學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們走后，楊浩看了一下手機(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)是下午四點(diǎn)十分。他吩咐大伙坐到中間靠前面來。
全體學(xué)員紛紛離開自己原來的座位，向中間靠攏。夏紫和丁靈兒原本坐在后頭，向中間靠過去幾個(gè)位置。
聽講座選位置都有個(gè)約定俗成的習(xí)慣，能往后坐就往后坐，可以不坐前面就不坐前面，往往第一二排空著沒人。第三排開始，有幾個(gè)人，后面的人越來越多，把整個(gè)會(huì)場的人用線連在一起，就成了一把扇子。今天也如此。
這樣坐是有很多的好處的，坐在后排的人，可以偷偷地做一些自己想做的事：說點(diǎn)悄悄話呀，微信聊會(huì)天呀，玩?zhèn)€小游戲呀……而前排的人就沒有那么幸福的生活了，拿出手機(jī)，講臺(tái)那雙眼睛就很容易直直地盯著自己，說點(diǎn)悄悄話，講臺(tái)的人會(huì)迅速聽到。
對于這，做講座的人心中也是很有數(shù)的，如果有需要互動(dòng)，往往都會(huì)掰下老花鏡，盯著后頭的人，抽一個(gè)貌似干私活的人來回答或提問之類。
但是，無論是什么講座，干私活的誘惑很容易就擊敗互動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)帶來的恐懼。畢竟互動(dòng)人數(shù)不會(huì)太多，一般輪不到自己，即便輪到自己了，講座的內(nèi)容大多是耳熟能詳?shù)?，隨便扯扯也能蒙混過關(guān)，更何況，似聽非聽多多少少也會(huì)聽一點(diǎn)進(jìn)去。就算是一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去，大庭廣眾之下，做講座的人，也沒法對聽眾做出什么價(jià)值判斷。
估計(jì)每一個(gè)人的想法都是俗成天生，原本坐在前面的也稍稍往后騰挪一兩個(gè)位置。
楊浩掃視了一下會(huì)場，默不作聲。
童小虎坐在人群中央，左右都是女生，低頭側(cè)歪著，圍觀他。真不愧是虎妞，天生就招女人。手機(jī)就在桌面，沒有人知道他們是在聊天還是淘寶，是修圖還是游戲。兩個(gè)女生都在指指點(diǎn)點(diǎn)。
夏紫依舊是固定的動(dòng)作，手指交叉端立在桌面，下巴磕在交叉的手指上，呆呆地望著臺(tái)上的楊浩。丁靈兒背靠著座椅，把手機(jī)放在抽屜里，翻閱自己的手機(jī)。
華卓悅坐在童小虎的后排邊側(cè)，挺直了身子，兩手交叉在筆記本上，凝視著遠(yuǎn)方，余光掃視著前排童小虎幾個(gè)人，一臉鄙夷。
莫楓跟秦元坐在一塊，不知道在吐什么槽；林開春跟葉誠坐在一起，悄悄地嘀咕著自己的事……
整個(gè)會(huì)場，不細(xì)聽，靜悄悄；認(rèn)真聽，就是農(nóng)村里的夏夜。
知了不停地“呲死呲死”，青蛙不住地“呱活呱活”，還有很多不知名的夏蟲在“死啥死啥”。
不知過了多久，感覺挺長了，夏紫換了個(gè)姿勢。
楊浩稍稍加大了聲音。
“同學(xué)們。實(shí)習(xí)儀式過了，你們已經(jīng)是正式的實(shí)習(xí)老師了，本來，我應(yīng)該稱呼你們?yōu)槔蠋?，但是，現(xiàn)在我還是想稱呼你們?yōu)橥瑢W(xué)，同學(xué)們，在教育的征途上，毫無疑問，我們都是學(xué)生，所以，我們都是同學(xué)?！?p> 楊浩的開始說話之后，夏夜的各種雜音一下子按下了暫停鍵。
“請最后一排的同學(xué)坐到第一排，倒數(shù)第二排的同學(xué)坐到第二排?！睏詈频穆曇衾淅涞摹?p> 最后一排的同學(xué)們收拾了筆記本，移步往前走。丁靈兒扭了一把夏紫的肩膀，“神呆，坐第一排去了。可以看個(gè)夠了?！毕淖夏闷鸸P記跟著丁靈兒往前走。
動(dòng)作算快，大家找了個(gè)座位坐了下來。
夏紫坐在第一桌，離楊浩的距離就更近了，她不敢直視，當(dāng)楊浩把視線掃描到她的位置的時(shí)候，臉?biāo)⒊闪颂一ò?。她一下子低下了頭，迅速把筆記本平攤在桌面，左手托著下巴，右手拿著筆寫字，不再往臺(tái)上看。
