第十二章 法兼學(xué)園的崩盤(pán)

　　“第九棒，一壘手，古賀?！?p>　　上一局最后時(shí)刻成宮鳴打出了一個(gè)雙殺打，讓攻勢(shì)戛然而止，這一局稻實(shí)的進(jìn)攻輪到了第九棒開(kāi)始。

　　也就是國(guó)友監(jiān)督想要看到了九一連線。

　　“壞球！”

　　“界外！”

　　“壞球！”

　　“壞球！”

　　“壞球！四壞球保送上壘?！?p>　　古賀前輩保持著作為一棒相當(dāng)高的上壘率，無(wú)論是用走的還是跑得，只要能上到一壘對(duì)他來(lái)說(shuō)結(jié)局都是一樣的。接下來(lái)就看他的晚輩發(fā)揮了。

　　在賽前國(guó)友監(jiān)督就向他解釋了為什么將他排到九棒。

　　對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)論是什么樣的調(diào)度都可以接受。只要能為球隊(duì)做出貢獻(xiàn)。

　　已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間給他去任性了。

　　當(dāng)桐山漣走上打擊區(qū)之中，全場(chǎng)的目光都聚焦在他一個(gè)人身上。

　　在幾個(gè)月他剛?cè)雽W(xué)前，沒(méi)有人想過(guò)他會(huì)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)就能進(jìn)入到一軍，并且占據(jù)著一個(gè)先發(fā)背號(hào)，潛意識(shí)地都認(rèn)為他只不過(guò)是一個(gè)有天賦的一年級(jí)選手。

　　到了現(xiàn)在。

　　他們才想起來(lái)，這可是稻實(shí)的一年級(jí)背號(hào)。

　　西東京三大豪門(mén)的背號(hào)，可是連三年級(jí)都不是那么容易就可以拿到。一年級(jí)的要拿到背號(hào)，不僅是天賦，背后的汗水更是很多。

　　站著打擊區(qū)中深呼吸一口。

　　將自己的注意力提升到了極致。

　　上場(chǎng)比賽的猛打賞讓人注意到了桐山漣的表現(xiàn)，因此才有這場(chǎng)比賽開(kāi)頭的防守布陣。

　　結(jié)果卻被桐山漣用一個(gè)偷點(diǎn)化解了。

　　輪到了這個(gè)打席，法兼學(xué)園的防守布陣回歸到了正常。桐山漣也沒(méi)有太在意，他對(duì)這種布陣反而更開(kāi)心。

　　如果又是剛才那樣奇怪的防守站位，他就又要去偷點(diǎn)跑上一壘了。

　　他還是想比較扎實(shí)地將球打出去。

　　這樣的感覺(jué)會(huì)更順暢一些。

　　“投手更換，投手岡野，替換投手菊地?！痹诖驌糁?，法兼學(xué)園先忍不住了，他們選擇更換投手。

　　國(guó)友監(jiān)督露出了笑容。對(duì)方的投手節(jié)奏已經(jīng)被他們打亂了，接下來(lái)只要保持著他們一貫的進(jìn)攻，那比賽的節(jié)奏將會(huì)被他們牢牢掌控。

　　桐山漣沒(méi)有想太多，他就是等待著新?lián)Q上來(lái)的投手熱身完畢。

　　并沒(méi)有因?yàn)樽约旱拇驌魻顟B(tài)被強(qiáng)行切斷而不滿，這種事情他進(jìn)入高中以來(lái)就遇到過(guò)不少，每次都是在他這個(gè)打席換投手。

　　等了將近有一分鐘，比賽終于能重新開(kāi)始了。

　　第一球，是投向了外角的曲球。

　　桐山漣沒(méi)有選擇出棒，他想要多看幾球球路，面對(duì)不擅長(zhǎng)打的外角變化球沒(méi)有輕易地?fù)]棒。

　　看到他沒(méi)有揮棒，在他身后的捕手發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，桐山漣好像并不擅長(zhǎng)打變化球。一下子就讓他找到了突破口。

　　用直球去試探一下他吧。

　　迅速比出了暗號(hào)，然后投手將球投出去。

　　果不其然，捕手的眼前出現(xiàn)了一道黑影，棒子迅速揮打出去。

　　這一球是投向內(nèi)角高角度的球，倘若打者打出去的話極大可能性會(huì)是一球高飛球，因此他才十分放心地用這一球去試探。

　　球高高飛起，打到了界外的圍欄處。

　　“這樣一下子就是兩好球了?！辈妒窒渤鐾?，比出了下一個(gè)暗號(hào)。

　　外角的曲球，目標(biāo)跟第一球十分相像，但是會(huì)偏出好球帶形成一個(gè)壞球。

　　桐山漣也是沒(méi)有出棒，讓球安然地飛出好球帶。

　　“好了，這一球決勝負(fù)吧！”

