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前任OR現(xiàn)任

2 我恨化學(xué)

前任OR現(xiàn)任 盧安娜 2480 2020-02-10 01:33:15

  夏季,無(wú)論在哪里都是一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的季節(jié)。下午兩點(diǎn)左右,一天當(dāng)中溫度最高的時(shí)候。熱辣的陽(yáng)光照射著每一片裸露的地皮,只有少的可憐的區(qū)域可以躲藏在樹(shù)蔭下,當(dāng)然也是暫時(shí)的。

  偶爾有風(fēng)吹過(guò),樹(shù)影婆娑。

  順著一扇扇打開(kāi)的窗戶(hù)吹進(jìn)屋內(nèi),短暫的消逝一下心底的燥熱。

  渭北中學(xué)老師張建華寫(xiě)完板書(shū),回頭一看。講臺(tái)底下的學(xué)生有將近一半昏昏沉沉,夏季的午后確實(shí)很容易犯困??墒恰?p>  “羅茜,你來(lái)回答下我剛才的問(wèn)題?!?p>  羅茜早已與桌子融為一體,猛然間感到自己的胳臂被推了一下子,睜開(kāi)眼睛還沒(méi)有打量發(fā)生什么事情。就聽(tīng)見(jiàn)自己被人叫了名字,多年來(lái)當(dāng)學(xué)生的習(xí)慣導(dǎo)致她立刻站直起立。抬頭目前前方,看清了叫自己名字的老師。

  不過(guò),這是誰(shuí)啊,院里新來(lái)的老師?這節(jié)課學(xué)什么,我怎么一點(diǎn)印象都沒(méi)有?往老師身后的黑板看去,上面居然寫(xiě)著“化學(xué)反應(yīng)和物理反應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系”,嗯?我大學(xué)讀的難道不是經(jīng)濟(jì)學(xué)嗎?靠,都多少年沒(méi)見(jiàn)過(guò)這明顯考驗(yàn)?zāi)X容量的化學(xué)了→_→

  羅茜腦子里面空空蕩蕩,沒(méi)有與現(xiàn)在相關(guān)任何記憶,眼神略有躲閃,心虛的看著老師。但是老師卻和她直直的對(duì)視上了,絲毫沒(méi)有“既然你不會(huì),我就訓(xùn)訓(xùn)你”或者“既然你不會(huì),我就點(diǎn)點(diǎn)你”的想法,無(wú)奈之下,羅茜只好下意識(shí)往自己左右的同學(xué)尋求戰(zhàn)術(shù)性支援,只是……

  【為啥這幫貨都一股幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子,說(shuō)的一個(gè)戰(zhàn)壕里面的革命友誼呢?還幸災(zāi)樂(lè)禍!不是,這幫叛徒都是誰(shuí)啊,咋長(zhǎng)的這么眼熟?】

  心底有隱隱的猜想促使著羅茜直接把桌面上的書(shū)翻到書(shū)皮?;瘜W(xué)書(shū)扉頁(yè)上面清楚的寫(xiě)著“化學(xué)九年上冊(cè)”以及自己那稚嫩到無(wú)法直視的字體寫(xiě)著本人的大名——羅茜。

  還沒(méi)等羅茜將自己目前接受的信息和多年來(lái)接受唯物主義價(jià)值體系構(gòu)成聯(lián)系,就又聽(tīng)見(jiàn)那位化學(xué)老師又說(shuō)了句話(huà)。

  “怎么?在書(shū)皮上找到問(wèn)題的答案了?”

