寧平十年四月初五清晨
梁洛正在前院的空地上伸展著四肢，幾套標準的軍體拳動作打下來之后，汗水浸濕了衣衫，粘在皮膚上，頗為不適。
火兒用柳枝刷過牙齒，也有模有樣的站在一旁，學著大哥的樣子耍著把式。
“呼！”“哈！”“喝！”，火兒搖搖晃晃的不成樣子，嘴里還怪叫著發(fā)出聲音。
木木這會兒也跑了過來，黑白分明的眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，漏出臉上兩個小小的梨渦，盯著他們兩個的動作，就有了主意。
正待木木將要有所搞怪的動作時，春紅領(lǐng)著一位老漢走進家門。
老漢姓姚，是陽臺縣城外的鄉(xiāng)民，幾乎每日早晨都會挨家挨戶的上門收取漚肥的出恭之物。
“姚大爺，您來了?！?，梁洛換上笑臉，收了軍體拳的架勢。
姚大爺?shù)睦夏樞Τ闪艘欢渚栈?，這十字街上就屬梁家人最為和善，每日來收這些腌臜之物雖臭，也不見人家擺著個臭臉。
“來了哩，又在家煉體？老漢可聽鄉(xiāng)里的老人說過，學文三年吃不窮，練武一年喝北風?！?，姚大爺好心的提醒道。
若是遇著了旁人，姚大爺可不是什么多嘴之人。
梁洛連忙擺手道，“姚大爺莫擔心，我只是活動筋骨，不打算練武，以后還是要讀書進學的?！?p> 姚大爺點了點頭，上前想捏一捏正在手舞足蹈的胖娃娃火兒，躊躇了一下就放下了手。
梁洛拍了拍火兒的腦袋，對火兒說道，“火兒，快喊姚爺爺好?！?p> 火兒乖乖的喊了一嗓子，姚大爺便心滿意足的干活去了。
姚大爺離開之后，木木上前拽著梁洛的衣袖悄悄的說道，“大哥，姚爺爺臭臭的。”
梁洛蹲下身子，面對面盯著木木的眼睛說道，“梁柔，你要記住。人為了生計，除了干那些傷天害理的事之外，不論是做什么工作都不應該被瞧不起。而且，鮮花都是在腐爛的土壤中才會開的更加繁茂。臭的是氣味，不是人?！?p> “我兒說的好?！?，梁憲大聲叫好。
粱劉氏這會兒剛整理完梁憲身上的衣裝，兩人正巧從內(nèi)宅出來就瞧見這一幕。
木木被大哥說的有些難堪，把臉一扭轉(zhuǎn)身跑向母親。
“木木，你還小。這世界上的很多事情都還不懂。可是你有一個懂事的大哥，以后爹娘不在了，長兄為父，他就是你的依靠，要多多聽你大哥的話?！?，粱劉氏伸手抹掉木木的淚珠，有感而發(fā)。
母女兩人說了一會兒悄悄話，木木就扭扭捏捏的湊到梁洛身邊，說道，“大哥，我以后都聽你的?！?p> 梁洛一抬手把木木抱在懷中，“不哭，在哭就成花臉了?！?p> 又哄了一會兒，木木開口問道，“大哥，柏梓哥說初七要上陽山玩，能帶上我么？”
火兒一聽也急了，問道，“大哥，大哥，我要跟柏梓哥玩?！?p> 莊柏梓在兩小只眼中一直是個大玩家，打鳥捉蟲就沒有他不會的。
梁憲插了句嘴，“莊慶也跟我提過，我們倆一合計索性兩家一起上陽山的暮明觀游玩一日，正好大集忙完，大家都累的不輕?！?p> 梁洛看母親也點了點頭，也就沒話可說。
兩小只一聽，就咋呼了起來，在前院里瘋跑著慶祝。
梁憲上前摸了摸兩小只的腦袋，就出門坐堂當掌柜去了。
梁母則帶著綠洢去菜市上采買蔬菜糧食鹽巴，只剩下梁洛和春紅在家照看著兩小只。
火兒今年三歲半，木木今年七歲出頭，兩個小人跑了一會累的攤在梁洛身邊，一點都不想在動彈。
春紅端來兩罐蜜糖水，兩個孩子一股腦喝完，就被梁洛和春紅帶回后院換上了一身干爽的衣服。
梁洛左手卷起一本紙書，右手拿著根一米長短的柳枝，挨個點了點端正坐好的三人，開始講起了今天的課程。
書名《勸學》。
這書就相當于前世古代的《三字經(jīng)》，《百家姓》，屬于流傳最廣的幼兒通識教材。
里面大多都是一些有關(guān)于兒童的小故事。
早先在私塾里梁洛已經(jīng)學過，成年的理解能力用來學這些，確實沒有什么難度。
正好火兒還沒到進學的年紀，就索性在家講學。
當然，這個世界依舊是對女性地位有著不小的壓迫。女人無才便是德，女性讀書無用之類言論看法，仍然主宰著世人的觀念。
但是有見識的家庭，包括哪些王公貴族，富商大豪，只要有條件的基本都會送自己的女兒進學堂私塾，但也僅限初級教育。再高深一些的學問，即便是對中下階層也頗多封鎖，更不用說是女子。
這也是梁洛和梁憲如此看中藏書的原因，即便是為此惹上不必要的麻煩也在所不惜。
重生十五年來，梁洛雖未出過陽臺縣，但也從周圍以及親朋的口中認識到了知識的昂貴。
陽臺縣這個偏遠的地方，一座城整整三四萬人居然只有一座書坊，書本的價格還非常不友好。
“竹馬踏青初時雨，葉茂春生風先來?！保ê巵y造感覺還不錯）
梁洛讀了一句，火兒，木木，和春紅讀一句。
這首長詩講述了一群小孩兒在春初時節(jié)結(jié)伴游玩的趣事，很是簡單易懂。
梁洛又用白話，給三人描述了一番。
待三人都能熟讀之后，才用柳枝在土地上劃拉著筆畫字形，一筆筆的教給他們。
“大哥，我能把今天的句子學給綠洢嗎？她今天跟著娘子出門去了?！保杭t問道。
梁洛點點頭，“不用每次都要問一遍。早就告訴過你和綠洢，若是一人有事的時候，可以互相教授?！?p> “謝謝大哥?！保杭t臉上紅撲撲的，而這也不是她第一次這樣問。
沒過一會兒，母親和綠洢就帶著兩大籃子東西回來了。一籃子時蔬鹽巴，一籃子肥腸。
隨后，母親又把春紅叫走，開始漿洗衣衫，縫制新衣服。同時把綠洢留了下來，讓她接著聽講。
綠洢謝過梁母，和春紅說了幾句就安安靜靜的坐了下來，繼續(xù)聽梁洛講課。
反倒是火兒，木木因為年齡幼小，注意力難以集中，時常不知道心思跑哪里去了。
一上午匆匆而過，一家人用過午餐，小睡片刻之后，梁洛又開始了下午的課程。
下午則是簡單的四則運算。
反而是火兒和木木因為年齡小，接受的程度比較高。
當然，春紅和綠洢還是交替著來聽課，有活的時候就換另一人聽課。
臨近傍晚，一天的授課結(jié)束。
粱洛看著有些憊懶的火兒和木木歪歪斜斜的靠在椅子上，顯然已經(jīng)是聽不進去了。
而春紅和綠洢兩人，雖然有些聽不懂，但是求學的態(tài)度卻異常的好。