　　投手岡野抬腳，踏地之時(shí)猛然將球投出去，目標(biāo)直指向內(nèi)角，依舊是變化球，在進(jìn)壘之時(shí)發(fā)生了微小的變化。

　　球即將進(jìn)入到捕手的手套里面。

　　球被打了出去。

　　猛然一塌地，桐山漣將力量集中于下半身，扭腰順勢(shì)讓手臂揮動(dòng)著手中的棒子，將棒子能夠如勢(shì)擊中到他手邊的白球。

　　被打中的白球高高飛起，向著右外野的方向飛去。

　　右外野手已經(jīng)退到了圍欄處退無(wú)可退，他的視線中看著球在飛完全沒(méi)有要下墜的跡象。

　　嗒。

　　總算是聽(tīng)到球下墜的聲音。

　　在他不可能接到的欄桿后方。

　　回過(guò)頭來(lái)只看到桐山漣在他們防守的壘包處穿梭著，一邊跑一邊舉起右手，擺出了勝利的姿勢(shì)，穿過(guò)三個(gè)壘包后帶著燦爛的笑容踩到了本壘板上。

　　記分牌上的數(shù)字也跳動(dòng)出了數(shù)字2。

　　已經(jīng)到達(dá)可以提前結(jié)束比賽的分?jǐn)?shù)了，倘若他們止不住頹勢(shì)的話，說(shuō)不定提前結(jié)束的局?jǐn)?shù)還要再推前。

　　“怎么回事，明明他兩球變化球都沒(méi)有出棒，為什么這一球他會(huì)出棒，而且還能轟出去?！辈妒志镁貌荒茚?xiě)?，明明前面都按照他想的那樣進(jìn)行。

　　為什么最后一球就變了一個(gè)樣。

　　他不知道的是如果他最后一球貫徹著進(jìn)攻外角的話，桐山漣說(shuō)不定順勢(shì)就這么出局了，甚至連累一壘上的古賀前輩一起出局。

　　不去追打外角的變化球。

　　到了那個(gè)時(shí)候就會(huì)變成不能將外角變化球破壞掉的話就是出局。

　　只是內(nèi)角的變化球，不說(shuō)他在瞄準(zhǔn)，打得必然要比內(nèi)角要好，當(dāng)然全壘打就是最好的發(fā)展。

　　“打得不錯(cuò)，”

　　回到休息區(qū)時(shí)，國(guó)友監(jiān)督贊揚(yáng)他。

　　“謝謝監(jiān)督?！蓖┥綕i回應(yīng)。

　　看臺(tái)上的人此時(shí)被這一發(fā)全壘打所完全震撼到了。

　　“看來(lái)超級(jí)一年級(jí)生這個(gè)名銜沒(méi)有叫錯(cuò)啊?！?p>　　“你不是還有質(zhì)疑嗎？”

　　“兩場(chǎng)比賽總共6支5，三分打點(diǎn)，還能質(zhì)疑什么嗎？要知道這場(chǎng)比賽可還沒(méi)有打完。說(shuō)不定他還有兩輪打擊。”

　　砰。

　　接下來(lái)又是一番連打。

　　疾風(fēng)般的進(jìn)攻讓打線一路連貫下去，完全沒(méi)有多少時(shí)間給法兼的防守球員去休息。

　　他們的身體已經(jīng)濕透了，站在場(chǎng)上也拼命地默念著球千萬(wàn)不要向著他的方向飛過(guò)來(lái)，只希望他的隊(duì)友們能夠盡快結(jié)束這一個(gè)半局。

　　不，結(jié)束這一場(chǎng)比賽吧。

　　計(jì)分板上的11:0太過(guò)刺眼了，完全把他們的自信心打垮了。

　　如果不是桐山漣這局的第二個(gè)打席打成了外野高飛球被接殺，這局的攻勢(shì)還能延續(xù)下去。

　　而法兼學(xué)園這邊長(zhǎng)出了一口氣。這局總算結(jié)束了。

　　可是還有一個(gè)很難攻克的投手在等著他們。

　　原以為是下克上。但誰(shuí)也沒(méi)想到他們居然輸?shù)眠@么慘，這么沒(méi)有招架之力。