第三十四章 熟能生巧

　　“哎~李望舒，打球去?！绷郝穯塘剡€有班里其他幾個(gè)男生抱著個(gè)籃球叫李望舒。

　　自從上次野餐之后，連續(xù)好幾天雨都是斷斷續(xù)續(xù)，時(shí)有時(shí)無(wú)的，直到今天才完全放晴。不過(guò)這場(chǎng)不算暴烈的雨水終究是沖走了一部分五月的炎熱，讓人愈發(fā)舒心。

　　李望舒聽到他們的呼叫，擺擺手，“不去了，你們玩兒吧。”

　　那幾個(gè)男生聞言也沒(méi)強(qiáng)求就走了。

　　黎里注意到李望舒嘴里說(shuō)著拒絕，但是眼睛卻一直追隨著那幾個(gè)人的身影而去，心里不禁升起疑惑。

　　“黎兒，你說(shuō)李望舒為什么不去打籃球呀？我記得他是很愛籃球的，可是現(xiàn)在他連籃球碰都不碰。”不只黎里疑惑，蘇漫音也很疑惑。

　　“不知道呀。”黎里輕輕地?fù)u頭，接著說(shuō)，“如果我沒(méi)記錯(cuò)他應(yīng)該在陵市體校專訓(xùn)籃球的。”

　　“對(duì)呀對(duì)呀，所以我猜這肯定有貓膩，我們找時(shí)間問(wèn)問(wèn)唄？”蘇漫音肯定地說(shuō)。

　　“真聰明?！崩枥锵窈逍『⒆影愕目洫?jiǎng)蘇漫音，蘇漫音給黎里送去一個(gè)愛的槍槍。

　　大課間三十分鐘過(guò)得很快，上課鈴剛響，一群男生滿頭大汗地跑回來(lái)，帶回來(lái)一股太陽(yáng)的熱氣混合著陣陣汗水味兒，教室的溫度瞬間升了幾度。

　　“都上課了，還不坐好？”李建國(guó)人未到聲先到，而后推開教室的門。

　　嘈雜的教室在聽到李建國(guó)聲音的那一刻安靜了下來(lái)。

　　“你說(shuō)你們，就一個(gè)課間的時(shí)間，不好好做眼保健操非得跑出去打籃球，現(xiàn)在好了，一個(gè)個(gè)面紅耳赤的。你們來(lái)聞聞，教室里全是你們臭腳丫子的味道?！袄罱▏?guó)又開始了日復(fù)一日地說(shuō)道，一邊嫌棄一邊開窗，引的教室里其余的學(xué)生哈哈大笑。

　　“笑什么，還不趕緊把卷子拿出來(lái)，昨天發(fā)給你們的練習(xí)卷子都做得很好嗎？一天天的凈讓我糟心了?！崩罱▏?guó)聽到教室又響起的聲音語(yǔ)氣不好的責(zé)怪。

　　學(xué)生們也沒(méi)啥大反應(yīng)，反正這李老頭經(jīng)常這樣。

　　李建國(guó)將卷子打開，在教室掃視了一圈，“有個(gè)新同學(xué)叫李望舒是吧？”

　　“對(duì)呀，老師，在這呢?！庇型瑢W(xué)指了指李望舒坐的位置。李望舒舉手示意了一下。

　　李建國(guó)左看看右看看，“你這個(gè)孩子，長(zhǎng)得白白凈凈的，沒(méi)想到這卷子比你還白凈?！?p>　　帶著調(diào)侃又有些氣憤的語(yǔ)氣，李建國(guó)又不得不耐心地問(wèn)，“這是怎么回事？為什么沒(méi)寫？”

　　“老師，我不會(huì)?！崩钔骘@得無(wú)比坦然地回答。

　　這下李老頭似乎氣極了，拿著卷子走到李望舒桌子前，“你說(shuō)你總不可能一個(gè)都不會(huì)吧，孩子，都快高三了?！?p>　　同學(xué)們看到李老頭這個(gè)樣子心里突然有點(diǎn)不是滋味兒，再看看正被李建國(guó)數(shù)落的看起來(lái)那么溫柔的男孩子，覺(jué)得太心疼了。

　　于是就有同學(xué)解釋道，“老師，他原本好像是體校的，文化課可能落下了不少，您就別擔(dān)心了，年級(jí)前二都在咱們班，肯定沒(méi)問(wèn)題的?！?p>　　“是呀，老師，別擔(dān)心?！逼渌瑢W(xué)也在附和。

　　李老頭聽到這些學(xué)生的解釋，李老頭倒是真的沒(méi)再怎么追究了，只說(shuō)了句，“要好好學(xué)習(xí)，有不懂的問(wèn)我，或者問(wèn)許思慎和黎里，知道不？”

　　李望舒乖巧地回應(yīng)知道了，李老頭這才回去講臺(tái)。其實(shí)也不是他真的想罵學(xué)生，只是這快高三了，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)等同交了白卷的學(xué)生，他著急呀。

　　“好了，那現(xiàn)在我們開始上課，先從選擇題開始吧，有不會(huì)的提出來(lái)?！崩罾项^帶著老花鏡雙肘撐在講桌上開始問(wèn)學(xué)生。

　　學(xué)生們都很積極，一個(gè)個(gè)提出了疑問(wèn)。只是他們發(fā)現(xiàn)今天李老頭講題速度慢了許多，有時(shí)候一些稍難的題他甚至?xí)v兩遍，這放在以前可是從未出現(xiàn)過(guò)的。同學(xué)們突然覺(jué)得李老頭也是很可愛的嘛。

