她似乎另眼相待陸吟（男主）

　　一個(gè)假期都沒(méi)怎么見(jiàn)到過(guò)林尋，溫新陽(yáng)也沒(méi)打算在網(wǎng)上去找她，反正都不在一個(gè)班里了，估計(jì)以后能聊的話題就更少，以前的聊天記錄連一頁(yè)都不到，以后估計(jì)連一頁(yè)都不會(huì)有了。

　　不過(guò)，他沒(méi)想到在從補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)出來(lái)的時(shí)候，剛好看到了路過(guò)的林尋。

　　她怎么會(huì)在這里？

　　“你們，在補(bǔ)習(xí)？”她好像有點(diǎn)驚訝。

　　“上午數(shù)學(xué)，下午英語(yǔ)?！彼c(diǎn)頭。

　　但是溫新陽(yáng)沒(méi)有想到，林尋下一句居然就直接對(duì)著陸吟說(shuō)了——陸吟，溫新陽(yáng)也就算了，你怎么也來(lái)補(bǔ)習(xí)了？

　　“林尋，我怎么了？”不知道是什么情緒左右了他，那一刻就只想出口打斷他們，要是陸吟還回復(fù)她，估計(jì)他會(huì)更生氣。

　　“嘿嘿，沒(méi)有鄙視沒(méi)有歧視?！笨吹剿懞玫男θ荩睦锖孟襁€是不是很舒服。

　　后來(lái)林尋就直接跟他們揮手告別了，她倒是這么爽快地走了，還不帶走一片云彩的，他就說(shuō)不清自己心里是什么感受了。

　　“你怎么了？”陸吟注意到了他的不對(duì)勁。

　　其實(shí)他也覺(jué)得自己那句話說(shuō)得有點(diǎn)沖了，會(huì)不會(huì)嚇到她了？但是林尋早就走遠(yuǎn)了，要道歉估計(jì)也來(lái)不及了。

　　“沒(méi)事?！彼麛[了擺手，沒(méi)有繼續(xù)進(jìn)行這個(gè)話題。

　　那天下午的英語(yǔ)課，他的學(xué)習(xí)效率低下，幾乎沒(méi)有學(xué)到什么東西，筆記寫(xiě)了一點(diǎn)就寫(xiě)不下去了，整個(gè)心不在焉的狀況。老師在上面講著定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句，他只是在筆記本上把這些記下來(lái)，就沒(méi)有后文了。

　　他忽然想起之前去問(wèn)林尋要英語(yǔ)閱讀答案的時(shí)候，她桌子上就攤著筆記本，寫(xiě)得很清楚的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)他也只是感慨一句，那些語(yǔ)法他從小學(xué)學(xué)到高中都沒(méi)弄明白，好像現(xiàn)在也不是很明白……

　　“喂，這個(gè)部分是什么？”陸吟指著句子的末尾，問(wèn)他。

　　“不知道?！彼趺磿?huì)知道，從這節(jié)課開(kāi)始他就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去什么東西，看來(lái)他是這輩子都別想弄懂語(yǔ)法了。

　　他也不知道自己這堂課出神的時(shí)候到底在想些什么，好像只是稍微走了個(gè)神，整堂課就這么過(guò)去了。要是之后也一直是這個(gè)狀態(tài)，他也別來(lái)補(bǔ)課了，根本學(xué)不進(jìn)去，可是他也不知道自己的問(wèn)題到底出在哪里。

　　一直到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他到九班看到班里的人的那一刻，他才忽然意識(shí)到，他到現(xiàn)在都不知道林尋到底在哪個(gè)班。就算在來(lái)的路上也沒(méi)有碰到過(guò)，在網(wǎng)上也沒(méi)有問(wèn)起過(guò)，本來(lái)他還在等著林尋來(lái)找他的，結(jié)果什么都沒(méi)有，整個(gè)暑假，除了那天遇到過(guò)她，好像就再也沒(méi)有別的消息了。

　　班主任是清姐，他知道，保送班的時(shí)候就教過(guò)他們物理，他還稍微慶幸了一下，不是老潘，以前總是看陸吟去下面跑步，本來(lái)進(jìn)了九班還擔(dān)心他也要跟陸吟一起共患難了，沒(méi)想到忽然班主任就換成了清姐。

　　當(dāng)他路過(guò)六班的時(shí)候，剛好看到了從里面走出來(lái)的林尋，估計(jì)也是去拍照的，沒(méi)想到他在六班。

　　也就是說(shuō)，以后受折磨，每天要跑步的人是林尋？