自打地球進(jìn)入星際時(shí)代以來(lái)，幾乎每個(gè)地球人都曾想過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題——“如果有科技等級(jí)遠(yuǎn)超地球的外星人入侵怎么辦？”
而葉晨楓剛剛所看到的畫(huà)面，恰恰就是這個(gè)問(wèn)題切實(shí)的出現(xiàn)了！
解決方法？抱歉，葉晨楓還沒(méi)有那么偉大，別說(shuō)是他，就算是現(xiàn)在的聯(lián)合理事會(huì)恐怕也沒(méi)有任何的辦法來(lái)應(yīng)對(duì)......
絕對(duì)的實(shí)力之下......任何的應(yīng)對(duì)手段無(wú)疑都是垂死掙扎，如果剛才的那支艦隊(duì)此刻就出現(xiàn)在地球的大氣層外，那么接下來(lái)地球?qū)⒂拥模祟?lèi)將迎接的，必然是毀滅級(jí)的打擊。
對(duì)于呂小雅的問(wèn)題，他沒(méi)有做出任何回答，他無(wú)力回答這個(gè)問(wèn)題。
葉晨楓不由的抬頭看了看天空，還好......至少此時(shí)此刻，地球和人類(lèi)文明還沒(méi)有直面這樣的恐懼。
【剛才那是......未來(lái)的景象嗎？還是說(shuō)......】
突然，葉晨楓的大腦中涌現(xiàn)了這樣的一段自言自語(yǔ)，可這段話(huà)......竟然是呂小雅的聲音！
與此同時(shí)，呂小雅似乎也感應(yīng)到了什么，再度抬起頭詫異的看向了葉晨楓。
這次目光接觸并沒(méi)有觸發(fā)新的記憶畫(huà)面，看樣子無(wú)論剛才發(fā)生在他們身上的是什么情況，多半應(yīng)該是一次性的。
按照葉晨楓的感覺(jué)，那些記憶畫(huà)面與其說(shuō)是記憶或者信息，倒更像是一把鑰匙，開(kāi)啟的究竟是什么，他暫時(shí)還不知道，但他十分確信，跟呂小雅對(duì)視之后，他應(yīng)該是通過(guò)共享記憶畫(huà)面的方式將鑰匙的作用傳遞給了她，也開(kāi)啟了她身上的什么......
“你......感知到了我腦海里的自言自語(yǔ)嗎？”
呂小雅的問(wèn)話(huà)讓葉晨楓不知道該作何應(yīng)對(duì)，事實(shí)上也不需要應(yīng)對(duì)，這是既定的事實(shí)，呂小雅也十分清楚。
說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)......咳咳......氣氛確實(shí)是有些尷尬。
別說(shuō)是一個(gè)女孩了，就算是個(gè)大老爺們，恐怕也不愿意被其他人感知到自己腦袋里的想法吧。
葉晨楓急忙轉(zhuǎn)移話(huà)題：“你看到的應(yīng)該不是未來(lái)，這是我第二次看到這些畫(huà)面，按照我的猜測(cè)，那應(yīng)該是非常非常遙遠(yuǎn)的過(guò)去?！?p> 視線(xiàn)轉(zhuǎn)移的效果還是很不錯(cuò)的，呂小雅微微張了張嘴，驚訝的問(wèn)道：“你的意思是說(shuō)，在我們這一代文明之前，地球上還出現(xiàn)過(guò)其他的文明？而且......”
她的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，葉晨楓就已經(jīng)知道她想說(shuō)的是什么了，立即點(diǎn)了點(diǎn)頭。
葉晨楓不知道這個(gè)世界上有多少人跟他一樣，從一開(kāi)始就認(rèn)為人類(lèi)并不是地球上的第一代霸主級(jí)智慧生物，可能絕大多數(shù)的人根本就沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題吧，他眼前的呂小雅顯然就是其中之一。
她腦袋里各種各樣復(fù)雜的情緒全部傳遞到了葉晨楓的腦袋里，這很奇妙，葉晨楓能清晰的感知到這些情緒，體會(huì)這些情緒，但卻更像是一個(gè)旁觀者，這些情緒并不能真正的影響到他本身。
......
之后的一段時(shí)間里，呂小雅幾乎跟葉晨楓形影不離，他們倆都迫切的想搞清楚究竟發(fā)生了些什么，為了方便，她甚至直接住進(jìn)了葉晨楓家。
咳......不要想多了，只是單純的為了方便而已，什么都沒(méi)有發(fā)生，至少目前還沒(méi)有發(fā)生......
