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深紅深藍

換曲,冷落以及丟手機

深紅深藍 鄒小颯 2033 2020-05-16 06:54:24

  周強和王琦并肩走進教室,發(fā)現班主任李福東正站在講臺上,滿臉布滿了不愉快的表情。原本高談闊論的兩人只好夾著尾巴悻悻地走回自己的座位。

  “看看你們想什么樣子,欺負我是新來的老師嗎?以為自己過一年就上初中了,就把我不放在眼里了?我告訴你們,讓我不高興,你們也別想過好這一年?!?p>  周強滿腦子問號,心想誰又招惹老李了。

  “你們看看人家宋茜,向她多學習一下。對已經練熟的曲子不滿意,自己找了首新曲子重新開始練習。多優(yōu)秀!”

  又來了,周強心想,老師慣用的這種套路。下意識地,周強瞄了眼坐在前排的宋茜。小姑娘臉紅到耳根子了。那個什么《我的野蠻女友》里面的曲子真的有這么好聽?下次聽宋茜彈彈看。

  好巧不巧,李文武表情陰狠地走了進來。這幾天,他犯的事情算是最多的了。李老師看著他大搖大擺地走進來,心情自然不佳,理所當然要出口訓斥幾句。

  “李文武,到現在為止屬你的表現最差。簡直都沒法說你,這樣下去以后咋辦,在社會上怎么立足?!崩罾蠋熢秸f越氣,指著李文武的背影大聲說道。

  “不用你管?!钡统恋脑捳Z回蕩在安靜的教室里。

  “你說什么?再說一遍!”李老師被激怒了。

  “我他媽的說你不用管我!”李文武霍然轉身大聲吼道。

  李老師似乎被這突如其來的吼叫聲嚇呆了幾秒,當反應過來時一臉不可置信,伸出手指指著李文武說道:“滾到最后排坐著去,活該你就是這個樣子。”

  就這樣,本來座位位置就很靠后的李文武被發(fā)配到最后一排的無人角落。有沒有人同情他,有沒有人可憐他,沒人知道。經過了種種事情,李文武的內心是怎樣的只有他自己清楚。

  “真是大快人心?!贝罾蠋熥吆螅劳醣蚱炔患按卣f了心里話。

  “像你這么想的,咱們最少有十幾個吧。”周強搖了搖頭。

  “你說他咋那么壞呢?”

  “那誰知道呢?天生的吧?!?p>  “天生的?什么意思?”王彬迷惑道。

  周強想了想,扭過臉來,對著王彬認真說道:“有人信佛教,有人信基督教,我大姨不一樣,她信命。有一次大姨來我家串門,跟我媽聊天的時候,我就在跟前。我大姨說,人都是命,是生來注定的。窮命一生貧窮,不管他怎么努力;富命生來富貴,不管他性子多么憊懶。壞人命生來就是壞人,好人命生來就是好人,總之,人都是命?!?p>  從來沒有在周強面前顯露出鄙夷神情的王彬,終于開了先例。

  “什么呀,我不信。”

  “其實我也不信,就是說說,你別當真一聽一樂就好啦。”仿佛為了掩飾尷尬,周強撓了撓臉頰,又問道:“今天中午我就想問來著,你為什么幫何興啊?之前,你倆鬧得可是不愉快?!?p>  王彬低著頭沉默不語。見他不回答,周強也不好再追問。

  下午的課程十分的無聊,班級內的同學們都盼望著時針走得快一些。翻了翻數學教材,百無聊賴的周強轉了轉眼珠,從作業(yè)本上撕下一小張紙條。想了想,寫道:宋茜你換曲子了,什么名字?。壳那牡嘏牧伺那芭诺耐瑢W,周強將小紙條傳遞了出去。

  此時,宋茜正在認真寫著數學題,同桌王慧輕推的她一下,似笑非笑地遞給她一張紙條。宋茜打開這條,看到上面的內容,莫名其妙地有點惱火。提筆刷刷地寫下幾行字,讓同桌傳遞回去了。周強收到宋茜傳回的紙條,觀察了下老師,小心翼翼打開觀瞧,上面龍飛鳳舞地寫著:王皓晨說的那首,放學你自己走。周強看著宋茜的背影,揉了揉眉心,他隱隱約約地感受到他和宋茜之間出現了層說不清道不明的隔閡。

  ……

  就像周強王彬預料的那般,李文武在班級內幾乎被所有的同學冷落。人是所有社會關系的總和。在群體中,個體的優(yōu)秀需要群體的烘托才能更好地表現出來。而針對某個人的刻意冷落導致的負面影響,也可以稱之為一種暴力。這又何嘗不是一種霸凌。這與李文武之前欺負同學的行為,在本質上沒有絲毫區(qū)別。

  03年手機作為一種緊俏時尚的商品開始在凌源縣城風靡。諾基亞,波導等品牌開始占領南街的主要門面店。年輕時尚的女教師張靜文自然也期待買到一款心儀的手機。攢了兩個月的工資后,打定主意去市里的商場買一款手機。東挑挑西看看,跟柜臺的售貨員砍了半天價錢,最后張老師花了1600多塊錢買了一款紅色的波導翻蓋手機。那個年代的手機遠遠稱不上智能機,黑白的顯示屏幕,其主要的功能是單一的撥打電話和發(fā)送短信。

  急急忙忙地趕回到學校,她在休息室將手機充電器插在插座上開收充電,就去完成下午的課程任務了。不料僅僅是一節(jié)課的時間,當張老師回到舊樓的休息室時,自己放在桌子上的手機不翼而飛了,只留下了充電線掛在插座上。張靜文一時間慌了神,亂翻了一通也沒有找到。定睛看了看打開著的窗戶,張老師明白了自己新買的手機失竊了,心里極其煩躁生著悶氣地坐在了床頭處。這可是她一個多月的工資啊,張靜文感覺十分委屈。

  同一個休息室的姜老師下課回來,見她一臉沮喪地坐在那里,好奇問她發(fā)生了什么事兒。張靜文說了一遍遭遇,姜老師是個熱心腸,拉起張靜文的手,出了門去找校領導反映情況。

  “先報警吧,看看別的貴重物品有沒有損失?!毙iL說。

  “會不會是學生干的呀?”姜老師猜疑道。

  “可能性不大,上課時在校的學生都在教室里面?!毙iL思考了會兒,點了點頭拿起了辦公桌上的電話,親自撥打了110。

  接到出警任務的,便是與張靜文曾有一面之緣的民警王輝。

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