韓勛和何老師一路按著導(dǎo)航走，到的時(shí)候，還沒(méi)等他兩人下車，就被層層包圍。
并不是圍觀群眾，而是節(jié)目組安保人員。盡管納悶他們是怎么超前趕到的，但是兩人還是下了車。
“嚯！”
看著周圍層層包裹的人群，韓勛發(fā)自心底的覺得節(jié)目組的迅速很有必要。
“韓勛韓勛！我愛你！”
“何老師，你怎么從電視里跑出來(lái)啦？！”
“韓勛看這里！”
好吧，為了不影響交通，兩人只得規(guī)勸他們。沒(méi)辦法，錄制節(jié)目是不可能大規(guī)模簽名和合照的，只能揮手打招呼，然后讓他們散開。
“走吧！我突然感覺有點(diǎn)后悔和你一起來(lái)。”
“不是應(yīng)該我后悔嗎？”韓勛可不會(huì)看輕何老師的能量。
“行了，咱就這么盲目走著？”
“怎么會(huì)！”盡管是這么回答，但韓勛也沒(méi)底，畢竟人生地不熟的。
“咦？”韓勛聽到了不遠(yuǎn)處臨街的門面在放歌，而且正是他前兩天唱的《悟空》！
“走著，何老師?！闭f(shuō)完，韓勛領(lǐng)著何老師大步流星的向其走去。
這是？
韓勛本以為這是個(gè)理發(fā)店或者飯店餐廳，當(dāng)然酒吧啥的也有可能，畢竟這些場(chǎng)所放歌的比較多。沒(méi)想到是個(gè)買衣服的地方——額，好吧，買衣服放音樂(lè)也挺合理的。
只是，這里買的并不是咱們普遍穿的衣服，而是絲質(zhì)漢服，也可以說(shuō)是古裝。全來(lái)看的人很多，但買的并沒(méi)有幾個(gè)。
而且和旁的店不同的是，這店門旁有著大櫥窗，一眼可見，有兩位老師傅在抽絲，制衣。手法老練而間接，絲綢在陽(yáng)光的映照下宛如流水，極端好看。
但韓勛已經(jīng)想不通，這古樸風(fēng)格的衣櫥，為何放的卻是《悟空》？哪怕來(lái)首《滄海一聲笑》也好啊。
腳步?jīng)]停，兩人走了進(jìn)去。韓勛只是好奇這歌曲選擇，他對(duì)絲織品其實(shí)有所了解。何老師進(jìn)來(lái)純粹是因?yàn)檫@番情景難得一見。在這鬧市當(dāng)中，竟然還有這般古韻古香的場(chǎng)所。
“哇！何老師！何老師！”看來(lái)這個(gè)前臺(tái)姐們并不認(rèn)識(shí)韓勛。
“哈哈，你好。能給我簡(jiǎn)單介紹你們的店嗎？我感覺很新奇！”
其實(shí)何老師說(shuō)這話韓勛是有點(diǎn)不愛聽的，但也不能怪他。
以絲做衣是由大漢發(fā)源的，并且曾經(jīng)也廣受全世界的喜愛。只是現(xiàn)在，對(duì)于絲綢，國(guó)人只當(dāng)它是一種材料，一種能做衣服的材料。并沒(méi)有把它當(dāng)作一種文化。
像這般抽絲制衣的情景，怕是絕大部分人見都沒(méi)見到?；蛟S小學(xué)課本里有吧，但又有多少人能記得呢？
“我們的店叫《青衣思》，是只以絲綢作為原材料，制作衣服的，至今已經(jīng)有近兩百年的歷史了……”
就當(dāng)?shù)昝媲芭_(tái)滔滔不倦，何老師陷入驚奇的時(shí)候。韓勛直直地朝著坐在櫥窗旁，依舊專心制衣的兩位老師傅走去。
“您好，您好。我可以坐在這里看嗎？”韓勛和兩人打了招呼，詢問(wèn)。
老師傅沒(méi)有看他，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
看來(lái)，韓勛不是第一個(gè)提出這問(wèn)題的人。
也沒(méi)過(guò)多說(shuō)話，韓勛就坐下來(lái)，靜靜地看著。
絲真的很輕、很細(xì)，盡管韓勛并未觸碰，但他能夠感覺的到。而兩位老師傅盡管行動(dòng)略微遲緩，但總能剛剛好憑借有些蒼老的手把一縷縷絲線搓揉、分化。放到編織機(jī)上，整合成形色各不相同的綢緞。
行云流水，宛如畫作。
韓勛猜測(cè)，他們應(yīng)該都是特級(jí)技能者，不過(guò)當(dāng)他探測(cè)之后。心又變得低沉。
只是高級(jí)，即便是十分接近特級(jí)，但終究是高級(jí)！
而且韓勛知道，他們終其一生都沒(méi)辦法突破特級(jí)。
前文有說(shuō)，特級(jí)技能是把這方面的全部技藝都掌握完全。但是在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，丟失了不知多少民族的瑰寶和傳承。
