第二十九章，第一次月考（四）
下午的課上完之后，云丘他們班進(jìn)行大掃除。
大掃除云丘他們班分為了三組。
這一次大掃除是第一組的同學(xué)進(jìn)行。
而云丘是第二組的。
所以，在第一組的同學(xué)大掃除的時(shí)候，云丘便坐在座位上做作業(yè)。
這一天，云丘都沒(méi)有做物理。
因而，下午的七八節(jié)課，云丘便做了會(huì)兒物理習(xí)題。
等到第八節(jié)課下課鈴聲響的時(shí)候，張妍過(guò)來(lái)喊云丘一起吃飯。
薛芹依舊在小亭子里等著兩個(gè)小孩。
兩人吃完了飯之后，幫薛芹收拾了餐具，跟薛芹告別，一起上了個(gè)廁所，然后云丘就又回到了座位上做題。
晚自習(xí)云丘依舊是做數(shù)學(xué)。
空間幾何幾乎讓云丘做禿了頭。
云丘將幾個(gè)沒(méi)怎么想明白的題，做了一個(gè)標(biāo)記。
第二節(jié)晚自習(xí)下課的時(shí)候，云丘便問(wèn)了周圍的幾個(gè)同學(xué)。
如果沒(méi)有記錯(cuò)的話，云丘的同桌的前桌，數(shù)學(xué)還可以。
云丘已經(jīng)很久都沒(méi)有跟旁邊的同學(xué)說(shuō)過(guò)話。
乍然向大家問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，周圍的人都有些吃驚。
云丘的同桌，成績(jī)大概在二十名至五十名之間徘徊。
是個(gè)很有文藝范的女孩。
語(yǔ)文與英語(yǔ)比較強(qiáng)勢(shì)。
只不過(guò)數(shù)學(xué)和物理算不上十分好。
因而，云丘的同桌看了一眼，有些愛(ài)莫能助地?fù)u了搖頭，道：
“空間幾何我一直都不太會(huì)。
云丘不好意思呀?！?p> 一邊說(shuō)著，王玥一邊用筆戳了戳她前桌的同學(xué)：
“吳備備，你會(huì)做這道題嗎？”
在吳備備回過(guò)頭來(lái)之后，王玥便把習(xí)題拿到了吳備備的眼前。
將云丘問(wèn)的那道習(xí)題指給他看。
吳備備將習(xí)題拿了過(guò)來(lái)。
看了一眼題目。
道：
“哦……
這個(gè)啊，第一問(wèn)你應(yīng)該知道吧？”
云丘點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：
“是在這里做兩跟輔助線嗎？”
吳備備點(diǎn)了一下頭。
道：
“你也可以在這里做一根輔助線就可以了。
我不知道這道題可不可以，你待會(huì)可以試試?！?p> 云丘“哦哦”了兩聲點(diǎn)頭，道：
“行，待會(huì)兒我去試試，那第二問(wèn)咋做？”
吳備備道：
“第二問(wèn)我看看?！?p> 云丘“嗯”了一聲，不一會(huì)兒，吳備備就出聲道：
“第二問(wèn)也很容易啊，你看啊，這兩條線，它們是不是平行的？
這是兩根平行線，并且第一問(wèn)還沒(méi)有用到，那第二問(wèn)就肯定要用到這一點(diǎn)啊。
這樣，你在草稿紙上畫一個(gè)草圖，然后將要求證的兩個(gè)面，再加上這兩條線，著重畫出來(lái)。
一畫，不就容易看出來(lái)了嗎？”
云丘恍然大悟！
剛開(kāi)始她確實(shí)沒(méi)有注意到這兩條平行線。
因?yàn)閹缀螆D形錯(cuò)綜復(fù)雜的，云丘看著看著，都給繞暈了。
后來(lái)看到答案，云丘也百思不得其解：
答案是怎么想到做其中一個(gè)面的中線，而去做另一個(gè)面的中位線的呢？
明明她做題的時(shí)候，第一眼想到的，就是做兩個(gè)面的中線的啊……
吳備備的話，似乎一下點(diǎn)撥開(kāi)了云丘。
云丘恍然大悟般地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向吳備備道謝：
“嗯嗯，我知道了。
謝謝備備呀！”
吳備備揮了揮手，道：
“沒(méi)事沒(méi)事。
對(duì)了，云丘，你今天數(shù)學(xué)隨堂小測(cè)的最后一題做出來(lái)了嗎？”
云丘點(diǎn)點(diǎn)頭，道：
“做出來(lái)了。我看看?！?p> 一邊說(shuō)著，云丘一邊將隨堂小測(cè)翻了出來(lái)。
看了一眼最后一題，回憶了一下過(guò)程，道：
