第五章 麻煩您說(shuō)話說(shuō)完可以嗎？
“小猴子？
看你也算是受過(guò)高等教育的，沒(méi)想到穿的人模狗樣，眼睛倒是沒(méi)錢(qián)治嗎！”
蘭斯向后一跳，讓自己全身能映入輔助機(jī)器人的攝像頭，
“猴子有我這么英明神武，天賦異稟嗎？”
……
即便蘭斯在努力證明自己與猴子的差異，屏幕對(duì)面的年輕男子的表情也沒(méi)有任何變化，似乎只是在禮貌性地等待蘭斯結(jié)束這一階段地表演。
在這段似乎毫無(wú)意義的對(duì)比結(jié)束后，屏幕對(duì)面的男人開(kāi)口了：
“我叫杰洛特·K·哈斯勒姆，這座研究基地的高級(jí)研究員，由于安保問(wèn)題，現(xiàn)在研究基地出現(xiàn)了安全問(wèn)題，我有辦法可以離開(kāi)這里，你是否愿意與我合作？”
“我當(dāng)然想離開(kāi)這里，但我為什么要相信你？”
“你需要將通訊手環(huán)在輔助機(jī)器人上掃描，然后返回2層，進(jìn)入辦公室并通過(guò)通風(fēng)管道進(jìn)入中央大廳，從東實(shí)驗(yàn)區(qū)的休息室再進(jìn)入數(shù)據(jù)中心……”
杰洛特面無(wú)表情的繼續(xù)說(shuō)著他的安排，無(wú)視了蘭斯的問(wèn)題。
“等一等，請(qǐng)等一下……
我說(shuō)了等一下！”
蘭斯打斷了他的話，問(wèn)道：
“我為什么要相信你？我為什么會(huì)在這里？我需要解釋?zhuān) ?p> “原本我是要解釋的，耽誤時(shí)間的人是你，所以現(xiàn)在按我說(shuō)的去做，否則你沒(méi)機(jī)會(huì)離開(kāi)這里，還是只能當(dāng)籠子里的小猴子?，F(xiàn)在，把手環(huán)在輔助機(jī)器人上掃描，然后離開(kāi)這里。你的一些問(wèn)題可以在辦公室里找到答案，至于其他問(wèn)題見(jiàn)面我會(huì)回答你?！?p> “可是……”
“2分鐘內(nèi)沒(méi)有掃描并離開(kāi)這里，我默認(rèn)你放棄合作關(guān)系，現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí)。”
杰洛特說(shuō)完便不再開(kāi)口，投影邊上也顯示一個(gè)兩分鐘的倒計(jì)時(shí)。
權(quán)衡了自己現(xiàn)在的狀態(tài)以后，
“好吧好吧，我投降，畢竟我才是別無(wú)選擇的那個(gè)……”
蘭斯邊念叨著邊將通訊手環(huán)的核心放在輔助機(jī)器人的掃描裝置上，然后問(wèn)道：
“去辦公室然后走通風(fēng)管道是吧？辦公室是那個(gè)掛著猴子的那間？我又進(jìn)不去，怎么去通風(fēng)管道？反正都是通風(fēng)管道，這里的不行嗎？……”
“我的安排是最穩(wěn)妥的，還有53秒，我會(huì)把地圖和相關(guān)操作指引發(fā)在手環(huán)里，辦公室可以用警衛(wèi)的工作證刷卡進(jìn)入，其他事項(xiàng)我會(huì)單方面聯(lián)系你，現(xiàn)在可以出發(fā)了。”
杰洛特在說(shuō)完后便掛斷了通訊。
“喂？這就完了？你起碼告訴我哪里有武器能防身?。课遗掳。∥?！
聽(tīng)這種人的話真的沒(méi)問(wèn)題嗎？不過(guò)我好像也沒(méi)有別的選擇，但愿聽(tīng)他的不是送命吧?！?p> 蘭斯嘀嘀咕咕的抱怨著，拎著警棍和警衛(wèi)的那張工作證快步向電梯走去。
重新回到“Monkey”那里，看著那只猴子玩偶的臉，蘭斯想想自己可能真的就是猴子不由一陣惡寒。
“還是快點(diǎn)離開(kāi)這里吧，看那個(gè)杰洛特也是匆匆忙忙的樣子，危險(xiǎn)可能真的是有危險(xiǎn)，小心保命才是上策。