即便這兩位老師傅再技藝精湛，他們終究無(wú)法改變這一事實(shí)。
韓勛不是沒(méi)想過(guò)在剩余三次特級(jí)技能之中，選擇特級(jí)制衣（絲綢），但是，他不可能有時(shí)間和精力制衣，同樣沒(méi)時(shí)間把這技藝教授。
只能在一旁嘆氣。
失去的已經(jīng)太多太多，他只能選擇最好的，最有用的。
試問(wèn)，心中有憤懣，該當(dāng)如何？
試問(wèn)，世間不如意，怎可奈何？
韓勛不想忍著，他忍夠了！
韓勛不想錯(cuò)過(guò)，他錯(cuò)多了！
這次不是要尋找隱藏的美嗎？
那就讓美綻放！
在何老師和節(jié)目組人員的詫異中，韓勛直接起身奪門而出。他記得，在街口就有一家文玩店。
不消片刻，韓勛就再次回來(lái)，手里握著兩根毛筆，一個(gè)根較為粗壯的毛筆、一個(gè)稍顯平常，還端了個(gè)留有墨水的硯臺(tái)。節(jié)目組把他的手機(jī)和物品都沒(méi)收了，這些全是他刷臉弄來(lái)的。
和節(jié)目組和何老師交代了幾聲，由于有《向往》的經(jīng)歷，何老師已經(jīng)知道他要做什么，很是配合。
人影攢動(dòng)，一張以絲綢為底的“畫布”展開，竟有兩米多長(zhǎng)，近一米寬。這樣的大動(dòng)作，總算吸引了兩位老師傅的注意，視線轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。
之見韓勛令人把畫布直接放在地上（其實(shí)并不臟），整個(gè)人也半跪下，將手中的毛筆蘸墨，又稍微瀝干。絲綢并不是宣紙，不能水分太多。開始了自己的畫作。
并不是古代的情景，就是現(xiàn)代的鬧市。準(zhǔn)確的說(shuō)，畫的就是這條街，這家店。就是韓勛注視到這家店的第一眼。
古樸甚至帶有回味的“青衣思”三個(gè)大字清晰可見，門口放著展示品，分別是對(duì)襟襦裙和交領(lǐng)褥裙。再往里望去，柜臺(tái)和接待都能看見，周圍各式各樣的絲織品，全部映入眼簾。
最出彩的其實(shí)是櫥窗里的兩位老師傅，和他們始終在操作的制衣機(jī)器，神情飽滿且專注，看似靜止，但卻又律動(dòng)。
這是韓勛的特級(jí)國(guó)畫所呈現(xiàn)的畫面。盡管水墨無(wú)法具現(xiàn)衣裳的繽紛多彩，但是它卻讓老師傅這兩位手藝人愈發(fā)凸顯。
當(dāng)然，并沒(méi)有結(jié)束。
韓勛還要題字，還要寫詞！
統(tǒng)治級(jí)書法，也要亮相！
《絲，思》
嫘祖栽桑蠶吐絲，抽絲織作繡神奇。
千封錦緞西霞路，萬(wàn)里行舟大海馳。
絢麗絲綢云涌動(dòng)，霓裳歌舞美仙姿。
真絲彩緞文明史。燦爛輝煌世界知。
寫完，韓勛喘了口氣。這篇詩(shī)句他也不知從何處知曉，也不知道名頭，所以就自己起了《絲，思》這個(gè)名字，只是想表達(dá)他的感情。
筆墨未干，韓勛只是起身，并未讓人收起。緊接著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看向視線定格在自己這里的兩位老師傅。深深地鞠了一躬。
或許有人會(huì)說(shuō)，他們做這個(gè)不過(guò)是找個(gè)營(yíng)生。可是韓勛知道，他們兩位近乎是將自己的一輩子花費(fèi)在絲綢，絲織品之上。
可歌，也可嘆！
“晚輩韓勛。這畫作是根據(jù)您兩位的店而書畫的，所以就是您們的所有物。我只有一個(gè)請(qǐng)求，就是讓這個(gè)畫作能夠隨著‘青衣思’一起，而不是誰(shuí)的私有品。”
看著兩位師傅按著熱淚點(diǎn)點(diǎn)頭，韓勛總算是放心了。
憑借自己的人氣，和將來(lái)的成就；憑借統(tǒng)治級(jí)書法和特級(jí)國(guó)畫，韓勛相信這樣會(huì)讓人更關(guān)注這家小店。
上門購(gòu)物也好，來(lái)人學(xué)藝也罷。總歸是好事。
就當(dāng)眾人還沉迷這情景沒(méi)能走出的時(shí)候，突然店外傳出了一聲叫喊。
“你們?cè)谶@啊！我們這一頓好找！”
?。ㄟ@首詩(shī)，是我前兩年看到的，很喜歡，也很感慨。也不知作者是誰(shuí)，在這里特此感謝。——一個(gè)盜用者的心里話）