我在看電視節(jié)目時，許多有識之士開始關注大學生的情感生活！有的專家提議適度放開大學生婚姻的問題！在合乎婚姻法的前提下，允許符合條件的大學生結婚！
而現(xiàn)實卻是，有經濟基礎的大學生已經開始了所謂的試婚！或者說是，在學校外同居！于是乎大學生的生活、學習、情感……等等各方面問題突然爆發(fā)。
這些問題匯聚成一句話，就是上課睡大覺、下課竟胡鬧、晚上打游戲、同居不用套、以至于在有的大學性病、艾滋病呈上升趨勢！讓有識之士痛不欲生！
學校在權衡利弊之后，下達了新的通知。
大意是從今年開始，要加強學生的素質教育。尤其是加強學生的思想品德教育。
還有，就是對于一學年考試有四門不及格的學生予以勸退。已經處理了五個同學！開除了！
唉！我們真是生不逢時??！怎么能這么嚴格的要求我們?。?p> 不去上課，不做筆記，晝伏夜出，為愛癲狂……我有些汗顏了。
我要把愛情與學習區(qū)分開來。愛情只是我們業(yè)余時間的調劑品，最起碼現(xiàn)在不是我們的主攻話題。
上課已經有十分鐘了，季陽卻偷偷地從書桌里拿出一本武俠小說，我好像看見書名是《尋秦記》。
我的思想一時也開了小差兒，拿出信紙來給陳娟寫情書。
“親愛的陳娟……你是我的救世主，你要用你的溫柔來拯救我罪惡地靈魂。是你讓我墜入了迷愛幻情的深淵，是你讓我看清了被拯救前的丑陋，是你讓我相信了脫離現(xiàn)實的希望。都說佛國有幸福地生活，我不知道我這個凡人有沒有資格去。不過我是非常相信，愛情就是我心中的圣殿……”
我寫到這里時，我已經語枯詞盡了。
我輕輕地嘆了一口氣，一抬頭看見王教授一邊講課，一邊走下講臺朝我這個方向走了過來。我趕緊用腳從桌子底下踢了踢季陽的座位……
“別鬧了！……”季陽挺不高興地回頭小聲嘟囔著。
這時王教授已經從季陽的醫(yī)古文課本底下把小說拿了出來。
季陽的身子不由自主地站了起來。
王教授和緩地問：“這位同學，項少龍同學沒有告訴你有關《黃帝內經》的編寫年代？”
“教授，我正想問他時，您就來了……”
同學們哄堂大笑。
王教授把書還給了季陽，并示意他坐下。
課堂里的氣氛一下子活躍了起來。
我扭頭看見站在走廊里的輔導員正在注視著我們。我馬上坐正身子，認真聽講……
下課鈴響了起來……我們開始了自由活動。
我匆匆下樓，把我寫得情書投進了郵箱。
陳娟非常愿意享受取到來信時的那份感受——手拿書信又不知內容時的那份激動和緊張。我看見學校門口有一大堆人圍著，在看什么？
我好奇地走過去……第十一中學的愛心捐助站。他們紛紛為身患重病的中學生捐款……我也拿出十元錢，隨著自發(fā)排成的隊伍走到捐款箱前把自己的愛心輕輕地放進去。五位少年感激地向我們深深地鞠躬……
我匆匆地離開了……
人就是這么怪！在冬天他向往春天！在春天他歌頌夏天！在夏天他又盼望秋收！在秋天他又思考冬天！來來回回，沒有一天能幸福的渡過!
這也許就是人們所謂的文化！
時間過得真快，一轉眼就開始期末考試了。
上午，我們考完了最后一科。
雪，鋪天蓋地。我還以為這里不會下這么大的雪。
一片一片一片一片……飄飄灑灑悠悠雅雅從從容容溫溫柔柔地撲面而來……
一會兒的功夫，就拉近了人間天上。
一片一片一片一片……親親我我打打鬧鬧扭扭捏捏嘟嘟噥噥地追情而至……
一會兒的功夫，就沁染了明眸冰心。
雪是從中午時分下起來的，一直到入夜都沒有停止的意思……
我早早地躺下睡了……