漢江大學(xué)最大的階梯教室，一個(gè)足以容納1500人的一個(gè)教室，此時(shí)此刻坐滿了前來聽課的學(xué)生，有哲學(xué)系，計(jì)算機(jī)系，數(shù)學(xué)系，文學(xué)系等等，總之能來的都來了，就因?yàn)檫@樣，整個(gè)教室黑壓壓的一片，走廊上，窗戶邊上，甚至最前排的地上也坐滿了人，足以用熙熙攘攘這四個(gè)字來形容，在教室最前面的兩塊巨大的黑板上寫了四個(gè)大字：心理刻畫！
原本這樣的一節(jié)心理學(xué)的公開課并不會(huì)贏起這樣的轟動(dòng)，因?yàn)闈h江大學(xué)是一所985的重點(diǎn)高校，全校師生加起來上萬人，學(xué)校里有很多的重點(diǎn)學(xué)科，也有這很多學(xué)術(shù)屆的泰山北斗，選修心理學(xué)的學(xué)生雖然也不少，但是引起今天這樣轟動(dòng)的效果全部因?yàn)橐粋€(gè)人，他就是洛遠(yuǎn)。
距離上次的案子過去差不多已經(jīng)有一年時(shí)間了，在這一年時(shí)間里，白文斌不停的在上層領(lǐng)導(dǎo)中擔(dān)保，游說，而關(guān)峰呢，因?yàn)槟玫搅穗S時(shí)探視的權(quán)利后，無論大案小案都往監(jiān)獄跑，美其名曰是咨詢案情，其實(shí)說白了就是去送功勞的，后來跑的次數(shù)多了，監(jiān)獄這邊干脆就在外面的行政樓里布置了一個(gè)辦公室，這個(gè)監(jiān)獄的獄長(zhǎng)叫張斌，是漢江大學(xué)法律系畢業(yè)的，和洛遠(yuǎn)算是校友。而且當(dāng)年也受過洛遠(yuǎn)的幫助，因?yàn)檎咴?，上面要求在監(jiān)獄開展罪犯的心理輔導(dǎo)，那時(shí)候作為公安局的心理顧問的洛遠(yuǎn)自然而然的來到監(jiān)獄工作過一段時(shí)間，所以算起來又做過一段時(shí)間的同事，對(duì)于當(dāng)年洛遠(yuǎn)的案子他也是了解的，按照他的理解其實(shí)這個(gè)案子最多算是過失殺人或者防衛(wèi)過當(dāng)，但是他不明白的是為什么洛遠(yuǎn)要人罪，不做辯護(hù)，事后他也找過很多次洛遠(yuǎn)，并且表示他可以介紹最好的律師來給他辯護(hù)，雖然殺人的罪名跑不了，但是至少不用坐這么多年牢，但是洛遠(yuǎn)什么都沒說就拒絕了，沒辦法，張斌只能在自己的權(quán)限下盡量給洛遠(yuǎn)安排的舒服點(diǎn)，比如就是獨(dú)立的牢房。
自從上次白文斌拿到了上層的許可之后，帶洛遠(yuǎn)破了一次大案之后，張斌知道離洛遠(yuǎn)出去的時(shí)間越來越近了。所以他在關(guān)峰一周兩三次上門之后，干脆大筆一揮，撥了一間辦公室給洛遠(yuǎn)和關(guān)峰見面用！
就這樣過了半年左右，白文斌就從上層拿到了特赦令，白文斌因立功表現(xiàn)提前釋放，但是還要每天到警局來報(bào)道！當(dāng)年洛遠(yuǎn)的案子對(duì)于民眾是保密的，所以漢江大學(xué)除了幾個(gè)上層領(lǐng)導(dǎo)之外，其他的學(xué)生和老師并不知道洛遠(yuǎn)這差不多十年時(shí)間里去了哪里，校方對(duì)外的解釋是因病修養(yǎng)，在得知洛遠(yuǎn)出獄后，漢江大學(xué)的校長(zhǎng)親自上門來請(qǐng)洛遠(yuǎn)回學(xué)院上課，因?yàn)閷?duì)于當(dāng)年的事情，作為學(xué)校其實(shí)是虧欠了洛遠(yuǎn)的！
當(dāng)洛遠(yuǎn)老師要重新來學(xué)校上心理學(xué)的課程之后，全校都轟動(dòng)了，雖然過去十多年學(xué)生都換了好幾批了，但是因?yàn)槁暹h(yuǎn)十多年前的事跡和傳說實(shí)在是太輝煌了，在漢江大學(xué)學(xué)生中就是一個(gè)傳奇，一個(gè)英雄！所以最后造成了階梯教室人滿為患的情況。