不過(guò)這個(gè)名字真奇怪，杰洛特，聽(tīng)著就像個(gè)奇幻小說(shuō)的主角，全名后面加個(gè)爵士也一點(diǎn)不違和?！?p> 進(jìn)到辦公室里，蘭斯四下打量了一下。整個(gè)辦公室并沒(méi)有像門(mén)口掛的猴子一樣滑稽，只是一個(gè)普通的辦公室，進(jìn)門(mén)左右兩邊各有三個(gè)格子間，每個(gè)格子間都堆放著不少的檔案資料，有兩臺(tái)電腦上還顯示著郵件界面?？雌饋?lái)辦公室里涉及的資料并沒(méi)有很高的保密等級(jí)，人員離開(kāi)的時(shí)候也并沒(méi)有特別注意資料保密和保管，在收拾了私人物品以后就匆匆撤離了。
蘭斯隨意翻了翻那些紙質(zhì)資料檔案，終于發(fā)現(xiàn)為什么辦公室要掛著那個(gè)討厭的“Monkey”牌子了，所有的檔案資料都是有關(guān)一個(gè)名為“Monkey”的研究對(duì)象。研究資料包含的信息極為詳細(xì)，涉及到了生活的方方面面，甚至包括研究對(duì)象每天洗臉的清潔順序。
“這里不少資料怎么都跟描述植物人似的，這份清潔報(bào)告寫(xiě)的好像在給養(yǎng)豬場(chǎng)的豬做清潔一樣，誰(shuí)家的研究還包括這些東西的？”
蘭斯忍不住開(kāi)始吐槽，但是越看下去越覺(jué)得不太對(duì)勁。眼見(jiàn)角落里有一個(gè)儲(chǔ)物柜，蘭斯一把拉開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面裝滿(mǎn)了內(nèi)褲和毛巾，還有兩套緊身機(jī)能運(yùn)動(dòng)衣。
蘭斯一臉黑線的看著那堆內(nèi)褲，又回想了一下自己的同款，終于明白這里是自己的生活后勤研究組，那個(gè)像個(gè)死人一樣還要人搓澡的就是自己，也明白了為什么杰洛特對(duì)自己打招呼時(shí)稱(chēng)呼自己為“小猴子”，不是那張死人臉在開(kāi)玩笑，他是在很認(rèn)真的稱(chēng)呼自己的代號(hào)。
“所以現(xiàn)在真的是2183年，不是2180年。
這三年的時(shí)間我的記憶就停留在2180年4月20日那一天，每天早上醒來(lái)我都在重新經(jīng)歷2180年4月20日，這就是他們研究我的目的？
但這個(gè)基地的投入看起來(lái)不會(huì)僅僅是為了研究什么記憶讀檔，所以我究竟經(jīng)歷了什么？
所以杰洛特為什么不把話說(shuō)完?。?p> 好歹跟我解釋清楚這到底是什么情況??！”
完全沒(méi)有意識(shí)到自己要對(duì)杰洛特沒(méi)有解釋這一切承擔(dān)責(zé)任的蘭斯陷入了對(duì)杰洛特的怨念之中。
“杰洛特那家伙要我怎么做來(lái)著？從通風(fēng)管道進(jìn)入是吧？
對(duì)了，他說(shuō)地圖會(huì)發(fā)到我的手環(huán)上來(lái)著。”
蘭斯趕忙檢查了手環(huán)上的信息，然后投影出一張工程地圖，上面明確標(biāo)注了通風(fēng)管道的走向和長(zhǎng)度。
但是蘭斯面臨一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，他并看不懂地圖，也看不懂杰洛特給的那份操作指南，能看懂上面的字已經(jīng)是他能力的極限了。
時(shí)至今日，蘭斯終于懂得了文盲是一種什么樣的悲慘境地，老駱駝酒館的小駱駝為啥會(huì)去讀書(shū)識(shí)字，即便蘭斯格斗天賦遠(yuǎn)超常人，但文化水平是真不行。
然而蘭斯并未在內(nèi)心產(chǎn)生波動(dòng)，只是對(duì)一個(gè)人的名字產(chǎn)生了怨念：
“杰洛特，您當(dāng)初就不能把話說(shuō)完，好好的教教我究竟怎么處理嗎？
還單方面聯(lián)絡(luò)？
就不能考慮幫助一下寂寞無(wú)助的小蘭斯嗎？
我現(xiàn)在需要現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)啊，混蛋！！”