第9章 龍樹大學(xué)

　　曉雨初霽，點點濕氣彌漫，穿梭在青翠綠植間，一片清爽。

　　“龍樹路到了，下車的乘客請后門下車，龍樹路到了，下車的乘客請后門下車?！?p>　　黃綠相間的雙層公交車穩(wěn)穩(wěn)停在站臺前，挎著單肩包的少年走了下來，后車門“啪”一聲自動關(guān)上，公交車疾馳而去。

　　“下一站，紫葵路，請下車的乘客做好準(zhǔn)備……”

　　少年走到公交站牌旁，目光略過站牌上部的站點名，游移到下部的指引圖上，簡單看了看，微微點頭。

　　跟網(wǎng)上搜的路線指引半點不差，應(yīng)該就是那里了。

　　確定了具體的路線，少年也不耽擱，邁開步子，朝目的地走去。

　　過了馬路，走進(jìn)幽靜的園林，拐過幾道曲折的小路，巨大的牌坊呈現(xiàn)在眼前。

　　站在那足有十丈高的牌坊下，遠(yuǎn)處高聳的的山峰似乎都顯得過于矮小。

　　牌坊旁，標(biāo)識牌醒目地標(biāo)示著：玉京市青葉區(qū)，龍樹路18號（南）-龍樹大學(xué)。

　　少年抬起頭，仰望牌坊，上面的字似乎被迷霧遮住了，怎么也無法看清。

　　少年更加篤定，也不遲疑，徑直朝牌坊中間走去。

　　走得近了，少年心中陡然生出一種不知道自己要去干什么的荒誕感，沒來由生出一種離開這個地方的想法。

　　但這種想法只維持了一瞬，就宣告破滅，少年意志堅定地跨入牌坊。少年的身影詭異地消失在牌坊中，牌坊下又恢復(fù)了寂靜。

　　某間辦公室內(nèi)，頭上扎著雙髻的孩童站在座椅上，伏案寫寫畫畫著，突然，案桌上插在筆筒上的紙風(fēng)車突然轉(zhuǎn)動了一下。

　　小孩神情微動，停下手中活計，雙手在紅色肚兜上蹭了蹭，接著一手撐在桌上，一手伸向桌前角的老式電話，胖乎乎的小手夠了半天，可一直夠不到。

　　小孩嘴巴一癟，雙腿一蹬，整個身體滑上桌面，桌上的文件被打翻一地。

　　趴在桌上，小孩拿起電話，撥了幾個數(shù)字，“嘟嘟”幾聲后，“咔”一聲，電話接通了，一個懶洋洋的男聲傳來，“院長，有何吩咐。”

　　“南門那驅(qū)散無關(guān)人員的法術(shù)啟動了，但誘導(dǎo)效果失效，估計來新學(xué)員了，你去接待一下吧。”稚嫩的聲音響起，奶聲奶氣的語調(diào)，卻有種老氣橫秋的古怪意味。

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　　天空一片清明，腳下云遮霧繞，山巒隱現(xiàn)。

　　踩在無形的屏障上，身體呈懸空之勢，少年一點也不驚慌，反而饒有興致地打量起周遭的環(huán)境。

　　這是一個建在天上的校區(qū)，實驗樓、教學(xué)辦公區(qū)、宿舍區(qū)、食堂等建筑盡收眼底。觀測角度倒是頗為奇妙，人明明站在教學(xué)樓前，感官卻仿佛拉遠(yuǎn)，俯瞰著這片建筑群的全貌。