公開課安排在了早上10點(diǎn)鐘，因?yàn)榕聯(lián)尣坏阶唬瑢W(xué)生大多8點(diǎn)左右就到了教室，整個(gè)教室仿佛菜市場(chǎng)一般，嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停。
9點(diǎn)55分，洛遠(yuǎn)還是按照從前的習(xí)慣，提前5分鐘到了教室！坐在最前排的幾個(gè)老同事看著這個(gè)從前的同事，心理泛著不用的心思，但是相同的都有著一絲愧疚的心情！十年時(shí)間里，洛遠(yuǎn)變白了，瘦了，唯一不變的是依舊那雙看穿人的雙眼。
10點(diǎn)整，上課鈴聲響起，原本吵鬧的教室變的鴉雀無聲，洛遠(yuǎn)拿起桌上的話筒，簡(jiǎn)單的說了兩個(gè)字：“上課！”
“老師好！”全體教室的人站起來整齊的喊道。
這一刻，洛遠(yuǎn)的心里很溫暖，壓住心底那激動(dòng)的火苗后，洛遠(yuǎn)開始了今天的公開課：“好了，同學(xué)們，我已經(jīng)有差不多十年沒有站在這個(gè)講臺(tái)上了，對(duì)于上課的方法，形式我怕都已經(jīng)趕不上時(shí)代了，所以這節(jié)課我決定來上一節(jié)互動(dòng)課。這一個(gè)半小時(shí)時(shí)間里，大家有什么問題都可以問我！”
話音剛落，學(xué)生們都爭(zhēng)先恐后的舉起手，希望被點(diǎn)名到。洛遠(yuǎn)示意所有同學(xué)不要急，大家都有機(jī)會(huì)提問的，隨著一個(gè)個(gè)心理學(xué)的問題被洛遠(yuǎn)用普通的云煙，平常的方式解釋，讓同學(xué)們對(duì)于這個(gè)傳說中的老師更加的敬佩。
隨著時(shí)間一分一秒的過去，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間很快到了尾聲。這時(shí)候洛遠(yuǎn)點(diǎn)了一名站在大門邊的戴著鴨舌帽的青年男子，其實(shí)洛遠(yuǎn)早就發(fā)現(xiàn)他了，心理上的直覺讓他覺得有點(diǎn)與眾不同，于是在這次公開課的最后時(shí)刻還是向這位同學(xué)問道：“這位在大門邊戴著鴨舌帽的同學(xué)，你有什么問題？”
鴨舌帽男子摘下了帽子，對(duì)著洛遠(yuǎn)鞠躬后說道：“洛老師，對(duì)于您我很敬佩，甚至可以用崇拜來說，但是我崇拜你的理由和別的同學(xué)們不一樣，我主修的課程就是犯罪心理學(xué)，而我的畢業(yè)論文選題就是當(dāng)年轟動(dòng)一時(shí)的發(fā)生在我們學(xué)校的雪夜尸塊案，而我我想問的問題很簡(jiǎn)單，您是如何分析刻畫兇手，并第一時(shí)間找到了他？”
這個(gè)問題一提出，全場(chǎng)突然的安靜下來，因?yàn)楫?dāng)年的案子太轟動(dòng)，所以后來校方出了一則通知，禁止談?wù)摯耸?，雖然因?yàn)楫?dāng)年的學(xué)生都畢業(yè)了，但是在學(xué)生之中這個(gè)案子還是有流傳。此事聽到學(xué)校的禁忌案件，學(xué)生們對(duì)于這個(gè)鴨舌帽男子都很敬佩他的勇氣。
洛遠(yuǎn)笑瞇瞇的看著青年男子，一言不發(fā)，而青年男子也是勇敢的直視著洛遠(yuǎn)，時(shí)間一分一秒過去，這時(shí)候前排的校長(zhǎng)站起來對(duì)著青年男子說道：“這個(gè)同學(xué)，你是哪個(gè)班級(jí)的，關(guān)于這個(gè)案件不適合今天的課程，你的問題待會(huì)私下再和洛老師交流，好吧！”說完后校長(zhǎng)對(duì)著后面的其他同學(xué)說道：“還有其他同學(xué)提問嗎？時(shí)間也差不多了，沒有的話這節(jié)公開課就到這里結(jié)束了！”
