“修宇哥，今天我們?cè)趯W(xué)校見到的那個(gè)女孩真的不是夢(mèng)？為什么我總有種好不真實(shí)的感覺？”
今日的偶遇，讓兩人都覺得不可思議。
他們?cè)诋嬍依锟粗鴿M屋的畫。
“那個(gè)女孩究竟是什么人？她會(huì)出現(xiàn)在我們學(xué)校，那就一定是學(xué)校的人?？善婀值氖?，學(xué)校有這么一號(hào)人，我們?cè)趺炊疾恢?？?p> 盛修宇凝視著畫中女孩的臉，笑著說道：“以前沒有聽說過，那就說明她是新轉(zhuǎn)來的?！?p> “轉(zhuǎn)校生！”小少年恍然大悟。
……
“叮零零！”下課鈴聲響起。
一下課，沛凝就拉著月璃沖出了教室。
“去哪呀？”
沛凝俏皮一笑，“聽說學(xué)?；@球隊(duì)在進(jìn)行一場(chǎng)校際比賽，一定很有趣！”
她還真是愛湊熱鬧，月璃只能無奈笑笑。
映入眼簾的是一個(gè)華麗的球場(chǎng)，和一個(gè)可容納上萬名觀眾的觀眾席。
隨處可見到處都是人。
沛凝剛找到兩個(gè)空位，就聽見“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。
球已被扔向空中，早已準(zhǔn)備好了的兩個(gè)球員縱身一躍，伸出巨掌奮力一擊，球不偏不倚正好落到在盛修宇的手里。
沛凝看得正高興，她拉著月璃激動(dòng)的說：“月璃，看到?jīng)]，那個(gè)率先搶到球的人，聽說他是文博學(xué)院考古系的天才，叫盛修宇。明明才大三就已經(jīng)修完了大四的所有學(xué)分！”
這個(gè)人月璃記得，是報(bào)道那天彈鋼琴的那個(gè)人。
他好像很厲害，在學(xué)?？粗峭κ軞g迎的。
坐在她們周邊的女生一個(gè)個(gè)喊得聲嘶力竭，喊得最多的就是“盛修宇”的名字。
這場(chǎng)比賽讓眾人看的眼花繚亂，操場(chǎng)上的加油吶喊聲此起彼伏。
大家都屏息凝視，生怕一眨眼就錯(cuò)過了精彩的時(shí)刻。
此時(shí)，他敏捷的在籃球場(chǎng)內(nèi)奔跑著同對(duì)手搶奪籃球，他的手好像一個(gè)吸盤，只要指尖稍稍碰到籃球，那顆球就好似吸到他的手中一樣，怎么也跑不掉。
搶到球后，他又加快速度跑到籃球架附近，雙手托起籃球，微微瞄準(zhǔn)，輕盈的起身一跳，再用力一投，籃球便乖乖地進(jìn)了網(wǎng)中。
“太棒了，噢！”
“好球！修宇學(xué)長加油！”場(chǎng)上的喝彩聲連綿。
……
半旋身后，盛修宇如魔術(shù)般抓住了已經(jīng)飛到頭前的籃球。
然后雙手一沉，握著球放在腰間，接著右手單獨(dú)輪起了籃球，劃出一個(gè)美麗的半圈，側(cè)著身將籃球砸進(jìn)了籃筐！
周圍又是一片喝彩，還真不簡單呢！
……
“嘟——”全場(chǎng)結(jié)束的哨聲響起。
比賽結(jié)果可想而知，盛修宇帶領(lǐng)的籃球隊(duì)最終以16:11的好成績贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。
看著操場(chǎng)上打籃球的人，個(gè)個(gè)揮汗如雨，氣喘吁吁，卻樂在其中。
每個(gè)人為丟球而失落，每個(gè)人也為進(jìn)球而歡呼擊掌。
月璃剛開始想不明白地球人為了這個(gè)破球搶來搶去，進(jìn)了到底圖個(gè)什么？
現(xiàn)在她似乎有點(diǎn)明白了。
打籃球這進(jìn)的不是球，是合作，是技術(shù)，也是信任吧！
比賽結(jié)束了，沛凝拍拍褲子，看著月璃滿是笑意，“時(shí)間不早了，我們?nèi)コ燥埌?！?p> 月璃不禁想著：明明才10點(diǎn)而已。這說風(fēng)就是雨的做事風(fēng)格還真符合沛凝的性格。
兩人有說有笑的離開。
向天將礦泉水、毛巾遞給滿頭是汗的盛修宇。
在抬頭的瞬間他注意到了離開的月璃，她好像跟她朋友在一塊。
不知聊到了什么，她的眼睛彎的像月牙兒一樣，讓人無法移開視線。
看她們離開的方向應(yīng)該是去食堂。
向天看到盛修宇一直看著前面，也不禁轉(zhuǎn)頭望去，但只看到一大堆的人群。
便問道：“修宇哥，你在看什么呢，看得這么認(rèn)真？難道是找到那個(gè)小仙女了？”
盛修宇將毛巾一丟，剛好掛在了向天的腦袋上。
還用力揉了下他的腦袋，說道：“嗯，找到了！”
“走吧，請(qǐng)你吃午飯?！?p>