20 學(xué)神與學(xué)酥的本質(zhì)差距

　　經(jīng)歷完來(lái)自于謝嘉明實(shí)力分?jǐn)?shù)的“嘲諷”之后，羅茜逐漸冷靜下來(lái)。

　　坐在自己的位置上，羅茜看著眼前的一百一十分覺(jué)得自己真的是太菜了。

　　一個(gè)大三的學(xué)生學(xué)了一個(gè)月，還比才初三的謝嘉明低四分?？粗谧约簩?duì)面好像不知道說(shuō)什么好的謝嘉明，覺(jué)得自己此刻就是又悶氣都不好意思朝他發(fā)。

　　“茜茜，別擔(dān)心嘛。你看你的弱勢(shì)科目都這么高，接下來(lái)絕對(duì)是你的主場(chǎng)。”

　　謝嘉明組織了半天語(yǔ)言才說(shuō)了這么一句。

　　羅茜坐在那里也不知道聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到，沒(méi)有回話。過(guò)了一會(huì)兒第二節(jié)課的數(shù)學(xué)老師就來(lái)了，伴隨著數(shù)學(xué)老師的是數(shù)學(xué)課代表周舟。

　　平時(shí)絲毫不起眼的周舟接受到了全班級(jí)目光的洗禮，很明顯很少遭遇到這種事情的周舟臉色有點(diǎn)紅。

　　數(shù)學(xué)老師沒(méi)有像英語(yǔ)老師那樣一張一張點(diǎn)名發(fā)卷，而是大手一揮讓周舟開(kāi)始下午發(fā)卷。自己站在講臺(tái)上面開(kāi)始考試之后的例行訓(xùn)話。

　　羅茜看著數(shù)學(xué)老師侃侃而談，吐沫星子橫飛的樣子思緒又開(kāi)始走散：

　　【數(shù)學(xué)老師啊，就是太拿自己當(dāng)這個(gè)班級(jí)的一份子了。幸虧是劉老師心胸寬，脾氣爆沒(méi)有才什么私人恩怨。

　　隔壁班級(jí)的那位“朱”老師可就不一樣了，不過(guò)要不是這樣的話也不會(huì)讓數(shù)學(xué)老師比較喜歡我們二班?！?p>　　“你的?！?p>　　周舟清透的聲音叫回了羅茜已經(jīng)飛去八百米之外思緒，驚醒了時(shí)候周舟已經(jīng)又去其他人那里發(fā)卷子了。

　　羅茜看了一眼自己的卷子上面的分?jǐn)?shù)，這是謝嘉明轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想瞄一眼羅茜的分?jǐn)?shù)，羅茜手疾眼快的就講卷子扣了過(guò)來(lái)。

　　謝嘉明見(jiàn)羅茜反應(yīng)這么強(qiáng)烈只好尷尬的抓了抓自己的后脖頸，又轉(zhuǎn)過(guò)身去了。

　　羅茜見(jiàn)謝嘉明又要轉(zhuǎn)過(guò)去，一伸手就拽住了人：“你多少分？”

　　謝嘉明想了一下說(shuō)：“一百一十五?！?p>　　羅茜聽(tīng)完答案就松開(kāi)了手：“哦，你轉(zhuǎn)過(guò)去吧?！?p>　　基于互惠互利的原則，謝嘉明滿懷希望的也問(wèn)了一句羅茜：“你呢？”

　　羅茜狡黠勾了一下嘴角：“你猜？”

　　謝嘉明這面還看呆沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就被羅茜用手硬生生的推了回去，正好和正在動(dòng)員全班級(jí)努力學(xué)數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)老師撞個(gè)正著。

　　倆人略微尷尬的氣氛，被周舟打破了。

　　“老師，發(fā)完了?！?p>　　許老師一聽(tīng)，擺了擺手讓周舟回到了座位：“哦，回去吧。”

　　打完岔之后的氣氛又回到了全員積極學(xué)數(shù)學(xué)的熱浪里面，而謝嘉明暗暗的松了一口氣。

　　“這次考試成績(jī)不錯(cuò)，比隔壁班級(jí)平均分高出了兩分。其中謝嘉明、羅茜、高浩、周舟四位同學(xué)都是分?jǐn)?shù)上了一百一十的人，希望以后繼續(xù)努力?！?p>　　班級(jí)里的同學(xué)們聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師的總結(jié)就知道，看來(lái)這次被老班批評(píng)的幾率小了不少，鼓起掌來(lái)就更加積極。

