高二部的高二十七班
上午的課都上完了,季桉收拾書(shū)包,準(zhǔn)備和簡(jiǎn)單一同前往簡(jiǎn)家,今天是簡(jiǎn)霏霏去世后的第十個(gè)生日,jh盡管人已經(jīng)不在了,可斐余琴卻每年都要給簡(jiǎn)霏霏過(guò)生日,這十年里,沒(méi)有一次生日聚會(huì)是單調(diào)的,簡(jiǎn)家的所有人都說(shuō)斐余琴這樣的行為太恐怖了,人都不在了,干嘛還要年年過(guò)生日?!
季桉捧著書(shū)走出教室,剛拐角就撞上了高三部的學(xué)姐“商清子”
商清子撩了撩碎發(fā),連忙幫季桉撿起書(shū)包,遞給季桉:“學(xué)妹你沒(méi)事吧?有沒(méi)有撞傷你?”
季桉接過(guò)書(shū),露出一抹淡淡的微笑搖搖頭,“沒(méi)有沒(méi)有,謝謝”。說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了
商清子聽(tīng)季桉說(shuō)沒(méi)事后剛準(zhǔn)備走,一個(gè)男生和她擦肩而過(guò),洗發(fā)水的清香略過(guò)她的身旁,久久不能忘懷。
那年的商清子,第一次喜歡一個(gè)人,第一次主動(dòng)向一個(gè)人告白被接受……
男生略過(guò)商清子,一路奔向季桉,一把壓下她的肩膀,“走啊大姐,我送你去簡(jiǎn)單家里”
季桉一臉嫌棄的看著蔣祁,勉為其難的露出一個(gè)難看的笑容,說(shuō)道:“蔣祁,你真的很煩誒!我說(shuō)過(guò)讓你送了嗎?我拜托你,你喜歡白一程你可以跟人家說(shuō)啊,干嘛老是纏著我??!我給人家不熟,我只認(rèn)識(shí)白一程的朋友而已”
原來(lái),他叫蔣祁啊
蔣祁毫不在意的把手臂搭在季桉的肩膀上,“你可以讓你那個(gè)叫‘簡(jiǎn)單’的朋友幫我一下啊,我又不怕麻煩,你看這個(gè)樣,丑了吧唧的,誰(shuí)都看不上!不像人家一程,長(zhǎng)得好看,人又好,你就是一個(gè)暴力女,和人家一程天差地別”
蔣祁說(shuō)完,撒腿就跑,他知道他這話一出口,季桉指定來(lái)打爆他的頭,說(shuō)不定,還會(huì)把他的天靈蓋擰下來(lái)!
果不其然,蔣祁剛跑沒(méi)一米,季桉就追了上去,不知道是季桉跑的太快了,還是蔣祁故意放水。最后季桉給了他一個(gè)爆扣。
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M市·謝家
謝父和謝母打扮好自己的穿著后,準(zhǔn)備與謝丞一同前往簡(jiǎn)家。
車上,謝父邊開(kāi)車邊交代道:“小丞啊,等一下到你簡(jiǎn)叔叔那邊后,千萬(wàn)千萬(wàn)要控制好自己脾氣,畢竟不是在自己家里,到時(shí)候你要是有哪里不舒服了,一定要找到爸爸媽媽,要跟我們說(shuō)!你自己的身體你自己肯定比我們要清楚,聽(tīng)到了嗎?”
許久,謝丞淡淡的回了句,“嗯”
十年前,謝丞被闞醫(yī)生亂診,導(dǎo)致謝丞父母誤會(huì)謝丞得了感染病,不得不離開(kāi)謝丞身邊,把謝丞這個(gè)僅僅七八歲的孩子托給了闞醫(yī)生照顧,闞醫(yī)生因?yàn)閭€(gè)人原因,私自靠關(guān)系拿到了“利培酮”這種藥物,每次給謝丞的剩飯里,闞醫(yī)生都會(huì)將藥磨的稀碎,和飯攪在一起。謝丞長(zhǎng)時(shí)間吃這種藥導(dǎo)致了他出現(xiàn)失眠,口干,嘔吐……甚至是神經(jīng)出現(xiàn)了問(wèn)題,常常會(huì)不受控制的發(fā)脾氣,嚴(yán)重時(shí),會(huì)砸東西,自殘等。
每當(dāng)這種時(shí)候,謝父謝母都會(huì)把簡(jiǎn)家的養(yǎng)女簡(jiǎn)單叫過(guò)來(lái),謝母發(fā)現(xiàn)了,好像只有簡(jiǎn)單這孩子安撫謝丞的時(shí)候,他才不會(huì)情緒不穩(wěn)定。
謝母故意問(wèn)道:“小丞啊,你有沒(méi)有把上次給簡(jiǎn)單買手鏈帶上?你可別忘咯”
“…………”謝丞微微面紅了,沉默了半刻,說(shuō),“你怎么,知道?”