  然后周?chē)囊槐婇L(zhǎng)著熟悉到叫不出名字的“叛徒們”哄然大笑,讓本來(lái)還在蒙圈狀態(tài)下的羅茜臉下意識(shí)的充血紅了起來(lái),頭就更低了。

  “別低頭啊,問(wèn)你話(huà)呢,找到問(wèn)題了嗎?”張建華帶有嘲笑的聲音依舊在追問(wèn)。

  話(huà)音剛落,又一陣哄聲。

  “……沒(méi)有”羅茜無(wú)奈的回答這個(gè)一看就是個(gè)坑的問(wèn)題。然后想起來(lái),擦,忘了這老師獨(dú)特的愛(ài)好了。

  張建華,男。四十歲左右,身高一米七五左右(反正比自己高)。膚色接近小麥色,為人風(fēng)趣,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。是整個(gè)鎮(zhèn)上教化學(xué)都數(shù)一數(shù)二老師,只可惜這次假期輔導(dǎo)結(jié)束就因?yàn)樘^(guò)于優(yōu)秀,自己去參加職稱(chēng)考試,調(diào)到了市五中教課,無(wú)緣任教羅茜就讀的渭北中學(xué)。

  別看以上描述,這位老師貌似是可以寫(xiě)進(jìn)劇本里面的好老師,一眾發(fā)春少女學(xué)生師生戀的對(duì)像。但這貨有一怪癖,不,應(yīng)該說(shuō)這位人民的花匠,靈魂的造夢(mèng)師有一個(gè)不值得提倡的習(xí)慣:

  最喜歡在課堂上問(wèn)睡著的學(xué)生問(wèn)題:“XX,你能回答一下我剛才的問(wèn)題嗎?”

  這種時(shí)候,你就該知道你技術(shù)實(shí)在不過(guò)關(guān),睡覺(jué)又被現(xiàn)場(chǎng)逮到了。因?yàn)檫@貨剛剛啥**也沒(méi)有說(shuō),更沒(méi)有問(wèn)。他純粹就只是想借著你這個(gè)冤大頭,活躍一下課堂氣氛順便損損你。

  至于有多順便,請(qǐng)自行理解。

  “沒(méi)找到啊~那你看什么呢?看書(shū)皮能不能告訴你答案?”張建國(guó)將手中僅剩的粉筆頭扔進(jìn)講臺(tái)桌子上面,拍了拍手上的粉筆灰。

  學(xué)生間的低語(yǔ)和嬉笑聲仍舊沒(méi)有停,羅茜也很無(wú)奈。在上高三之前她就沒(méi)在課堂上睡過(guò)覺(jué),這種被他點(diǎn)名就更不可能。大學(xué)之后倒是“變壞了”,可是大學(xué)老師也是睜只眼閉只眼啊。

  羅茜腦子里面瘋狂想著怎么能度過(guò)眼前的難關(guān):

  【這么尷尬的情況我到底應(yīng)該怎么辦??!

  認(rèn)錯(cuò)?不行,他還沒(méi)問(wèn)呢,怎么認(rèn)錯(cuò)。萬(wàn)一又是一個(gè)坑呢?

  不搭理他?估計(jì)這貨會(huì)一直問(wèn)……→_→

  啊——,那些被點(diǎn)名的同學(xué)前輩都怎么躲過(guò)的啊!原來(lái)就知道笑和看熱鬧了,那些前輩們最后到底是怎么辦的?。?!】

  張建華看著底下幸災(zāi)樂(lè)禍的一眾學(xué)生,繼續(xù)發(fā)問(wèn):“羅茜,你怎么不回答啊。前幾天,你們班任可是還跟我說(shuō)你成績(jī)優(yōu)異,伶牙俐齒,現(xiàn)在怎么一句話(huà)都不說(shuō)了啊~”

  羅茜用眼睛瞄了一眼講臺(tái)上面的老師,心里禁不住想【……我倒是想說(shuō),不是,咱這又不是什么雙口相聲,有必要嗎,有必要這么需要我這個(gè)捧哏回答一句嗎??。俊?p>  張建華越看越來(lái)越覺(jué)得羅茜這小孩有意思,嘴上雖然什么也沒(méi)說(shuō),眼睛卻靈得很,倒不是這么說(shuō)的。左看右看也不知道想什么呢,怪不得劉老師喜歡的跟個(gè)什么似的。唉,就是臉皮有點(diǎn)薄,看來(lái)得訓(xùn)練訓(xùn)練啊。