“第一問(wèn)挺簡(jiǎn)單的，你應(yīng)該會(huì)做吧？”
吳備備道：
“我看看你的過(guò)程?！?p> 云丘便把隨堂小測(cè)交給了吳備備，道：
“嗯，那我先做一下題，待會(huì)你看不懂的就問(wèn)我?！?p> 吳備備朝云丘比了一個(gè)OK的手勢(shì)。
云丘回到自己的座位上將吳備備剛剛給她講的梳理了一遍。
又開(kāi)始有意地留意題干中給出的信息。
已經(jīng)用過(guò)的，云丘便在下面劃一條橫線。
并且，在吳備備跟她講的時(shí)候，云丘才突然想起，以前徐海平教空間幾何時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話：
“做空間幾何啊，一定要多畫圖。
一個(gè)小題畫一個(gè)圖?！?p> 時(shí)間過(guò)去太久遠(yuǎn)了。
云丘一時(shí)給忘了。
再次做空間幾何的時(shí)候，云丘便每做一個(gè)小題，都畫一個(gè)新圖。
王玥在做化學(xué)。
她除了物理和數(shù)學(xué)之外，其他科目都還行。
最好的是語(yǔ)文和英語(yǔ)。
次一點(diǎn)的是生物和化學(xué)。
有點(diǎn)吃力拖她后腿的是數(shù)學(xué)和物理。
不過(guò)人家王玥拎得門清：
語(yǔ)文英語(yǔ)從不落下；生物化學(xué)爭(zhēng)取多拿點(diǎn)分；數(shù)學(xué)物理能拿多少就拿多少，做到容易的題目不丟分，有難度的題目盡量多拿分。
如今，云丘和吳備備在討論還沒(méi)有復(fù)習(xí)到的空間幾何。
王玥在看了一眼之后，便做起了自己的化學(xué)。
完全沒(méi)有一丁點(diǎn)兒想多了解的欲望。
至于到了后面，云丘和吳備備在討論今日復(fù)習(xí)到的隨堂小測(cè)最后面的兩道難題，王玥也沒(méi)有湊過(guò)來(lái)聽(tīng)一耳朵。
因?yàn)?，很明顯的：
最后那兩道題，對(duì)王玥來(lái)說(shuō)，已經(jīng)超綱了……
不一會(huì)兒，吳備備便看懂了云丘的過(guò)程。
他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)云丘道：
“哦……
云丘，我知道這道題怎么做了。
不過(guò)楊琦用的是另一種方法，你要聽(tīng)聽(tīng)嗎？”
坐在吳備備右前方的楊琦，聽(tīng)到后面有人喊了他的名字，回過(guò)頭來(lái)看了一眼。
不過(guò)，吳備備因?yàn)槭寝D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)著云丘的，因而沒(méi)有注意到。
云丘點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：
“嗯，你說(shuō)說(shuō)吧?！?p> 于是吳備備便又說(shuō)了另一種方法。
云丘點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：
“嗯，我知道了。
謝謝備備呀。”
吳備備嘿嘿笑著，道：
“沒(méi)事沒(méi)事。”
吳備備說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身去，就又拍了拍坐在他右前方的楊琦的背，塞給楊琦一張紙條，道：
“喏，今天數(shù)學(xué)隨堂小測(cè)的最后一題，還有第二種解法。”
楊琦看了吳備備一眼，又瞄了一眼坐在他后面，與他隔了一個(gè)人的云丘。
接過(guò)了紙條，“哦”了一聲，道：
“謝謝?！?p> 隨后，便把紙條放在了一邊，繼續(xù)做起了之前的習(xí)題。
晚自習(xí)下課之后，張妍與云丘一起離校。
季荷與薛芹也是一路聊著。
云丘跟季荷講了今天在薛芹那里蹭了一天的飯。
季荷微怔了一下，向薛芹道了謝：
“妍妍媽媽真是有心了。”
一邊說(shuō)著，季荷一邊加了薛芹的微信，要給她轉(zhuǎn)伙食費(fèi)。
薛芹制止了，道：
“小丘媽媽客氣了，我呀，就是做一個(gè)丫頭的飯菜也是做，做兩個(gè)丫頭的飯菜也是做。
小丘媽媽不要太放在心上?！?p> 季荷拗不過(guò)薛芹。
最后也只得道：
“那好吧。這是我的名片，妍妍媽媽收下吧?！?