第六十八章：你需要陪伴

　　“…Sadly …I am only able to look at nature through dirty curtains hanging before very dusty windows. It’s no pleasure looking through these any longer because nature is one thing that really must be experienced.”

　　“呼。”沈唐打開(kāi)課本，和自己記憶中的對(duì)照了一下。

　　一模一樣，完美。

　　必修一的第一篇課文，全篇背誦，完成！

　　這意味著今天的第二個(gè)日常任務(wù)完成。

　　更意味著自己已經(jīng)完成了三十五個(gè)日常任務(wù)，可以開(kāi)啟第一個(gè)周常任務(wù)了！

　　心心念念了許久，終于可以得償所愿一窺真容了。

　　看了一眼表，現(xiàn)在是中午十二點(diǎn)四十。

　　時(shí)間上是鐵定不夠做完這個(gè)新任務(wù)的，但看一眼是沒(méi)什么問(wèn)題。

　　只看一眼，自己就去睡午覺(jué)。

　　沈唐打開(kāi)系統(tǒng)面板，看到系統(tǒng)提示。

　　【宿主已完成日常任務(wù)數(shù)：35】

　　【周常任務(wù)開(kāi)啟】

　　【第一周周常任務(wù)：在下一次周常任務(wù)開(kāi)啟前，他人陪同時(shí)間不得少于72小時(shí)（有一定社交關(guān)系的陪同）】

　　【獎(jiǎng)勵(lì)：35點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值；一份成就】

　??？？？

　　小朋友你是不是有很多問(wèn)號(hào)？

　　什么叫他人陪同時(shí)間？

　　搞得自己好像職業(yè)很怪一樣。

　　不過(guò)這個(gè)任務(wù)……

　　如果自己每天五個(gè)日常任務(wù)這樣做的話，也就是說(shuō)，下個(gè)周三就是下一次周常任務(wù)開(kāi)啟的時(shí)間。

　　可這周周末是大休，要在家里兩天的啊。

　　那在學(xué)校的時(shí)間就只有五天，而這五天，也不是一天24小時(shí)和大家在一起。

　　早上六點(diǎn)到晚上十點(diǎn)，去掉中間的休息時(shí)間的話，那就算一天13個(gè)小時(shí)吧。

　　13乘5得多少？65吧。

　　那離72這個(gè)數(shù)字還差了7個(gè)小時(shí)呢。

　　這豈不是說(shuō)必須讓自己周末和同學(xué)在一起么？

　　沈唐摸著下巴，犯起難來(lái)。

　　自己整個(gè)暑假都是一個(gè)人在家，已經(jīng)習(xí)慣了。

　　唉，實(shí)在不行，就把老馮叫過(guò)來(lái)吧。

　　反正系統(tǒng)只說(shuō)他人陪同，又沒(méi)說(shuō)具體是誰(shuí)和要干什么。

　　把老馮叫過(guò)來(lái)兩人學(xué)習(xí)應(yīng)該也成啊。

　　唔對(duì)了，還可以把大佬叫來(lái)給我倆輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。

　　一箭三雕，既完成了任務(wù)，又兌現(xiàn)了陳諾，還學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)。

　　我沈唐真是個(gè)小天才。

　　至于任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，沈唐估計(jì)拿到這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候自己已經(jīng)可以升四級(jí)了。

　　他明后天就可以三級(jí)。

　　真正值得期待的是那個(gè)【一份成就】。

　　自己好像還沒(méi)有獲得過(guò)成就呢。

　　美滋滋的構(gòu)想完，沈唐去上了個(gè)廁所，然后上床，午睡。

　　……

　　下午的課乏陳可善。

　　總共四節(jié)課，除去最后一節(jié)是活動(dòng)課外，其余三節(jié)：化學(xué)、生物、歷史。

　　所以一個(gè)下午，教室的情形太部分都是這樣的：

　　“蒸餾是提純或分離沸點(diǎn)不同的液體混合物的方法。用蒸餾原理進(jìn)行多種混合液體的分離，叫分餾。”化學(xué)老師照著課本念。

　　底下一片：“……”。

　　“操作時(shí)要注意：①在蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片，防止液體暴沸。②溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)與支管底口下緣位于同一水平線上。③蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過(guò)其容積的2/3，也不能少于l/3。④冷凝管中冷卻水從下口進(jìn)，從上口出。⑤加熱溫度不能超過(guò)混合物中沸點(diǎn)最高物質(zhì)的沸點(diǎn)?！?p>　　“呼呼呼~(yú)”這是某位衛(wèi)生委員小聲打鼾的聲音。

