“何老我怎么可能用那種方法，只是用了靈材，再加上環(huán)境磨練的效果所以快了點，估計之后得沉淀一段時間了?！?p> 陸寧可不敢讓何老認為自己用什么歪門邪道了，怎么說自己這是正大光明啊。
“那就好，可千萬別為了實力辦錯事，你現(xiàn)在可是一問普世成員之一，要以身作則的，對了你這個小狐貍從哪里來的？”
何老此時也看向了趴在陸寧肩頭的小白，自從進了瀚海城，小白就放棄了自己走路，賴到了陸寧的身上。
“這是小白我救下的，我也不知道啥品種，反正挺聰明的，我就收了?！?p> 想到當初跟小白遇到的情況，陸寧其實就有點咬牙切齒，但是如果在再來一次的話，他相信自己還是會做出一樣的決定。
“恩，那就成，去吧，別打擾老頭子我曬太陽了。”
說完何老便躺了下去，而陸寧則向著宿舍走去。
回到宿舍后，雖然只是兩個月的時間，但是屋中也是落下了一層浮沉。
陸寧直接化為了家政，開始了大掃除，用了半天的時間才將宿舍收拾完畢。
而一旁的小白一臉怒氣的盯著陸寧，為了收拾陸寧直接將它晾在一邊，早就餓得不行了的小白在這種情況下不怒才怪呢。
“好了，帶你去吃飯，晚上再去斗靈場看看去?！?p> 將小白放到肩頭上，陸寧直接走了出去，因為學校還沒有開學，所以也不能去食堂吃了，陸寧直接帶著小白出了學院大門。
在找了個人比較多的餐館吃過之后，陸寧直接帶著小白來到了斗靈場，到不是陸寧有看上的獎品，而是過來看看，短時間內(nèi)他可不準備在主動獲得技能了。
晉升到靈士的陸寧在參加斗靈場便只能是挑戰(zhàn)靈士及以上的人了。
而對于陸寧來說對付靈師初階的可能還成，如果是成為靈師很久的人，他還是沒有把握的。
實在是靈元的強化度的問題，一個成為靈師多年的人，他的靈元絕對已經(jīng)是強化到底了，而陸寧此時的只有逆生全是能稱得上有威脅度，而輪世沒有任何可以威脅靈師的手段。
等級越高，中間的間隔也越大，陸寧已經(jīng)打定主意短時間內(nèi)不會在主動激活技能，這樣情況下便幾乎沒有可以威脅靈師的手段。
所以陸寧來這里也主要是想看下靈師間的戰(zhàn)斗。
結(jié)婚小白在進場后就飛了，整的比陸寧還要激動。
在沒看幾場便拉著一臉不情愿的小白回了學院。
接下來的兩天，陸寧也幾乎在修煉中度過，就這樣，在第三天段宇回來了。
“陸寧好久沒見了一會出去搓一頓，對了你咋回來這么早啊，還有這只狐貍什么鬼?！?p> 段宇進來后一貫的熱情讓陸寧有點無奈，倒不是說陸寧不明白，而是怕段宇用力過猛。
在跟段宇說了小白的遭遇后，倆人一狐便向著外面走去。
當然小白搶了他的普陀冰果的事陸寧準備爛在肚子中，實在是太丟人了。
第二天所有的學生幾乎都回來了，而一問普世的八人都已經(jīng)回到了學院。
在中午時，正在吃飯的陸寧他們便接到了一個飛鴿傳說。
沒錯你沒聽錯，真正的飛鴿傳書，一只胖嘟嘟的鴿子飛到了陸寧的面前，丟下了一張紙條，便又慢悠悠的飛走了。
“什么啊?！?p> 段宇一臉好奇的想要看看紙條上寫的什么。
“付杰導師讓下午內(nèi)院門口集合?！?p> 陸寧看著紙條，心里卻有些忐忑，主要是今天如果他想的沒錯的話，他們將要決定能夠影響未來的事。
在抓緊吃完后，陸寧便和段宇來到了內(nèi)院前，還是在那樹洞口前。
不一會其他人都來了，而北冥雪等幾個女生一看到陸寧肩上的小白，便在尖叫聲中給劫走了，即便是離肖肖都不能免俗。
不一會付杰也走了過來，當他看到小狐貍是眼睛中出現(xiàn)了疑惑，到還是看向了其他人。
“好了大家進去吧，還要和你們說點事?！?p> 說完便帶頭走進了樹洞，八人互相看了下，便跟著走了進去。
付杰進去后便直接坐了下來，而這幫學生也不知道付杰葫蘆里賣的什么藥于是便沒敢坐下。
“好了，兩個月的時間，你們的實力應該都突破了吧，現(xiàn)在出了陸寧還有修為在靈者的嗎？”
付杰的話直接讓陸寧很是驚訝，心里直接有了火氣，心里不住的想著，我去我就這么讓你不看好？我就不可能突破到靈士。
“付導師，我現(xiàn)在也是靈士。”
在付杰看了看沒有人后準備繼續(xù)說時，陸寧直接截胡打斷了他。
雖然只有短短的十個字，但是也讓付杰吃了一驚，在他的理解中實在想不到陸寧怎么可能兩個月從靈者七段突破靈士。
“你突破了？你不會用了什么歪門邪道吧?！?p> 付杰皺眉的看著陸寧，他怎么也不相信陸寧可以做到這樣。
“沒有，如果我用了歪門邪道的話，我的靈元力可不會穩(wěn)定?！?p> 說完陸寧直接辦法了自身的靈元力，那渾厚的綠色靈元力，不光讓付杰，其他幾個人也有點吃驚。
他們都是走過來的，直到這之間需要多大的天賦，而且陸寧的靈元力看上去可不像是初入靈士。
而段宇也是，在回來后也沒有問陸寧的修為，主要衛(wèi)視怕讓陸寧不高興，現(xiàn)在他到有點難受了。
而付杰看著陸寧那渾厚的靈元力便明白了，確實如果用歪門邪道的話是不可能這種濃厚的靈元力。
“好，看來你真的是給了我一個驚喜，好了，題外話不多說，今天主要是來教你們一個理論知識。
你們要知道，在學院中基本都是8人一隊，而這樣做的意義在于劃分能力。在內(nèi)個隊伍中都有不同的位置，根據(jù)靈元的不同還有技能的效果來決定一個人在隊伍中的位置。
基本的位置分為強襲靈元使，襲殺靈元使，支援靈元使，統(tǒng)御靈元使。
強襲靈元使，是依靠自身靈元所賦予的強大破壞力和攻擊力戰(zhàn)斗的。到強襲靈元使的缺點便是幾乎都是近身，因為他還擔任著整個對于的前排。
襲殺靈元使則分為速度類和技能類，他們是依靠這自身靈元還有技能的威力來做飯擊殺敵人的工作。
而支援靈元使則是隊伍中不可缺少的一環(huán)，因為一場戰(zhàn)斗后勤支援是最重要的，雖然他可以沒有強大的攻擊力到他所能發(fā)揮的作用也是最重要的。
而最后一個統(tǒng)御靈元使，則是整個隊伍的核心，他需要用自己的技能來進行控場，在戰(zhàn)斗中，統(tǒng)御靈元使就是隊伍的大腦。
而接下來，你們需要明確自己的位置。”