十九章 出現(xiàn)了一個(gè)新的男孩子
周末的時(shí)間總是過(guò)得很快，一眨眼便到了周一。
如往日一般，白泐泐來(lái)到了學(xué)校。
不同于往日的是，今天的白泐泐記得帶上了北一一。
北一一在的話(huà)就不怕自己失憶了，北一一以待在胸針模樣的靈器內(nèi)看著外面發(fā)生的一切，而自己在外正常生活。
除了稍微麻煩了一點(diǎn)外也沒(méi)什么不妥，盡管北一一并不承認(rèn)帶上自己麻煩。
“白泐泐，早上好啊。”
少年動(dòng)聽(tīng)的聲音傳到了正在低頭走路的白泐泐耳朵里。
一瞬間，本來(lái)表情不算多的白泐泐流露出了喜悅。
她回過(guò)頭去，看著眼前背著書(shū)包的人，回應(yīng)著清晨的祝福語(yǔ)。
只見(jiàn)眼前少年雙目有神，大大的眼睛里含著笑意，戴著一副棕色的橢圓框眼鏡。
好看的眉頭也舒展了開(kāi)來(lái)，上勾的嘴角讓他看起來(lái)特別的可愛(ài)。
果然，這個(gè)少年不管怎么看，都特別的……特別的完美！
少年笑的時(shí)候活潑可愛(ài)，不笑的時(shí)候冷漠疏離，算計(jì)別人時(shí)邪魅張揚(yáng)。
白泐泐看著這個(gè)晃眼的少年快要哭出來(lái)了，怎么會(huì)有這樣的神仙人物啊……
這個(gè)少年，白泐泐很中意。
北一一看著兩人若有所思，想來(lái)，眼前的少年，如果不出意外的話(huà)應(yīng)該就是白泐泐人生中的男配了。
畢竟，除了有一張完全符合白泐泐審美的臉與較好的脾氣之外，他并比不上白泐泐的掛名男友。
盡管只是掛名男友，但像銳夢(mèng)那樣上得廳堂下的廚房，有才有得又能打的人白泐泐都不喜歡，那眼前這個(gè)人白泐泐又怎么可能會(huì)喜歡？
清還塵，少年有著這樣一個(gè)不符合年代感的名字。
在《傳說(shuō)·夢(mèng)記》（后文簡(jiǎn)稱(chēng)傳記）中有一段小話(huà)的題目就是還塵。
內(nèi)容如是：
“少年歌白頭，嘆離愁
颯爽英姿容顏，寒風(fēng)起
江山移，帝都遷，
家國(guó)亂，無(wú)變色。
飛鳥(niǎo)豈知魚(yú)無(wú)水之悲？
坐遠(yuǎn)山，世變冷淡
存此間世界，
何以得志？何以志遠(yuǎn)？”
名字是還俗于紅塵，但內(nèi)容卻更像是沒(méi)了希望后走出塵世。
《傳記》那本書(shū)很神奇，沒(méi)有拓本，只得一本，因?yàn)檫@本書(shū)的拓本會(huì)在之后莫名消失。
這本書(shū)的神奇與它的知名度毫不匹配。
它里面總是寫(xiě)得奇怪怪的，總是讓人覺(jué)得毫無(wú)邏輯，而且每個(gè)人看見(jiàn)的版本各有不同。
但那里面總是給予了生命的提示。曾經(jīng)有人看了這本書(shū)后成功飛升了，但也曾有人看了這本書(shū)后入了魔。
這段字是自己看那本書(shū)的時(shí)候出現(xiàn)的，想來(lái)應(yīng)該也只是巧合……
個(gè)頭?。?p> 這種級(jí)別的預(yù)言書(shū)怎么可能開(kāi)玩笑？！
只是那個(gè)不陽(yáng)剛的清還塵是否就是書(shū)中的還塵。
若是，那又和自己有什么關(guān)系呢？也許……她是說(shuō)也許，也許預(yù)言書(shū)真的只是開(kāi)個(gè)玩笑。
這值得深思很久，但是她不打算多想。
等到上課鈴聲響起，鬧哄哄的四周也沒(méi)有變得安靜，似乎是并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
陳老師邁著大長(zhǎng)腿從教室外走進(jìn)來(lái)，因?yàn)榘嗬锏娜烁髯孕[著，所以誰(shuí)都沒(méi)有注意到陳老師。
陳老師推了推眼鏡，拿出教鞭使勁地敲了很多下鐵桌子，四周才開(kāi)始安靜下來(lái)。
學(xué)生們看著陳老師微微泛著寒光的雙眼，一時(shí)間都沒(méi)了反應(yīng)。
“這是最后一次警告！再像這樣鬧！我就單獨(dú)和那些要聽(tīng)課的上課，那些鬧的就全部去見(jiàn)校長(zhǎng)！”