洛遠(yuǎn)叫住了校長(zhǎng)，說道：“等一下，校長(zhǎng)，不用回避這個(gè)問題，我想其他同學(xué)對(duì)于這個(gè)傳說中的案件也很有興趣！”
洛遠(yuǎn)走到青年男子旁邊，對(duì)著他問道：“為什么你想知道這個(gè)案子？”
“因?yàn)檫@個(gè)案子里有一個(gè)死者是我的親人！”
“真的很遺憾，當(dāng)年的我太沖動(dòng)，其實(shí)客觀上來說是我的驕傲讓兇手的犯罪升級(jí)了，我可以給你講一下我當(dāng)年的分析！”洛遠(yuǎn)走回到講臺(tái)上，拿起粉筆在黑板上邊寫邊說道：“我在之前就已經(jīng)說過，任何的案件起必有因，簡(jiǎn)單來說就是平時(shí)說的因果，命案的發(fā)生時(shí)果，而兇手的殺人動(dòng)機(jī)是因，而當(dāng)年的第一個(gè)死者是我的學(xué)生，她很優(yōu)秀，甚至在某些方面的分析遠(yuǎn)勝過我，她的尸體在一個(gè)大雪夜被發(fā)現(xiàn)在了宿舍樓下的長(zhǎng)椅上，她的身體被分割成了尸塊，除了一個(gè)頭，兇手將她裝在了一個(gè)行李箱里，在行李箱上還有一封信。說要和我挑戰(zhàn)，他殺人，我抓他，看誰贏！我當(dāng)時(shí)獲得了一些榮譽(yù)，年齡也不大，有些沖動(dòng)，于是公開的接受了挑戰(zhàn)。十幾年前的監(jiān)控還沒有現(xiàn)在到處都是，所以我們無法鎖定目標(biāo)嫌疑人，而且那幾天大雪一直沒停過，所有可調(diào)查的線索也斷了！后來沒多久，第二起案件在學(xué)校里再次發(fā)生，又是在一個(gè)下雪夜，我的一個(gè)同事被發(fā)現(xiàn)死在了教室里，同樣的行李箱，尸體被分割，在黑板上兇手寫了這樣一段話：抓住我，我控制不住他了！因?yàn)榈谝黄鹈福覀兗訌?qiáng)了學(xué)校的進(jìn)出管理，所以當(dāng)時(shí)我們很有信心，兇手是學(xué)校里的人，而且還選修了心理學(xué)課程，同時(shí)從尸體切割的手法來看，雖然兇手用的工具是電鋸之類的，但是正常人體全身上下204根骨頭，兇手卻很完美的切割，幾乎沒有傷到骨頭這一點(diǎn)來說，兇手如果在學(xué)校，那么他肯定和醫(yī)學(xué)院有關(guān)系，隨著這兩條線索，我們很快的有了幾個(gè)目標(biāo)，一個(gè)個(gè)詢問之后，他們都有不在場(chǎng)的證據(jù)，案件陷入了僵局，但是這時(shí)候其中一個(gè)嫌疑人在某一天離奇的從學(xué)校消失，警方找了他兩條都沒線索，不久，第三起命案發(fā)生，在我家，他殺了我的姑姑，同樣的手法，而這次他留下了很多的線索，指紋，腳印，而且有目擊者看到了他進(jìn)出了我家。所以警方發(fā)布了通緝令，其實(shí)嚴(yán)格來說并不是我找到了他，而是他暴露了自己?！?p> 青年男子依舊直視著洛遠(yuǎn)，接著問道：“可是最后是你抓到了他！對(duì)嗎？”
洛遠(yuǎn)沉默了，看著青年男子，慢慢的說道：“我們學(xué)心理的有一句名人名言，當(dāng)你凝視深淵的時(shí)候，深淵也在凝視著你！因?yàn)槲夜霉玫乃溃胰肽Я?，我找到了兇手的日記，分析了他平時(shí)的習(xí)慣，癖好等等，將我自己代入到他，最后我找到了他，當(dāng)我找到他的時(shí)候~~~”
這時(shí)候剛好鈴聲響起，校長(zhǎng)站起來打斷了洛遠(yuǎn)的回答，對(duì)著教室里的同學(xué)說道：“今天洛老師的課就先到這里，大家都餓了把，先去吃飯吧，以后每周都會(huì)有洛老師的課，大家可以在近期關(guān)注一下學(xué)校的官網(wǎng)，好了都散了吧！”
校長(zhǎng)說完后，上前一步一言不發(fā)的拉著洛遠(yuǎn)離開了教室。青年男子也隨著人流消失在人群之中！