　　掌聲微落的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師又開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)：“不過(guò)呢除卻依舊是那幾名不及格的同學(xué)之外，羅茜和謝嘉明同學(xué)是全年組解出最后一題的人?！?p>　　掌聲的聲音比剛才更大了，期間張良起哄的聲音雖然不明顯，卻是讓有心聽(tīng)的人忽略不了。

　　數(shù)學(xué)老師擺了擺手示意掌聲結(jié)束，這才將被打斷的話接上：“但是相比謝嘉明用初二的知識(shí)寫(xiě)出來(lái)的，羅茜你那個(gè)公式可是初三下冊(cè)才學(xué)的。你這是自學(xué)完了？”

　　這回底下的掌聲不見(jiàn)了，替換的是細(xì)細(xì)的私語(yǔ)。聽(tīng)不出說(shuō)的是什么，但聲音確實(shí)不小。

　　羅茜看著數(shù)學(xué)老師那副樣子也不是很想了解情況，就隨意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　【如果不點(diǎn)頭承認(rèn)，恐怕事情會(huì)更麻煩。

　　不是，我明明檢查了又檢查結(jié)果還是超綱了？

　　羅茜的預(yù)感的確不錯(cuò)，事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。】

　　“提前預(yù)習(xí)的確很適合學(xué)有遺力的學(xué)生，不過(guò)我呢更喜歡勤奮的孩子。就像葉梓似的，雖然這次成績(jī)不顯著才考了八十五分?？墒撬麑?lái)的成績(jī)一定會(huì)猛速提升。”

　　數(shù)學(xué)老師話一下就將葉梓和羅茜至于眾矢之的，相比羅茜這個(gè)“學(xué)有遺力”遭受了本班級(jí)一些學(xué)生的羨慕嫉妒恨，這個(gè)“勤奮”的詞義或許在老師的思想里面是正面的，激勵(lì)的。

　　但于學(xué)生而言更多的是笨的象征，顯而易見(jiàn)的是二班的學(xué)生也未能例外。

　　本來(lái)眾人興致勃勃的拿到自己試卷，結(jié)果就變成了這個(gè)樣子。班級(jí)里面一下子就多了一個(gè)“聰明人”和一個(gè)“笨蛋”。

　　羅茜看著數(shù)學(xué)老師那一臉嚴(yán)肅的表情，實(shí)在的接受無(wú)能。

　　要不是自己是接受過(guò)后續(xù)初三魔鬼更年期的訓(xùn)練，我都快覺(jué)得她就是純屬不喜歡我這個(gè)人呢。

　　算了，情商低這件事是救不回來(lái)了的硬傷。

　　羅茜搖了搖頭，努力忽略來(lái)自四面八方的目光集中于自己的試卷。第一個(gè)錯(cuò)誤還沒(méi)有找到就發(fā)現(xiàn)自己試卷上面多了一張紙條，上面寫(xiě)著“茜茜，做自己就好。你的勤奮是我一個(gè)人的獨(dú)享?！?p>　　羅茜看著署名謝嘉明的紙條實(shí)在有點(diǎn)哭笑不得，這還在說(shuō)什么？說(shuō)自己勤奮？還是偷著學(xué)習(xí)是秘密？

　　一抬頭就見(jiàn)到了謝嘉明的被濃密頭發(fā)鋪滿的后腦勺，羅茜慢慢的笑了，心底有那么一丁點(diǎn)的不快也消失殆盡了。

　　接下來(lái)的數(shù)學(xué)課成為了試卷解答課，而其他科目也不盡相同，只不過(guò)數(shù)學(xué)老師的低情商打底連化學(xué)老師都讓羅茜覺(jué)得無(wú)比可愛(ài)。

　　終于在二班學(xué)生的盼望下，語(yǔ)文老師老班的課到來(lái)了。

　　老班的氣場(chǎng)就是無(wú)人能比，腿一邁進(jìn)教室課間喧鬧的聲音至少少了一半。兩分鐘之后明明老班還什么都沒(méi)有說(shuō)并且沒(méi)有到上課時(shí)間的語(yǔ)文課就已經(jīng)和上課時(shí)候一樣了。

　　在全班靜坐了一分鐘之后上課鈴聲打響了?；ハ鄦?wèn)好之后，羅茜開(kāi)始起身分發(fā)語(yǔ)文試卷。期間老班仍舊沒(méi)有說(shuō)話，而是在黑板上寫(xiě)了什么。