“以后，我們開會(huì)啊，學(xué)習(xí)啊，沒有特殊的要求，請同學(xué)們從第一排坐起，滿了再往后坐。不好再像今天一樣，把前面的位置空著。我不希望強(qiáng)調(diào)第二次。”
會(huì)場靜悄悄的。
“我們是老師，老師是什么？狹義來講我們老師是學(xué)生的榜樣，廣義來講，我們老師的行為是全社會(huì)的標(biāo)桿、準(zhǔn)則。什么時(shí)候，該做什么，怎么做，我們要有自己的判斷。就像剛才一樣，我們是選擇坐在前面還是躲在后面玩玩手機(jī)，聊聊天，這些細(xì)小的事情也是我們改注意的地方。”
楊浩端起茶杯，把杯底倒過來，喝茶，空空如也。他把茶杯置于左側(cè)桌子上。
“同學(xué)們，食堂五點(diǎn)鐘開飯，我們還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。趁這三十分鐘的機(jī)會(huì)，我講一下接下去我對你們的要求。首先，要求每一個(gè)人要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，今天，你們的表現(xiàn)都非常好，說三點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集中，沒有一個(gè)人遲到。只要我們在學(xué)校里工作，實(shí)習(xí)也好，我們的每一分鐘都是學(xué)生的，‘時(shí)間就是生命’，我們沒有理由浪費(fèi)學(xué)生的生命。希望你們接下來的時(shí)間里都能做到守時(shí)?！?p> 丁靈兒起身，到門邊端開水，給楊浩加了一杯茶。
“謝謝，你叫什么名字？”
“丁靈兒?！?p> “好，謝謝，同學(xué)們，什么時(shí)候，該干什么，作為我們老師來講，我們要善于發(fā)現(xiàn)。生活中的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都展現(xiàn)了我們老師的素養(yǎng)，像丁老師這樣，給我加了一杯水，我就給你點(diǎn)贊。
“我是老師，你們在星河小學(xué)實(shí)習(xí)，應(yīng)該來說，算是我的學(xué)生。老師是不應(yīng)該強(qiáng)逼學(xué)生為自己服務(wù)的，但是，學(xué)生主動(dòng)為老師做事情，老師也會(huì)是打心眼里高興的?！?p> 丁靈兒笑成了一朵花，更是可愛了。她回到了自己的座位。
“剛才講到了，老師要守時(shí)，同時(shí)更應(yīng)該惜時(shí)，我們實(shí)習(xí)老師更應(yīng)該如此。一般來講，周一到周五，沒有特殊的事情，我建議，你們不要離開學(xué)校，晚上九點(diǎn)前，都是你們學(xué)習(xí)的時(shí)間。周末，沒有提早布置任務(wù)給你們，你們可以自己安排時(shí)間。
“在學(xué)校的時(shí)間里，你們的手機(jī)都要開機(jī)，非上課聽課時(shí)間都要能接到電話。接到電話后，無論你在學(xué)校的哪個(gè)角落，十五分鐘之內(nèi)，都要能到。如果有特殊原因，你可以提早說明?！?p> “這是催命符??？”幾個(gè)人又在微信群里聊了。不過，這次他們坐得比較靠近講臺(tái)，不敢把眼睛都盯在手機(jī)上，只是偶爾瞟一下，悄悄打打字。其他的人，也只是發(fā)個(gè)表情什么的。
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++萬眾一心，同心抗疫，春暖花開++
守時(shí)惜時(shí)，看似簡單，不容易做到。
剛開始寫網(wǎng)文，沒有什么規(guī)律，而且還常常有改動(dòng)，以后，穩(wěn)定下來，規(guī)律起來，小山也守時(shí)，惜時(shí)，每天努力爭取定時(shí)定量更新。
大概一百章后吧。
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