第四章 新生怪異的變化球

　　武田悠人受寵若驚，臨時(shí)借了一個(gè)手套開(kāi)始熱身。

　　“不是說(shuō)好休息了嗎？”成宮鳴不爽，自己可是意猶未盡，怎么這人開(kāi)始接別人的球，還不讓自己投球。

　　桐山漣拍了一下他：“?這不是想要看一下你看好的他是什么樣的水平嗎？”

　　從表現(xiàn)上來(lái)看，武田悠人的訓(xùn)練表現(xiàn)不能說(shuō)很好，但是也能看出他不是吊兒郎當(dāng)，每天晚上都有針對(duì)性地對(duì)自己加練，起碼能看出來(lái)他是真的想在棒球社出人頭地。

　　當(dāng)然剛?cè)肷鐖F(tuán)的時(shí)候可能大家都是這么想的。

　　直到隨著時(shí)間推移，他們逐漸發(fā)現(xiàn)不管訓(xùn)練多努力也好，機(jī)會(huì)是留給有天賦的人的，他們才會(huì)開(kāi)始懈怠。

　　但是桐山漣還是比較在意入學(xué)時(shí)武田悠人說(shuō)過(guò)的一句話：如果是桐山前輩大概能接住我的球。

　　接球是一個(gè)捕手應(yīng)該做的事情，難道他的球速太快他中學(xué)時(shí)的同學(xué)接不到，還是說(shuō)別的情況，桐山漣的好奇心泛濫也想要見(jiàn)識(shí)一下。

　　看著武田悠人熱身的動(dòng)作，也看不出什么端倪。

　　此時(shí)跟他一起同樣是一年級(jí)的新生也是十分羨慕。

　　“早知道我也在開(kāi)學(xué)的時(shí)候說(shuō)話狂一點(diǎn)了，這樣就能引起前輩們的注意。”

　　“你有這個(gè)實(shí)力嗎？”旁邊有人恥笑他。

　　“那你看武田他有這個(gè)實(shí)力嗎？他可是每次跑步都在后面的人，到后面打擊練習(xí)也不亮眼，現(xiàn)在可是能對(duì)著球隊(duì)的正捕投球。”

　　“等下他出洋相了不就丟人了嗎？”

　　“那也是。我們還是看一下吧?！?p>　　新生們沒(méi)能在訓(xùn)練場(chǎng)加練，但是住宿舍的人長(zhǎng)夜漫漫總不可能呆在宿舍，下面的訓(xùn)練場(chǎng)熱火朝天，他們喜歡在門前偷看，觀看前輩們是怎么的一個(gè)練習(xí)態(tài)度，不過(guò)他們一直都沒(méi)敢跟前輩們搭話，更別說(shuō)一起練習(xí)了。

　　現(xiàn)在看到武田悠人接受桐山漣的邀請(qǐng)，嘴上說(shuō)著不留情，其實(shí)心中還是十分羨慕。

　　“練習(xí)好了吧，先投幾球過(guò)來(lái)準(zhǔn)備一下?！?p>　　桐山漣沒(méi)有立馬讓他投球過(guò)來(lái)，先從傳接球體驗(yàn)一下。

　　從他傳球過(guò)來(lái)的感覺(jué)來(lái)看跟普通的傳接球沒(méi)有太大的區(qū)別，縫線也抓得挺好，球進(jìn)入到手套之后沒(méi)有亂竄，看起來(lái)對(duì)硬球有提前熟悉過(guò)。

　　“好了！來(lái)投球試試。”

　　桐山漣開(kāi)始蹲下。

　　一旁在看著桐山漣躍躍欲試的桐山漣，成宮鳴不屑地撇了他一眼：“有必要這么激動(dòng)嗎？等下接個(gè)軟弱無(wú)力的球失望了可別怪我沒(méi)提醒?！?p>　　成宮鳴毫不避諱他的聲音，新生們也在竊竊私語(yǔ)附和。

　　“中學(xué)不參加少棒的人，真的能有很強(qiáng)的實(shí)力嗎？”

　　“你是沒(méi)聽(tīng)到他說(shuō)，他好像中學(xué)的軟式棒球社都沒(méi)打過(guò)，實(shí)力肯定是存疑?！?p>　　“先看看吧，別人前輩也沒(méi)說(shuō)什么?！?p>　　在他們討論的時(shí)候，桐山漣的手套已經(jīng)擺好了位置，讓武田悠人將球投過(guò)來(lái)。

