嘭！
奧術(shù)飛彈就是菲勒給林想的回答！
然而蘊含著熾烈魔力的三枚飛彈卻在菲勒震驚的目光中石沉大海。
“你為什么不還手？”
林想翻了個白眼，心說你是挺欠揍的，但凡我會點魔法都要讓你好看。
然而……
魔王怕不是有毒吧？
林想傳承記憶里的魔法最低等級也是中級，他渾身上下加起來的魔力都不夠放一個低級魔法，這讓他怎么反擊？
“我是個講道理的人?！?p> 順風吹牛皮，逆風講道理。形勢所迫，林想得好好跟眼前這個人講講道理。
能從容接下自己的奧術(shù)飛彈，這人實力不弱，目前看來應該沒有惡意。
菲勒收起了魔力，問道：“你到底是什么人？為什么會出現(xiàn)在學校？”
“我叫林想，醒來后就在這里了?！?p> “跟我去一趟校長室吧?！?p> 菲勒覺得事情超過了他的權(quán)限范圍，一個神秘的入侵者，確實應該向校長報告。
“行吧。”
于是在菲勒的帶領下，林想來到了校長室。
“菲勒老師，在這里還住的習慣吧？”
校長看上去不過四五十歲的模樣，很有精神。
菲勒點了點頭，“感謝譚校長關(guān)心，既然答應了譚校長的事，那么我一定會做到?！?p> 譚校長笑了笑?！安恢保@次過來是有什么事嗎？”
“嗯，在學校發(fā)現(xiàn)了神秘入侵者。”
“人在哪？”
看著譚校長嚴肅的表情，菲勒將門打開，朝外邊的林想說道：“進去吧?！?p> 林想早就感受到了強大的力量，看樣子力量來源就是這個校長了。
“校長好?！?p> 譚校長皺了皺眉，“王?！粚Γ悴皇峭鹾?。”
林想不好意思的撓了撓頭，尷尬的說道：“找王海同學借了套衣服?！?p> 譚校長盯著林想的眼睛，如同一頭嗜血的猛獸！
“說吧，為什么會出現(xiàn)在學校？”
“路過……”
“你當我們是傻子嗎？”
“說真話？”
“廢話！”
林想只好坦白，“其實我是大魔王，剛剛破解封印來到這個世界，我的目的是統(tǒng)一世界?！?p> ……
校長室內(nèi)異常安靜，在林想說完這一切之后，時間仿佛靜止了。
嘭！
譚校長用力拍了一下桌子，“混賬！你當我們是三歲小孩？”
得，說了真話還是不信。
林想抱頭蹲在地上，心里默念：太難了，我真是太難了，這個世界上還有信任嗎？
看林想這個樣子，譚校長也消氣了，和菲勒對視一眼后，兩人看到了相同的答案。
這人難道是個傻子？
菲勒試探性的問道：“你真的什么都不記得了？”
林想搖頭。
菲勒看向譚校長，說道：“我記得您有個可以讀取記憶的水晶球。”
譚校長點了點頭，“沒錯，年輕人，如果你愿意的話，我可以幫你找回失去的記憶。”
林想也是死豬不怕開水燙，站起來后答應了譚校長。
在看到譚校長拿出漆黑的水晶球后，林想就已經(jīng)知道結(jié)果了。
當林想雙手覆于水晶球之上，譚校長開始激活水晶球。
嗡！
一片空白！
“這……譚校長，要不往前推幾年？”
又過了一會，依舊一片空白。
水晶球的出現(xiàn)這種結(jié)果只有兩種可能，一個就是這個人在某段時間從未出現(xiàn)在這個世界上，還有一個就是……這人腦子壞掉了。
“哎，也是個可憐人。”
譚校長和菲勒直接過濾了第一種可能。
然而林想知道這個水晶球的工作原理，他雖然不知道自己在封印中待了多久，但一百年怎么都有了。
也就是說，就算從現(xiàn)在往前推一百年，結(jié)果依舊是一片空白。
“那現(xiàn)在該怎么處理林想？”菲勒嘆氣道。
“送他去福利機構(gòu)吧?！?p> 林想聽到后不樂意了，“你們這不是學校嗎？要不我留在這里學習？”
林想的目的很單純，學校肯定有通史課程吧？就算沒有，圖書室也會有相關(guān)書籍吧？他想了解從那之后到底發(fā)生了什么。
這個建議明顯讓譚校長犯難了。
“低學年學校是義務教育，看你這樣子顯然沒有接受低學年教育，先不說跟不跟的上高中的學習進度，學費也是個問題啊?！?p> 就在這時，菲勒突然發(fā)話了。
“譚校長，要不讓他來我的班級吧，學費從我工資里扣?！?p> “你確定？”譚校長匪夷所思，“我感受過了，他的魔力少的可憐，你就不怕拉低畢業(yè)率？別忘了你和我的約定。”
“我確定。”
“既然如此，那他就交給你吧?！?p> ……
菲勒辦事效率非?？?，一個小時不到就已經(jīng)幫林想注冊了學生檔案，還安排好了宿舍。
“你會以插班生的名義加入我的班級，課程表發(fā)放在胸牌中了，胸牌也是你在學校的通行證?！?p> “謝謝菲勒老師?！?p> 菲勒很隨意的瞟了一眼林想，“你身上的秘密我不想知道，既然是學生，就好好學習，希望你不要拖班級后腿?！?p> 林想無奈的目送菲勒離去，他能有什么秘密，不是都已經(jīng)告訴你們了嗎？問題是你們不信啊。
林想摸了摸胸牌，這也是個小的魔法裝置，下午第一堂課是兩點鐘。
還剩下幾個小時，林想跟著胸牌的導航來到了鳳凰市第一高中的圖書館。
圖書館的管理員是一個很漂亮的女孩，驗證完林想的胸牌后還愣了一下。
“高一魔法一班現(xiàn)在不是上課時間嗎？”
林想聽后露出了微笑，解釋道：“我是新來的插班生?！?p> “原來如此?！?p> 看樣子學校上課時間并不太統(tǒng)一，圖書室零零星星坐著幾個學生，林想瞄了瞄他們的胸牌，貌似都是高年級的。
查看一番圖書館布局后，林想走到了通史區(qū)。
“《世界通史》，就是你了！”
翻開第一頁，林想就叫出了聲：“哈？勇士紀元12020年！”
“同學，麻煩安靜點。”
“呃……不好意思。”
就算林想接受傳承那天是黑暗紀元的終結(jié)，然后勇士紀元開啟。
這都意味著，已經(jīng)過去了一萬兩千多年！
“難怪感覺這個世界變化這么快，原來是我被關(guān)太久……”
知道自己是個一萬多歲的老頭后，林想的心態(tài)更加平和了，這么多年都熬過來了，還有什么熬不過的。