呂小雅是軍事學(xué)院的高級(jí)學(xué)員，這次碰上她是因?yàn)椴煌瑢W(xué)院之間的交流活動(dòng)，她是來(lái)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和戰(zhàn)場(chǎng)急救的，這給了他們倆整整一個(gè)月的時(shí)間。
對(duì)葉晨楓來(lái)說(shuō)，記憶畫(huà)面的鑰匙全方位增強(qiáng)了他的五感、記憶以及條件反射速度，這種情況同樣出現(xiàn)在了呂小雅身上，但強(qiáng)化的方向卻并沒(méi)有葉晨楓這么全面，她的條件反射速度增強(qiáng)了至少三到四倍，除此之外，她似乎還獲得了一種特殊的感知能力，目前還很難形容。
至于意識(shí)共享的方面，他們倆也摸索出了一個(gè)大致的概念，葉晨楓將之稱(chēng)之為L(zhǎng)ink。
Link的共享目前看來(lái)分為三個(gè)層面，第一層是意識(shí)共享，當(dāng)Link構(gòu)建成功后，無(wú)論呂小雅腦子里有任何的想法，都會(huì)在同一時(shí)間出現(xiàn)在葉晨楓的腦海里，沒(méi)有一絲延遲。
第二層是感官共享，無(wú)論呂小雅看到、聽(tīng)到、聞到、嘗到、碰到，感覺(jué)到任何東西，葉晨楓都會(huì)擁有同樣的感覺(jué)，一樣沒(méi)有延遲。
第三層，記憶共享！
這一層最難控制，因?yàn)槿祟?lèi)大腦中儲(chǔ)存的東西實(shí)在是太多太復(fù)雜了，有用沒(méi)用的都堆在一起，就像是數(shù)十年沒(méi)有人整理過(guò)的資料庫(kù)一樣。
但這一個(gè)月里，葉晨楓成功的讀取到了呂小雅的數(shù)段記憶，有短期的，也有十多年前她孩童時(shí)期的久遠(yuǎn)記憶。
這種讀取她是可以抵抗的，葉晨楓能察覺(jué)到她抵抗的程度，但是......葉晨楓確信他可以無(wú)視任何抵抗直接強(qiáng)制讀取，出于對(duì)她的尊重，葉晨楓并沒(méi)有去嘗試。
不過(guò)......無(wú)論是三層中的哪一層，甚至是構(gòu)建Link的行為本身，主動(dòng)權(quán)毫無(wú)疑問(wèn)全都在葉晨楓的手上，從屬關(guān)系非常明確。
對(duì)于這一點(diǎn)，呂小雅表現(xiàn)得倒是挺不在乎，甚至還開(kāi)玩笑似的說(shuō)她以后就是葉晨楓的小弟了呢......
根據(jù)能力強(qiáng)化在葉晨楓和呂小雅身上出現(xiàn)的不同，他們的調(diào)查也有了一些新的方向。
最大的收獲......雖然沒(méi)有什么直接的用處，但是不得不說(shuō)，十分驚人！
這個(gè)猜測(cè)是呂小雅想出來(lái)，她覺(jué)得他們的強(qiáng)化，應(yīng)該是對(duì)于自己大腦的控制力大幅度增強(qiáng)所產(chǎn)生的效益，這跟葉晨楓從醫(yī)學(xué)角度的猜測(cè)基本一致。
早在近百年前就有一種說(shuō)法，說(shuō)人類(lèi)大腦的開(kāi)發(fā)率僅僅只有10%左右，開(kāi)發(fā)率越高的人智商也就越高。
這種說(shuō)法被證實(shí)為“不準(zhǔn)確”，人類(lèi)的不同行為會(huì)使用到大腦的不同部分，經(jīng)過(guò)大量的觀測(cè)，人類(lèi)大腦絕對(duì)是100%被利用的，但每個(gè)人對(duì)自己大腦的掌控度卻不盡相同。
所以準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，不是大腦開(kāi)發(fā)率只有10%，而是人類(lèi)對(duì)自己大腦的掌控度普遍在10%左右。
最常見(jiàn)的，比如說(shuō)潛意識(shí)，比如說(shuō)神經(jīng)反射，比如說(shuō)劇烈疼痛會(huì)導(dǎo)致的大腦保護(hù)性昏厥，或者生病時(shí)身體會(huì)產(chǎn)生多少抗體，出現(xiàn)多少白細(xì)胞，這些都是人類(lèi)幾乎無(wú)法主觀控制的。
呂小雅認(rèn)為他們得到的各種強(qiáng)化，正是因?yàn)閷?duì)大腦的掌控度得到了質(zhì)的提升，她將這種情況稱(chēng)之為“覺(jué)醒”。
雖然聽(tīng)上去有些中二，但是確實(shí)挺貼切，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)在人類(lèi)的歷史上，他們兩個(gè)絕對(duì)不是最早的覺(jué)醒者！
漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了太多驚艷的天才，而在這些各個(gè)領(lǐng)域的天才之中，卻還有凌駕于天才之上的天才！
達(dá)芬奇、特斯拉、愛(ài)因斯坦、王莽、袁天罡、等等等等......
這些絕世天才之中，甚至有不少人被認(rèn)為是“穿越者”，但現(xiàn)在看來(lái)，倒不如說(shuō)他們是呂小雅口中的“覺(jué)醒者”。
這些人究竟是不是覺(jué)醒者，他們有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似葉晨楓在海底所經(jīng)歷的事件，或者他們有沒(méi)有看到什么特殊的記憶畫(huà)面，無(wú)從得知。
這個(gè)猜測(cè)和理論并沒(méi)能讓他們更加明白發(fā)生了什么，但至少提供了一些新的思考，對(duì)于未來(lái)要做的事要走的路，形成了最初的雛形。