　　身體與感官的疏離感過于強烈，足以把人逼瘋，但對少年而言，這與身魂分離的狀況沒多大差異，早已熟悉的體驗自然可以平常視之。

　　當(dāng)然，少年很清楚，自己所看到的只是這片校區(qū)的表象，是這片領(lǐng)域的設(shè)立者主動展示給初臨者看的，一個形象的地圖罷了。

　　就連自己是否身處真實的校區(qū)，少年都不敢肯定。

　　少年一個人，在這個空無一人的校區(qū)中待了不知道多久，少年也沒做多余的事，只是一個人靜靜地等著。

　　少年謹(jǐn)慎的態(tài)度無異是值得贊賞的，可他一直處于這種不變的境地卻急壞了某人。

　　作為龍樹大學(xué)靈能應(yīng)用學(xué)系這一屆的首席，周顯武無疑是極為優(yōu)秀的，不管是靈能天賦方面，還是對靈能的研究深度，甚至是個體實力，都足以排進(jìn)前三之列，排列所羅列人員范圍不僅包括學(xué)員，甚至連副教授級人物也包含在內(nèi)。

　　綜合實力第一，當(dāng)之無愧的首席。

　　這次被院長叫來接待新生，周顯武原本以為是個簡單的差事，哪曾想竟然遇到如此奇葩。

　　周顯武從沒想過，一個人，一個剛剛?cè)雽W(xué)的新生或者說還沒入學(xué)的新生，居然可以在觀測模式中待這么長時間。

　　七天七夜，足足七天七夜了，這個恐怖的家伙居然還沒有脫離的跡象！要知道，在這家伙身處的領(lǐng)域中，時間流逝速度同外界相比，可是極快的，保守估計，這家伙至少在那種空無一人、無法動彈的寂靜領(lǐng)域中待了以億為單位的年份！

　　這可是在意識清醒的情況下做到的！而且那么長的時間，這家伙的意識幾乎沒什么改變，也就是說意識崩潰或瘋掉的情況也沒出現(xiàn)。

　　這家伙真的是人嗎？還是某種披著人皮的怪物？傳聞中修真界的渡劫大佬都辦不到吧！

　　到底還要在觀測模式中待多久啊？！

　　周顯武焦躁地看著眼前幻影般的少年，心中那根緊繃的弦早已繃斷，雙手左右開弓，直往少年臉頰部位招呼，可惜一次次撲空，最后周顯武力竭了，只能徒勞地看著少年面帶微笑，靈動的雙眼不知看著什么。真的，完全無法對其進(jìn)行干涉啊。

　　“最近怎么沒見周顯武那家伙露面？”一個穿著長衫，書生打扮的青年從教學(xué)樓中走了出來，向身旁的同伴問道。

　　“估計又出任務(wù)了吧?！弊髠?cè)卷發(fā)少女隨口答道。

　　“首席就是首席，還真受院長器重啊?！庇疫叴┒躺赖木裆倌暌荒樸裤?。

　　三人說笑著，從周顯武的身體中穿過，對他們而言，周顯武是跟那少年一樣摸不著的幻影，還要加一條：也是看不見的幻影。

　　跟這個處在觀測模式的少年一樣，周顯武也處在類似的空間領(lǐng)域，只不過他可以看到校區(qū)人來人往的真實景象，即使如此，七天七夜無聊地守著這個少年，沒完成接待任務(wù)又出不去，簡直就是在挑戰(zhàn)他的忍耐極限。

　　明明是簡單的二選一，為啥這少年就是不出來呢？

　　處在這片觀測領(lǐng)域的人，觀測到校區(qū)的時候，若是產(chǎn)生校區(qū)為假的想法，就會被觀測領(lǐng)域排斥，進(jìn)入半虛幻半真實的臨時領(lǐng)域，也就是接待者所在的空間，接待者與那人碰面后，兩者間源于真實校區(qū)與外界真實世界的半真實的部分合并，被真實校區(qū)感知到后，兩人就會被真實校區(qū)捕捉。

　　若產(chǎn)生校區(qū)為真實的念頭，那人會從觀測模式中脫離，直接進(jìn)入真實的校區(qū)，而接待者則會被其裹挾著回到真實校區(qū)。

　　簡而言之，接待者只是初臨者進(jìn)入真實校區(qū)的保險。