陳老師發(fā)出了最后的警告。
陳老師的家世背景很復(fù)雜，不管在這里的學(xué)生家長(zhǎng)多么厲害，他都敢動(dòng)。
明明可以去干更大的事，但陳老師卻就喜歡教書(shū)，特別是教壞學(xué)生。
雖然每次都會(huì)被氣哭，但還是一直努力著。
就像這個(gè)班，他都被氣哭習(xí)慣了，現(xiàn)在都已經(jīng)免疫哭泣了……
好吧，回歸正題。
在短暫的發(fā)怒后，陳老師就說(shuō)那三個(gè)學(xué)生生病了，要一個(gè)月后再來(lái)上學(xué)。
雖然那三個(gè)戲最多嘴最雜人最讓人感動(dòng)，但還是讓陳老師有些擔(dān)心。
陳老師臉上全是擔(dān)憂(yōu)的讓同學(xué)們注意身體別生病了。
但在下面的學(xué)生心里面就不是擔(dān)憂(yōu)了。
他們?cè)俅酪舶l(fā)覺(jué)了事情的不對(duì)，他們的心中各有想法。
洛可可的心中有些犯怵，為什么他們才冤枉完白泐泐就生病了？而且一病就是一個(gè)月。
該不會(huì)被白泐泐打傷了吧？
那不可能，她從來(lái)不知道白泐泐打人很厲害。
那除了是白泐泐干的還能是誰(shuí)？為什么會(huì)這么巧合？
洛可可帶著審視地看著坐在一旁的白泐泐，卻什么也看不出來(lái)。
可能洛可可以為自己有讀心術(shù)，可以看穿別人的想法，所以一直這么盯著白泐泐。
然而事實(shí)證明她并沒(méi)有這種特別而又實(shí)用的技能。
但是白泐泐有。
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)修士都有。
每一個(gè)修士都有能力聽(tīng)見(jiàn)一般人和法力低微的妖精的心思，如果想要聽(tīng)見(jiàn)更多，還需要一段艱難而又長(zhǎng)久的修煉，那比一般的修煉麻煩太多了。
不過(guò)很奇怪的是，明明之前洛可可是妖，而現(xiàn)在卻是人。
在之前，白泐泐完全聽(tīng)不見(jiàn)洛可可的心聲，而現(xiàn)在，一清二楚。
如果沒(méi)有意外，等會(huì)兒這個(gè)戲精又會(huì)聯(lián)合眾人一同來(lái)盤(pán)問(wèn)自己了。
果不其然，一下課，洛可可就準(zhǔn)備開(kāi)始哭了。
在那千鈞一發(fā)之際，陳老師用他那迷人的聲線發(fā)出了救世主話(huà)語(yǔ)：“白泐泐，你過(guò)來(lái)一下。”
嗯……好吧，從陳老師的表情來(lái)看白泐泐感覺(jué)被叫那也并不算什么好事。
隨著陳老師走進(jìn)了辦公室，白泐泐身后的人表情有些不太妙。
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看著轉(zhuǎn)身坐在彈簧椅上的陳老師，白泐泐咬了咬牙。
真是……真是不愿意被這樣的美人說(shuō)自己有什么不好啊……
陳老師修長(zhǎng)的雙手輕輕地握著一只修長(zhǎng)的黑色鋼筆。
他的嘴唇微微抿著，似乎是在昭示著他的不愉快，雙目微微帶著怒地看著白泐泐。
白泐泐總是不想窺探美人的心思，特別是這種聰明的美人。
其實(shí)也不是不想窺探，主要是根本沒(méi)辦法窺探??！
不知道陳老師是不是佩戴了什么法器，亦或他也是修士，亦或……陳老師有妖的血脈。
陳老師：“白泐泐，你爸爸的生意最近還順利嗎？”
白泐泐：“挺好的，都還挺順利……”
糟了！陳老師怎么知道自己掛名父親白可許是生意人？
“這不最近欠債的人都還錢(qián)了嘛！所以……b……吧吧貸款開(kāi)的小店也周轉(zhuǎn)了起來(lái)。”
真的是……一點(diǎn)也不想叫白可許爸爸。
但是陳老師似乎是真的知道了白可許的身份，臉色進(jìn)一步的變壞。
“白可許！白可許是誰(shuí)？我真的不知道嗎？你們居然弄到了幻獸，還害了三個(gè)學(xué)生！就連教導(dǎo)主任……”
陳老師的臉上浮現(xiàn)出悲哀。
教導(dǎo)主任是陳老師的半個(gè)師父，在陳老師的身份還不被眾人知曉時(shí)，一直是教導(dǎo)主任幫助的他。
但是，為什么陳老師會(huì)知道這么多？