第60章 體育祭

　　Amazing，這支來(lái)自于房總半島最下端，館山的高中生樂(lè)隊(duì)，擁有了前往大阪的資格。

　　這個(gè)簡(jiǎn)短到用一句話就可以概括出來(lái)的消息，就像是一枚落入水面的巨石，在一旁四人的心中蕩起了千層巨浪。

　　看著面面相覷，面色無(wú)一不是攜帶著笑容的四個(gè)年輕人，人見元基也是由衷地為之感到了高興。

　　他似乎看到了一顆潛力十足的新星正在冉冉升起。

　　另一邊樂(lè)隊(duì)成員的欣喜是顯而易見的。獲得了人見元基的肯定與欣賞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是最大的鼓勵(lì)。

　　除了證明自己的價(jià)值之外，讓他們更感到期待的，便是近在咫尺的人見元基了——這意味著他們可以免費(fèi)地上一堂大師課。

　　事實(shí)上，就算這幾人不提出請(qǐng)求，人見元基也會(huì)傾囊相授。

　　有了一個(gè)名師進(jìn)行指導(dǎo)，也能夠少走許多彎路。

　　犧牲了周末的休息時(shí)間，但一行人收獲了許多同齡人樂(lè)隊(duì)都無(wú)法得到的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。與這些比起來(lái)，休息時(shí)間都算不了什么了。

　　有了動(dòng)力，在生活中也會(huì)獲得極好的心情。

　　整支樂(lè)隊(duì)的四個(gè)人都在為下個(gè)月的演出做好準(zhǔn)備了。

　　不過(guò)在此之前，還是要好好應(yīng)付即將到來(lái)的體育祭，以及決定了整個(gè)學(xué)期分?jǐn)?shù)的考試。

　　“首先畫一條拋物線，Y=X+1……”禿頂?shù)臄?shù)學(xué)老師正使用著粉筆在黑板上快速涂涂畫畫，嘴上也不斷地在進(jìn)行著講課：“拋物線的頂點(diǎn)是-1和-4……接下來(lái)……”

　　百無(wú)聊賴地轉(zhuǎn)著手中的中性筆，鷹山和海極力壓抑著內(nèi)心當(dāng)中的枯燥，強(qiáng)迫著自己聽著老師講下去。對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上其他課程來(lái)得有意思。

　　如果不是考試臨近，他才不會(huì)把精力放在數(shù)學(xué)上。

　　而且……當(dāng)自己走神的時(shí)候不經(jīng)意間也看了看高山一實(shí)的方向，發(fā)現(xiàn)她也在努力地聽課之后，讓自己想要摸魚的想法一掃而空了。

　　不管怎么樣，鷹山和海都是不想落后于其他人的。尤其這個(gè)人還是自己頗具好感的高山一實(shí)。

　　具體是為什么對(duì)她產(chǎn)生好感，就算是自己也說(shuō)不清楚?；蛟S是同名同姓帶來(lái)的緣分，又或許是女孩開朗而又溫柔的性格吸引了自己……

　　不知不覺(jué)間，好不容易堅(jiān)定下來(lái)聽課的鷹山和海又因?yàn)樗季w逐漸飄遠(yuǎn)而走神了。

　　講臺(tái)上屬于數(shù)學(xué)老師的講課聲越來(lái)越模糊，直到最后索性對(duì)方說(shuō)了什么，鷹山和海都不在意了。

　　直到下課的鈴聲響起，才將自己的心思拉回了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

　　“又走神了……”

　　拍了拍額頭，鷹山和海自言自語(yǔ)道，看起來(lái)對(duì)自己的走神非?；诤蕖?p>　　一節(jié)節(jié)的課程陸陸續(xù)續(xù)過(guò)去，一天中課程最多的上午也就這么結(jié)束了。

　　熟練地拿出便當(dāng)盒打開包裝，一道雖然已經(jīng)冷掉，但還是令人食欲大開的午餐躍然出現(xiàn)在了眼前。

　　一如既往的，這還是出自于館山站不遠(yuǎn)處，同時(shí)也是自己家附近的中村屋之手。

　　天婦羅加上幾個(gè)飯團(tuán)，便是今天的午餐了。

　　“鷹山桑，”耳畔邊響起了女孩稍顯低沉的聲線：“體育祭的事情，聽說(shuō)了嗎？每個(gè)人都必須至少選擇一個(gè)項(xiàng)目?！?p>　　不用轉(zhuǎn)過(guò)頭就知道，這絕對(duì)是來(lái)自于高山一實(shí)的。在午餐的時(shí)間段互相聊天，這已經(jīng)是鄰座兩人之間的一個(gè)不成文的默契了。