　　遠(yuǎn)處武田悠人深呼吸一口，聳了一下肩膀，左腳往后退一步，抬腳的時(shí)候微微側(cè)身，猛然往前踏一步，身體隨即轉(zhuǎn)向正面，手臂在四分之三的位置將球甩出。

　　從動(dòng)作來(lái)看可以說(shuō)是十分標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。

　　啪！

　　球不費(fèi)太多功夫就進(jìn)入到了桐山漣的手套里面，接到球的桐山漣感受到球傳遞過(guò)來(lái)的力量。

　　從感覺(jué)來(lái)看，球速并不快，大概在130出頭，對(duì)一個(gè)新入學(xué)的新生來(lái)說(shuō)已經(jīng)可以說(shuō)是及格了。

　　“再試試控球?！?p>　　桐山漣移動(dòng)手套的位置，當(dāng)然沒(méi)有對(duì)成宮鳴這么精準(zhǔn)地控球要求，他對(duì)成宮鳴的要求是要九宮格，對(duì)武田悠人能投到他要求的位置就算成功。

　　啪！

　　啪！

　　啪！

　　“！”

　　桐山漣接球的時(shí)候眼睛發(fā)亮，兩個(gè)人只是第一次投接，沒(méi)有什么暗號(hào)，單純就是手套放哪里就讓他投哪里。

　　結(jié)果投過(guò)來(lái)的這些球，不能說(shuō)每一球投的位置十分精準(zhǔn)，相差的位置也并不多，控球十分好。

　　越接桐山漣嘴臉的笑容越忍不住，要求也越來(lái)越仔細(xì)，不過(guò)接球的時(shí)候他還是有些疑惑。

　　這個(gè)球速搭配上他的控球，中學(xué)的比賽哪怕再水接住這些球的問(wèn)題都不是很大。但是他開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)話的落寞感可不像是裝出來(lái)的。

　　“……”

　　一旁的成宮鳴也沒(méi)有說(shuō)話，他也不傻，有這個(gè)控球的投手可不需要什么球速，可以說(shuō)捕手最喜歡的就是這個(gè)捕手。

　　“呵，男人！”成宮鳴冷哼一聲。

　　就連那些打算看他笑話的人，現(xiàn)在也默不作聲，一些同樣是投手志愿的新生更說(shuō)不出話，平心而論他感覺(jué)自己的控球沒(méi)能到這個(gè)地步。

　　“你有變化球嗎？”

　　球速跟控球都能夠排除掉，剩下的就是變化球了，桐山漣開(kāi)口詢問(wèn)。

　　“有是有，不過(guò)前輩真的要接嗎？”武田悠人聲音很小。

　　“讓你投就投！”

　　“好吧……”

　　從剛才的對(duì)話來(lái)看，可以確認(rèn)問(wèn)題就是來(lái)自于變化球，到底是個(gè)什么軌跡的變化球，桐山漣也想要知道。

　　又能看到他在深呼吸一口，仔細(xì)地確認(rèn)好縫線的位置，隨即便開(kāi)始投球。

　　準(zhǔn)備動(dòng)作來(lái)看前半段沒(méi)有太大的區(qū)別，都是四分之三的出手位置，然后將球投過(guò)來(lái)。

　　出手的一瞬間從視線上看以為是直球，當(dāng)然桐山漣已經(jīng)做好了變化的準(zhǔn)備，一般的球都是往右打者的外角位置偏移。

　　看準(zhǔn)球路，桐山漣開(kāi)始往外角移動(dòng)。

　　但是球的速度更快。

　　像是突然拐彎的一樣，球向著外角的位置發(fā)生銳利的變化，向下外角發(fā)生劇烈變化的同時(shí)也猛然下墜。

　　桐山漣一驚，第一次看這種球路的變化球他也沒(méi)辦法說(shuō)一定能將球接住。但是身為捕手的尊嚴(yán)讓他認(rèn)為不能讓球飛到自己的身后。

　　“呼——”

　　桐山漣感受到捕具上傳過(guò)來(lái)的力量，確認(rèn)自己能將球擋住了，也只能長(zhǎng)吁一口氣。

　　球速比起他的直球來(lái)說(shuō)要慢一點(diǎn)，可是這種變化，除了將球擋住他也沒(méi)有什么更好的方法。

　　普通的變化球哪怕是第一次見(jiàn)桐山漣都有自信能夠用手套接住，可是這種超規(guī)格的變化球，他只能做到這樣了。

　　難怪武田悠人一開(kāi)始會(huì)猶豫要不要將這個(gè)變化球投過(guò)來(lái)。