　　下課鈴響了。

　　“這節(jié)課先上到這，下節(jié)課繼續(xù)啊，你們英語(yǔ)老師有事不在，我替她上了。”李老頭說(shuō)完扔出一個(gè)巨大的事實(shí)。

　　“啊啊啊??！”學(xué)生瞬間哀嚎不止。

　　“行了，鬼叫什么呢，明天我的物理課就還給你們英語(yǔ)老師了。”李建國(guó)有些好笑的看著這群孩子。

　　教室還是一陣討論，李建國(guó)見此也不管，反正哪次換課他們不是這樣。他雙手背后在教室走了一圈，最后又繞回那個(gè)正在皺眉思索地學(xué)生跟前。

　　“怎么了？還有哪不懂？”因?yàn)槭窍抡n，所以李建國(guó)沒(méi)有課堂上特意提高聲音，不過(guò)也不小。

　　“老師，我會(huì)呀，只是我剛看了看課本關(guān)于這道題的一些知識(shí)點(diǎn)，你說(shuō)的關(guān)于這道題的另外一種解法是這樣的？”李望舒將寫好的稿紙遞給李建國(guó)，

　　李建國(guó)拿到之后眼睛一亮，“不錯(cuò)不錯(cuò)，沒(méi)想到你看了這會(huì)子書還能舉一反三?！?p>　　李建國(guó)捧著那張稿紙非常滿意，他覺(jué)得這是個(gè)好苗子，后面再加把勁肯定也能學(xué)的非常好。這道題確實(shí)有另外一種解法，只是考慮到李望舒這個(gè)同學(xué)底子相較薄弱，他就稍微提了下，沒(méi)想到他就很容易的解出來(lái)了。

　　旁邊的許思慎聽到李建國(guó)夸獎(jiǎng)李望舒，不覺(jué)挑了下眉。至于黎里和蘇漫音，那課間睡的是真實(shí)在。

　　“啪啪啪！”擊掌聲音叫醒了那些還在夢(mèng)中的同學(xué)，也打破了教室嘰嘰喳喳的吵鬧。

　　“上課了啊，同學(xué)們?！崩罾项^提醒這些學(xué)生?！拔乙?yè)P(yáng)一下我們的李望舒同學(xué)，非常不錯(cuò)，老師上課提出的第二種解法，他能很快地寫出來(lái)，而且完全正確，非常好，值得鼓勵(lì)?！?p>　　教室里響起此起彼伏的掌聲，李望舒特別謙虛地伸下手，“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)?！?p>　　有點(diǎn)調(diào)皮的模樣倒和他長(zhǎng)得斯斯文文安安靜靜的外表有些出入。

　　“行了，現(xiàn)在開始講題，大題每年高考的題型就那幾個(gè)，你們要多練習(xí)，多做題，熟能生巧，知道不？”李建國(guó)打斷了教室的掌聲，又樂(lè)此不疲地進(jìn)行日復(fù)一日的提醒。

　　學(xué)生們拿起筆，在卷子上圈圈寫寫，前排的幾個(gè)學(xué)生時(shí)不時(shí)地遭受著來(lái)自老師的唾沫攻擊，有時(shí)候還會(huì)殃及到第二排的同學(xué)。

　　上午最后兩節(jié)課就在李老頭的越來(lái)越高的聲音攻勢(shì)下結(jié)束了。

　　“小黎黎，小音音，咱們中午吃什么呀？”李望舒趴在桌子上問(wèn)前面坐著的倆姑娘。

　　“我不想吃飯，太熱了，沒(méi)胃口?！崩枥锘貞?yīng)李望舒。

　　蘇漫音也說(shuō)，“我也不想吃，你和喬霖他們?nèi)グ伞！?p>　　“嗚嗚~你們?cè)趺纯梢赃@樣，都不管我，喬霖？一起去吃飯。”李望舒一邊可愛地抱怨一邊呼喊喬霖。

　　“走吧走吧，餓死我了?！眴塘刂苯幼е钔骐x開了。

　　許思慎在聽到黎里拒絕吃飯后就出去了，遇上了要來(lái)找他們吃飯的江楠，直接招手，“走吧，去買東西?！?p>　　“買什么？他們倆呢，不去吃飯嗎？”江楠跟上許思慎在后面追問(wèn)。

　　“天氣太熱，他們不想吃飯，咱們?nèi)ゴ虬┚G豆湯什么的?！痹S思慎一邊走一邊回答。

　　江楠聽言就直接和許思慎出去了。

　　教室里的兩人無(wú)聊的坐著，什么也不想干?！霸S思慎，你……”黎里轉(zhuǎn)頭叫許思慎，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，“咦，許思慎去哪兒了？”

　　蘇漫音搖搖頭表示自己并不知道。

　　過(guò)了十幾分鐘，許思慎和江楠兩個(gè)人從教室進(jìn)來(lái)了，手里還提著各種東西。

　　“兩位小公主，吃東西了。”江楠將幾樣小吃擺開叫這倆姑娘吃飯。許思慎將綠豆湯遞在黎里手里，”先喝點(diǎn)綠豆湯，雖然天氣熱，不吃東西可不行，這些都是些清淡的小吃。還有西瓜汁，也備著呢，多少吃一點(diǎn)。”

　　黎里看著桌子上的各種吃的，聽著許思慎頗為話多的勸告，莫名有些感動(dòng)。