李鈺琪不得不佩服洛美詩的教學方法很有一套，才一個多月，兩個小朋友竟然也能彈奏的有模有樣的了。剛開始還有些抵觸情緒，后來閑下來也會主動去練習鋼琴。李鈺琪和賀少琰本來就不強制非要他們學鋼琴不可，平常也不會要求他們多加練習。他們覺得孩子還是該有玩鬧的童年的，學鋼琴只是給他們多一個業(yè)務愛好選擇而已。偶爾，孩子們還會彈奏給他們聽，李鈺琪是不懂的，賀少琰夸贊他們學習能力比他小時候強多了。
時...
李鈺琪不得不佩服洛美詩的教學方法很有一套，才一個多月，兩個小朋友竟然也能彈奏的有模有樣的了。剛開始還有些抵觸情緒，后來閑下來也會主動去練習鋼琴。李鈺琪和賀少琰本來就不強制非要他們學鋼琴不可，平常也不會要求他們多加練習。他們覺得孩子還是該有玩鬧的童年的，學鋼琴只是給他們多一個業(yè)務愛好選擇而已。偶爾，孩子們還會彈奏給他們聽，李鈺琪是不懂的，賀少琰夸贊他們學習能力比他小時候強多了。
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