　　沈唐認(rèn)真聽(tīng)完了，精力沒(méi)消耗多少，但偏偏感覺(jué)很累。

　　實(shí)在是這老師講的太慢了。

　　看來(lái)自己之后化學(xué)課可以考慮做一些題目。

　　日常任務(wù)完不成就完不成吧。

　　不能本末倒置啊。

　　接下來(lái)是生物課。

　　生物老師和化學(xué)老師一個(gè)尿性。

　　班里已經(jīng)有傳言這倆位是一對(duì)夫妻了。

　　沈唐在打預(yù)備鈴的時(shí)候悄悄仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)真的有點(diǎn)夫妻相。

　　嘖，驚天大瓜。

　　“下面我們要講一下高倍鏡的使用步驟，尤其要注意第1和第4步?！?p>　　生物老師拿著課本，面無(wú)表情的念。

　　“1.在低倍鏡下找到物象，將物象移至視野中央。2.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡。3.調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，使視野亮度適宜。4.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰?！?p>　　底下同學(xué)早早地把課本上的這些知識(shí)點(diǎn)畫(huà)完，然后一些同學(xué)就開(kāi)始干自己的事情。

　　老師看見(jiàn)了也當(dāng)視而不見(jiàn)。

　　高浩心里有些波動(dòng)。

　　怎么回事？不是說(shuō)給重點(diǎn)班配的老師都是精英么？

　　這個(gè)群體里還有渾水摸魚(yú)的存在？

　　看來(lái)自己要再發(fā)揮發(fā)揮，看看什么時(shí)候搜集一下這些老師的資料。

　　看看生物老師和化學(xué)老師到底有沒(méi)有一腿。

　　額不對(duì)，想錯(cuò)了。

　　應(yīng)該是看看這兩位老師之前的經(jīng)歷和成績(jī)。

　　到了下午第三節(jié)歷史課，教室的氣氛總算活躍起來(lái)了。

　　白胡子許老頭捋著胡子講課，他在講三省六部制。

　　“三省六部制初創(chuàng)于隋朝，完善于唐朝，三省指中書(shū)省、門(mén)下省、尚書(shū)省，六部指尚書(shū)省下屬的吏部、戶(hù)部、禮部、兵部、刑部、工部?！?p>　　“三省各有職能：中書(shū)省負(fù)責(zé)草擬頒布皇帝的詔書(shū)；門(mén)下省負(fù)責(zé)審核政令，封駁審議；尚書(shū)省負(fù)責(zé)執(zhí)行國(guó)家的政令……”

　　講著講著，這老頭就開(kāi)始造作了，他呵呵一笑：“我國(guó)自古就有封駁審議的專(zhuān)門(mén)官職，大家也知道這種官職歷來(lái)是被其他官員既愛(ài)又恨的存在，這里考大家一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)代西方歐洲也有一個(gè)機(jī)構(gòu)和門(mén)下省很像，大家猜猜是哪個(gè)？”

　　一些同學(xué)鑒于第一節(jié)課上沈唐的表現(xiàn)，偏頭看沈唐。

　　搖搖頭，沈唐表示自己也不知道。

　　見(jiàn)鬼了，這個(gè)老師似乎很惡趣味，天天拿西方逗樂(lè)舉例子。

　　許老頭縷縷胡子，呵呵一笑道：“大家有時(shí)候看新聞，就會(huì)聽(tīng)到歐盟的一些機(jī)構(gòu)，有些名字言簡(jiǎn)意賅，比如說(shuō)央行，法院，審計(jì)法院等，你一聽(tīng)就知道是干什么的，但是歐盟的核心四大機(jī)構(gòu)，呵呵?！?p>　　這個(gè)一聲“呵呵”就顯得很靈性。

　　許老頭繼續(xù)說(shuō)：“歐洲理事會(huì)，歐盟理事會(huì)，歐洲議會(huì)和歐盟委員會(huì)?！?p>　　“吶，這四個(gè)名字就和繞口令一樣，只聽(tīng)一兩個(gè)還能分清，聽(tīng)完四個(gè)后就會(huì)一臉茫然?！?p>　　“下面我要說(shuō)的，就是這四個(gè)中的一個(gè)?！?