　　“聽說(shuō)了。”鷹山和海拿出了筷子，右手伸出在半空，做出了一個(gè)意義不明的動(dòng)作。但坐在旁邊的高山一實(shí)很明顯是看得懂這加密般的肢體語(yǔ)言，心領(lǐng)神會(huì)地從隨身攜帶的包里掏出了一罐精制食用鹽，遞給了伸出手來(lái)的鷹山和海。

　　接過(guò)女孩遞過(guò)來(lái)的食用鹽，鷹山和海稍微灑了一點(diǎn)在午餐之上。

　　不僅是廢話、肢體語(yǔ)言會(huì)傳染，就連吃鹽的口味上，鷹山和海都被對(duì)方給傳染上了。

　　“我準(zhǔn)備參加足球。”嘗了一塊飯團(tuán)，咸度正好合適。

　　“噢，是嗎？”高山一實(shí)的語(yǔ)氣陡然加快了起來(lái)，看上去對(duì)此很有興趣：“平田桑之前所說(shuō)的，真的可以見到了嗎？主力左后衛(wèi)。”

　　女孩的積極反應(yīng)，對(duì)于鷹山和海來(lái)說(shuō)毫無(wú)疑問(wèn)是非常受用的。

　　壓下了心中的開心，鷹山和海仍舊是保持了一副鎮(zhèn)定自若的態(tài)勢(shì)，只是嘴角間微微勾勒起的一道往上的弧度卻怎么也消不下去：“當(dāng)然。我之前在中學(xué)可是最強(qiáng)的左后衛(wèi)?！?p>　　“那我就更期待了！”

　　對(duì)于高山一實(shí)的回應(yīng)，不知道是表面上的恭維還是由衷的期待，不過(guò)都確確實(shí)實(shí)地給鷹山和海提上了一股勁。

　　“你呢？”稍微放下了筷子，鷹山和海轉(zhuǎn)而問(wèn)起了身側(cè)的女孩，“你想加入什么項(xiàng)目？騎馬戰(zhàn)？”

　　“噗！”當(dāng)鷹山和海一提到騎馬戰(zhàn)，高山一實(shí)便忍不住笑了出來(lái)。

　　佐藤友佳在幾天前揭露自己小時(shí)候因?yàn)樘侄T馬戰(zhàn)打頭陣的爆料，看起來(lái)是被鷹山和海記在心里的。

　　伴隨著“咯咯”的鵝叫打鳴一樣的笑聲之外，是她做出的回應(yīng)：“不不不，我現(xiàn)在已經(jīng)瘦了很多，騎馬戰(zhàn)早就不適合我了?！?p>　　高山一實(shí)上下左右揮舞著雙手，像是在做著手舞般說(shuō)道：“我想?yún)⒓拥氖墙恿ε?。或者啦啦?duì)也是可以的——啊，對(duì)了，忘了告訴你，我們班被分到了紅團(tuán)。”

　　這次的體育祭，三個(gè)年級(jí)總共24個(gè)班被分為了三個(gè)色團(tuán)，分別為紅、藍(lán)、白。而兩人所在的一年C班，則就是分到了紅團(tuán)當(dāng)中。

　　圍繞著下周舉行的體育祭，兩人很快地討論了起來(lái)。

　　午飯過(guò)后，中午的五十分鐘休息時(shí)間也很快結(jié)束。在臨近上課之前，班主任伊藤忽然是來(lái)到了教室講臺(tái)前，做起了課前的小HR。

　　“這個(gè)……”伊藤手里拿著一張復(fù)印好了的A4紙，掃視了一圈臺(tái)下的學(xué)生，隨后宣布道：“現(xiàn)在開始統(tǒng)計(jì)各個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名。請(qǐng)各位做好準(zhǔn)備?！?p>　　“首先……”看了看表單上的內(nèi)容，伊藤抬起頭繼續(xù)問(wèn)道：“第一項(xiàng)，背越式跳高，有意的可以舉手……”