中午的時(shí)候，梓馨拉著徐曼妮迫不及待地找到林雨墨，說道：“我們?nèi)D書館吧，從今天開始，我要好好念書了?！?p> 林雨墨看著兩個(gè)女孩，對(duì)梓馨的轉(zhuǎn)變還有些沒反應(yīng)過來，還是贊同著說：“嗯，那倒是好的。”
“當(dāng)然好了，我要搬到曼妮家里啦，這樣就能讓她天天輔導(dǎo)我了?！?p> “這樣呀?！蹦泻⑿α?，像是心領(lǐng)神會(huì)了什么，他不由看向徐曼妮。
徐曼妮卻說道：“你們倆去吧，我中午要找班長(zhǎng)研究幾何的題目?！?p> “??？”梓馨失望道：“你不是要考文科嗎？去研究幾何題做啥呀？”
“你忘了啊，我和老師保證了期中考試要提分，所以這次數(shù)學(xué)也不能放下！”
“好吧。。?！辫鬈坝中χ戳丝戳钟昴骸澳俏覀冏甙??！?p> 男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒說什么。
兩人來到圖書館，面對(duì)面地坐下。
說起來，自從山林莊園里的那樁神秘溺水事件之后，梓馨就對(duì)河流這一塊產(chǎn)生了興趣。女孩經(jīng)常翻閱一些《國(guó)家河流圖鑒》之類的書籍，眼光像是被什么東西吸住了一樣，緊緊盯著圖鑒上那些蜿蜒不一的河流不放。
話說回來，這么看書對(duì)考試成績(jī)有多大幫助呢？林雨墨也沒干涉梓馨，畢竟，不能理解的事情還是先不加以阻擾為好。
在回教室的路上，梓馨又抱怨起來：“唉，要考好文科就要背一大堆東西，還有什么主觀題之類的。。。再加上作文，哎呀。。。好難。”
“大部分主觀題的論點(diǎn)老師都會(huì)有總結(jié)的，只是作文和議論題需要自己發(fā)揮一下?！?p> “怎么發(fā)揮呢？”
“嗯。。。”男孩略低頭沉吟：“就是說面對(duì)命題的時(shí)候，必須要有屬于自己的解讀方式?！?p> “你是說按照自己的想法來？那不很冒險(xiǎn)嗎？”
“是有一些的，我覺得老師上課時(shí)候講的那些解題手法也是有用的，但是在文章的立意上，必須要寫出自己獨(dú)有的見解?！?p> 梓馨如有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“就是要從命題中找到那些只屬于自己的東西，是這樣子吧？”
“嗯嗯，可以這么說?！?p> 說到只屬于自己的東西，所謂真實(shí)的“自我”究竟是什么樣子的呢？梓馨又不禁想起了那個(gè)神秘莊園里的幽深下水道，從那里掙脫出來之后，自己曾變得像是另外一個(gè)人。想到這一點(diǎn)讓女孩感覺到害怕。。。好在還有林雨墨和徐曼妮，有了他們，自我仿佛就能再次變得“穩(wěn)定”下來，這種感覺讓梓馨很安心。
“謝謝你了，雨墨?！辫鬈巴蝗徽f道。
“嗯？謝什么呀？”
“很多、很多?！辫鬈翱粗钟昴α诵Γ瑴嘏男θ堇锒嗌賻е趁?。
看著這樣的梓馨，林雨墨的心也不由自主地跳得好快、好快。