  羅茜如果知道自己這么低調(diào),這么迂回,還是讓致力于和學(xué)生聊天的化學(xué)老師產(chǎn)生濃厚的“培養(yǎng)”興趣,不知道又要吐槽什么了。不過(guò),此刻的她倒是迎來(lái)了黎明的曙光。

  在張老師的奪命連環(huán)問(wèn)之下,明顯有些力不從心的羅茜被迫的接受的解決辦法。

  教室敞開(kāi)的門(mén)被敲了敲,聽(tīng)見(jiàn)一聲略低有些沙啞的男聲說(shuō)了一句“報(bào)告?!?p>  “進(jìn)。”張建華喊完轉(zhuǎn)頭回來(lái)一看,恰好瞧見(jiàn)羅茜站在教室中央明顯松一口氣的樣子。心底有些好笑,晃神之間也就沒(méi)有來(lái)得及追問(wèn)。這位天天考第一的“神童”又出什么幺蛾子,都快上完半節(jié)課才來(lái),都不該叫做遲到了,完全可以叫做曠課了。直接點(diǎn)了點(diǎn)頭就讓進(jìn)來(lái)了,伸手也就示意讓羅茜坐下了。

  羅茜剛看見(jiàn)走向臨近講桌座位的那位前任,內(nèi)心一度十分想學(xué)咆哮帝,跑至他面前雙手抓著他的領(lǐng)子沖他喊“都怪你!”。只是,既然他在這,那張良那貨……

  順著坐下的動(dòng)作往后面左右各瞟了一眼,果然在自己的左后方7點(diǎn)鐘方向看見(jiàn)了那位“罪魁禍?zhǔn)住薄?p>  想到這,充滿(mǎn)殺氣的眼神往張良那里瞄了一眼“你等著,看老娘下課不neng死你。”

  放完“狠話(huà)”,羅茜坐在自己位置上面看著那位前任走回他的座位,老師拿起粉筆頭子背著自己又接著寫(xiě)起板書(shū)。

  此刻,陽(yáng)光明媚天氣微熱,窗外的天空曠亮無(wú)比。

  心底難得的因?yàn)檫@充滿(mǎn)希望的年紀(jì)安慰自己:回到過(guò)去,其實(shí)也蠻不錯(cuò)。

  滿(mǎn)打滿(mǎn)算書(shū)齡5年的羅茜輕輕松松接受了自己回到初二暑假這一個(gè)明顯不符合常理的事情,并且目前還挺滿(mǎn)意。

  雖然吧,回來(lái)的時(shí)間有點(diǎn)晚,奶奶已經(jīng)去世了,爸爸媽媽離婚了,自己也沒(méi)有記住什么股票和彩票號(hào)碼,但是多一份重啟的機(jī)會(huì),并且記憶也沒(méi)丟失挺不錯(cuò)。

  畢竟,那位還沒(méi)有變成前任的戀愛(ài)腦學(xué)神男朋友目前年紀(jì)尚輕,還沒(méi)有弄丟不是。

  周?chē)耐瑢W(xué)們低低的嘻笑聲因?yàn)槔蠋熢俅无D(zhuǎn)過(guò)去又慢慢多了起來(lái),還有幾個(gè)搗蛋鬼眼神瞄過(guò)羅茜和剛進(jìn)班級(jí)的男生,隱隱的發(fā)出意味深長(zhǎng)的“哦”的聲音。

  一直有事情吸引著同學(xué)們的注意力,倒是沒(méi)人覺(jué)得今天的羅茜有什么不一樣。

  這個(gè)年紀(jì)的大部分男同學(xué)們都是正屬于恨不得全世界都只看自己的中二病時(shí)期,哪有功夫觀察別人。

  細(xì)心的小女生正在看熱鬧以及犯花癡,短時(shí)間內(nèi)是不會(huì)想為什么羅茜變得這么異常。

  至于那些有心也想認(rèn)真觀察的男生們已經(jīng)被某個(gè)整個(gè)年組醋勁最大的人“嚴(yán)肅警告”了。警告,倒不是說(shuō)誰(shuí)怕誰(shuí)。