謝母原以為這是一個(gè)話題,普普通通的話題而已,卻不小心露了餡,“媽媽當(dāng)然是猜的啦~我們可真是母子連心啊”
“以后別跟著我。”謝丞微微側(cè)頭,靠在車窗上
少年害怕母親誤會(huì),看似無(wú)所謂的補(bǔ)了句,“不會(huì)……迷路”
“媽媽知道了”
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“1.平均速度V平=s/t(定義式) 2.有用推論Vt2-Vo2=2as
3.中間時(shí)刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at
5.中間位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t
7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo為正方向,a與Vo同向(加速)a>0;反向則a<0}
8.實(shí)驗(yàn)用推論Δs=aT2 {Δs為連續(xù)相鄰相等時(shí)間(T)內(nèi)位移之差}。這些都是要記的,畫(huà)出來(lái)!”物理老師嗓音沙啞卻嘹亮,如窗外的蟬鳴聲,一聲都盡職盡責(zé)。
燥熱的夕陽(yáng)斜進(jìn)教室里,畫(huà)了道明暗線,商清子坐在明與暗的交界點(diǎn)上。陽(yáng)光籠罩著她額頭前的碎發(fā),金燦燦的反光。
她的企圖把自己拉回現(xiàn)實(shí)世界,不再去回想中午的那件事和那個(gè)叫“蔣祁”的少年,但這都是徒勞無(wú)功。
大腦里一次一次的回想少年的容貌,甚至渴望再一次遇見(jiàn)少年。
商清子在腦海里臆想著再一次與蔣祁見(jiàn)面的場(chǎng)景,是在操場(chǎng)上,是在公園里,是在大樹(shù)下,是在只有他們兩個(gè)人的地方。
“清子!清子!商清子!”一個(gè)熟悉的聲音把她強(qiáng)行拉回了課堂
“誒!我在!”商清子猛的一下回過(guò)神來(lái),“噌”的一聲站起來(lái)
一貫和顏悅色的物理老師難道變得威嚴(yán),“商清子同學(xué),請(qǐng)你回答我的問(wèn)題,電流磁效應(yīng),電流磁效應(yīng)現(xiàn)象,電流磁感應(yīng)發(fā)現(xiàn)的意義,你上來(lái)寫(xiě)到黑板上!”
商清子緩緩走向講臺(tái),臉色微變。
物理老師和全班同學(xué)行注目禮把她送了上去
“1.電流的磁效應(yīng):把一根導(dǎo)線平行地放在磁場(chǎng)上方,給導(dǎo)線通電時(shí),磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),就好像磁針...
2.電流磁效應(yīng)現(xiàn)象:磁鐵對(duì)通電導(dǎo)線的作用,磁鐵會(huì)對(duì)通電導(dǎo)線產(chǎn)生力的作用,使導(dǎo)體棒偏轉(zhuǎn)。...
3.電磁感應(yīng)發(fā)現(xiàn)的意義,①電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)使人們對(duì)電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)更加完善,宣告了電磁學(xué)...”
物理老師拍拍商清子的肩膀,示意她可以回到位置上了。
商清子點(diǎn)頭。
放學(xué)后,商清子收拾好有關(guān)今晚作業(yè)的東西放到了書(shū)包里,其余的則留在學(xué)校。
她今天沒(méi)有往她平常要走的一號(hào)樓梯口,而是走向了中午走的三號(hào)樓梯口,中間得路過(guò)高二部。
正如商清子所愿的是,蔣祁依靠在高二十七班的門口邊,痞痞的嚼著泡泡糖,口袋里還有一捧
季桉正巧從教室里走出,看到了正站在門口一動(dòng)不動(dòng)的商清子,“學(xué)姐好,請(qǐng)問(wèn)你,找誰(shuí)?”
商清子猛的回過(guò)神,“沒(méi)事沒(méi)事,我就是路過(guò)的”,說(shuō)完便匆匆離開(kāi)里
蔣祁將口袋里的泡泡糖抓了一捧給季桉,“吶,你喜歡的垃圾產(chǎn)品,給錢!這一捧花了我五塊呢?!?p> 季桉“切”了一聲,接過(guò)口香糖,塞給他十塊錢,“不用找了!小驢子,你有沒(méi)有覺(jué)得,那個(gè)學(xué)姐的眼睛和我的眼睛好像啊,我們都是一個(gè)雙眼皮一個(gè)單眼皮誒!”
“誰(shuí)會(huì)注意這個(gè)啊,我倒是覺(jué)得每個(gè)人的已經(jīng)都一樣,反而你的和他們不一樣!”
“為什么?”
“因?yàn)槟恪容^丑!”
蔣祁說(shuō)完撒腿就跑
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鹿歆冉
昨天沒(méi)更新是有原因的,因?yàn)樽蛱焓且驗(yàn)楣?jié)日關(guān)系,禁娛禁樂(lè),所以沒(méi)有更新