　　如果說(shuō)剛開(kāi)始二班的人還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，那么謝嘉明三個(gè)字一成型眾人也就恍然大悟了。

　　看來(lái)這次考的不錯(cuò)，畢竟班任又開(kāi)始手抄年組排名單了。

　　等羅茜發(fā)完全班四十人的卷紙，老班也將近抄完了年組前十五的排名和總分。羅茜又將默寫(xiě)本發(fā)下去之后回桌時(shí)，老班臉上的笑容也終于爺按不住了勾了起來(lái)。

　　年組前四十的排名都在黑板上面，而羅茜的名字又不出意外的位于謝嘉明之后出來(lái)的。只不過(guò)，這次總分?jǐn)?shù)是差三分。

　　教室后面的葉梓扶了扶自己度數(shù)不高的眼鏡，在黑板上面從第二列開(kāi)始掃視，一列結(jié)束了仍舊沒(méi)有見(jiàn)到自己的名字。

　　正打算看第二列的時(shí)候，脖子又被旁邊的張良勒住了。

　　“哎！葉子。不錯(cuò)啊，年組四十呢！”張良一找到葉梓的名字就興沖沖的勾住了葉梓的脖子。

　　葉梓忍不住咳了幾聲，用手拍了拍張良的胳膊示意松開(kāi)。

　　畢竟在老班的課堂上面張良也不敢太過(guò)于造次，也就放了下來(lái)。

　　葉梓用手捏了捏自己的脖子，咳了幾聲才斜了一眼張良說(shuō)：“上次考試我是年組三十五?！?p>　　“……”張良覺(jué)得感覺(jué)全班級(jí)的喜悅都沒(méi)有辦法沖刷掉剛剛自己那個(gè)傻X樣，靠，尷尬了。

　　這邊劉老師看羅茜已經(jīng)回座位坐下來(lái)，就隨手把茶杯放下了。

　　開(kāi)始了九年二班第一次月考的總結(jié)。

　　“這次月考是初三以來(lái)第一次考試，雖然沒(méi)有平日里那么正式，可也是一次考試。這次考試年組前四十就在黑板上面，就像大家看見(jiàn)的一樣我們班級(jí)占了二十五名?！?p>　　老班的臉色一旦不嚴(yán)肅，羅茜覺(jué)得自己周圍的同學(xué)就都開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。

　　連老班一段話的停頓，都要特別臭屁的努力鼓掌。這場(chǎng)面倒不像是考試總結(jié)大會(huì)，反而像極了那個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里面上面來(lái)了領(lǐng)導(dǎo)夾道歡迎的樣子。

　　“但是，”劉老師一側(cè)身就讓開(kāi)了整面黑板，拿起一根彩色粉筆開(kāi)始畫(huà)出自己班級(jí)的名字?！翱矗蹅儼嗉?jí)的人除卻年組前十占了七名。但是年組前二十卻只占了八名，年組前三十占了十五個(gè)，年組前四十二十五個(gè)?！?p>　　老班全部畫(huà)完怕了拍手里的彩色粉筆灰，轉(zhuǎn)身來(lái)到講桌之前用手支著身體用眼神掃視了一遍剛剛還在興奮的眾人，繼續(xù)說(shuō)著：“你們也是學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的人，分析過(guò)數(shù)據(jù)。這表明什么問(wèn)題？嗯？”

　　一個(gè)“嗯”的鼻音立刻將一分鐘之前的還在蠢蠢欲動(dòng)的人鎮(zhèn)住了，沒(méi)有人敢回答。

　　老班也知道自己班級(jí)里面那幾頭爛蒜，直接就開(kāi)始點(diǎn)名：“謝嘉明，你說(shuō)?！?p>　　謝嘉明眼鏡看著黑板上面的“羅茜”說(shuō)道：“表明了咱們班級(jí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重?！?p>　　劉老師贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“說(shuō)得不錯(cuò)，你們自己什么成績(jī)都知道。上學(xué)期期末的時(shí)候成績(jī)還不是這樣的，很明顯原本屬于年組第十一至第二十的人一大部分都成績(jī)下滑到了年組三十至四十里面了。”

　　劉老師將目光轉(zhuǎn)向羅茜：“而隔壁班級(jí)卻是激流勇進(jìn)，就比如這次的年組第五名馬巖?！?p>