  關(guān)鍵威脅是不給講題什么的,從自初中開(kāi)始就蟬聯(lián)年組第一的嘴里說(shuō)出來(lái)的,真的蠻有威脅力的,尤其是臨近初三,誰(shuí)也不想和成績(jī)過(guò)不去不是。

  不過(guò)目前,那個(gè)行走的醋缸,曾經(jīng)唯一的前任,現(xiàn)在的現(xiàn)任——謝嘉明心底隱隱的覺(jué)得羅茜自從自己進(jìn)屋就一直在看自己……的后腦勺。

  【唉,難道自己頭發(fā)怎么了?還是說(shuō)……就算再喜歡自己,也不用這么明目張膽吧!哎呀,心里一想想還真是……看來(lái)不是只有自己一個(gè)人很高興。那就好,要不然只有自己失眠睡過(guò)頭兒什么的多丟人……】

  羅茜看著學(xué)神的后腦勺,晃了晃神之后就用自己這個(gè)還沒(méi)有被近視折磨的快瞎的眼睛,看見(jiàn)了未來(lái)的大神,現(xiàn)在的憨憨,那個(gè)現(xiàn)在充滿(mǎn)笑感的頭發(fā)。

  張建華一抬頭就看見(jiàn)羅茜眼神直直的看著謝嘉明……的后腦勺。話(huà)說(shuō),劉老師說(shuō)羅茜期末考試好像因?yàn)椴钗宸智拥诙?。不是,現(xiàn)在的小孩子好勝心這么強(qiáng)?

  順著羅茜的視線(xiàn),張建華看著謝嘉明的腦袋,結(jié)果看見(jiàn)了一縷因?yàn)楦裢庀蛲杂啥鴮?dǎo)致與地心引力失聯(lián)翹起來(lái)的頭發(fā),炸毛的程度堪比謝遜。

  【好吧,就知道學(xué)習(xí)什么的哪有這么認(rèn)真,看笑話(huà)才是正解?!?p>  羅茜看著看著就發(fā)現(xiàn)化學(xué)老師正在用一種很難以形容的眼神看著自己,嚇得還沒(méi)有適應(yīng)的羅茜立刻低頭當(dāng)鴕鳥(niǎo)。

  【拜托,無(wú)論相聲是單口還是雙口姐都不想?yún)⒓?,?qǐng)讓我繼續(xù)做一個(gè)沉默而高冷的觀眾,謝謝!】

  張老師很開(kāi)心羅茜可以這么快發(fā)現(xiàn)自己,并且就認(rèn)清錯(cuò)誤認(rèn)真聽(tīng)課看書(shū),不再看那位的后腦勺。講課就更興奮了,整個(gè)課堂跟打了雞血似的,只見(jiàn)墨綠色的黑板上慢慢的就都變成了白色粉筆板書(shū)的天下了。

  謝嘉明面和其他同學(xué)一樣無(wú)表情的抄著板書(shū),連旁邊的同學(xué)多次嚷著借看一下的聲音都充耳不聞。

  而滿(mǎn)腦子都是【完了,茜茜是不是因?yàn)閯偛艔埩妓麄兤鸷迳鷼饬税??怎么好像不看我了呢,嗯?才交往第一天就被嫌棄了嗎,不是說(shuō)好是七年之癢嗎?果然,得到了就不知道珍惜。過(guò)分!……算了,男朋友要有擔(dān)當(dāng),有擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)~下課去哄哄吧?!?p>  下午的化學(xué)課,就在這么充滿(mǎn)知識(shí)的氛圍中結(jié)束了……

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