則,理解,誰(shuí)不知道老師不能太縱容學(xué)生?誰(shuí)不知道老師要適當(dāng)考慮學(xué)生的感受?”

  “你做到了嗎?”Nancy剛剛拋出個(gè)問(wèn)題,一個(gè)電話不合時(shí)宜地打進(jìn)來(lái),她向小應(yīng)打了個(gè)手勢(shì),走到窗口接電話。

  等Nancy回過(guò)頭的時(shí)候,小應(yīng)已經(jīng)不告而別了。

  Nancy輕聲嘆了口氣。

  

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南