四 有個(gè)人

　　起床了，上午十點(diǎn)了。這才終于睡夠了嘛，早上6點(diǎn)鐘就醒了，這煩人的生物鐘。

　　我先是好好整理了一番，之后來到院子里。廚師爺爺說老師帶學(xué)生們?nèi)ノ髅娴男∩角鹉沁厡懮チ恕?p>　　今天天氣不錯(cuò)，確實(shí)是個(gè)寫生的好日子。這樣說來，也是個(gè)野餐的好日子。

　　可巧，老師的電話就在這時(shí)打了過來，說學(xué)生們想趁著今天多畫幾組，午餐就要在這里解決了，說想請我把午餐帶過去，到時(shí)候請人來幫忙。

　　爺爺還在院子里聽收音機(jī)，收音機(jī)里在咿咿呀呀地在唱戲，唱的似乎是《竇娥冤》，張?bào)H兒把砒霜加到羊肚湯里面，意欲毒害蔡婆婆。情節(jié)確實(shí)令人氣憤，但我這時(shí)卻想到了一件好笑的事，記得小箏看到這里時(shí)，滿臉的惋惜之色，憤憤道：“暴殄天物，暴殄天物，就算是沒能毒死任何一個(gè)人，這張?bào)H兒也該死?！碑?dāng)時(shí)我們笑得前仰后合，這時(shí)我的嘴角也不由自主慢慢揚(yáng)起。

　　……

　　午餐是飯團(tuán)，里面混布著青豆、玉米粒和胡蘿卜丁，一來為著頂飽，二來是為了方便保溫和盛放。另外還準(zhǔn)備了一個(gè)大白菜的內(nèi)芯，剛好蘸醬吃。爺爺準(zhǔn)備了兩個(gè)大餐盒。我正準(zhǔn)備出發(fā)，便在門口看到一個(gè)有些羞澀的男生，說是從寫生的地方跑來幫忙的。

　　我們一人抱了個(gè)大餐盒，路上我發(fā)現(xiàn)他害羞的很，于是一直找話問他。

　　“你們一直在這里寫生嗎？”

　　“嗯?！?p>　　“多久了?。俊?p>　　“這是第二天?！?p>　　“一天要多久??？累不累?。俊?p>　　“看天氣，還行?！?p>　　“老師也寫生嗎？”

　　“是，老師常指導(dǎo)我們的?！?p>　　……

　　尬聊久了竟也不覺得尬，我就這樣和他聊了一路，等到達(dá)目的地時(shí)，已經(jīng)是12點(diǎn)半了。走了足足半個(gè)小時(shí)，再加上太陽溫暖的很，我早已出了一身的汗。

　　老師看到我們，忙跑過來接過我手里的餐盒，又轉(zhuǎn)身去對那個(gè)男生說了聲“辛苦了?！?p>　　我有些期待地看著老師，她微微低下頭去，然后指了山后的一片樹林。我道謝后就想過去，老師有些擔(dān)心，我說我不深入樹林，不會有事。

　　從山的一邊繞了過去，確實(shí)有一片頗為茂密的樹林，依著山丘就有一棵兩人合抱的大樹，沒有樹葉，但是枝干直沖云霄，根脈粗壯。我在根部附近一點(diǎn)點(diǎn)的摸過去，一圈下來，除了幾只螞蟻和一些不知名的小蟲子，什么也沒有發(fā)現(xiàn)。跟想象中相差有點(diǎn)大。現(xiàn)在只是抱著試試運(yùn)氣的想法，畢竟沒有確切的方法，也不敢保證自己一定能夠找到。

　　我又在附近隨意試探了一下，心情有些煩躁，就在樹干上隨手抹了抹手上的泥巴。

　　回頭看了眼樹林，沒有葉子的樹林顯得毫無生氣，枝丫沒有一點(diǎn)美感，地上鋪著厚厚的落葉，干枯蒼黃，竟匯成了一片可怖的葉海，凸起的坡處就是波浪。遙遠(yuǎn)的深處有個(gè)大的多的波浪。

　　大的多的波浪？

　　忘記了對老師的承諾，我鬼使神差般地向林子深處走去，就像一個(gè)人在拉著我，拉著我。

　　靠近了，極力壓抑住咽喉處想要喊出來沖動；

　　看清了，真的是一個(gè)人！