第二個(gè)環(huán)節(jié)是搶答環(huán)節(jié)，每次搶答需在主持人讀完題目之后，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣一分。
上一個(gè)環(huán)節(jié)的第一名，有五分的優(yōu)勢(shì)，第二名三分，第三名一分優(yōu)勢(shì)，這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，得分最高的那一組就是冠軍。
隨著主持人介紹完規(guī)則，搶答環(huán)節(jié)正式開始。
“請(qǐng)聽題，地層和遺址的互相關(guān)系可以歸納為哪兩類？請(qǐng)搶答!”
第一組燈亮，嚴(yán)齊回答：“疊壓，打破?！?p> “回答正確?！?p> 其實(shí)搶答環(huán)節(jié)的題都不難，主要考驗(yàn)的就是大家的反應(yīng)能力和搶答速度，因?yàn)榇疱e(cuò)要扣分，第二和第三組相對(duì)其他兩組，要更加謹(jǐn)慎一些。所以沒過一會(huì)兒，這兩組就失去了爭(zhēng)奪冠軍的機(jī)會(huì)。
“他們根本就不顧及會(huì)不會(huì)答錯(cuò)，而且文舒的手速也太快了，早知道我沒事也多打打游戲了?！?p> 看著有些氣急敗壞的安琪，南星安撫道：“他們知道不搶就沒機(jī)會(huì)了。別急，現(xiàn)在只有咱們兩組有機(jī)會(huì)了，還有兩道題，咱們可以的。”
安琪看了看分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在兩隊(duì)平分，她們?cè)诘谝惠喎e累的優(yōu)勢(shì)沒有了。
“那、那我什么都不管，只管搶了哦！”
……
“現(xiàn)在場(chǎng)上的情況發(fā)生了一些變化，還剩兩道題了，但是我們有兩組選手出現(xiàn)了同分的情況。那就意味著這是很關(guān)鍵的兩道題了。我需要提醒一下一組和四組，如果答錯(cuò)就極有可能把對(duì)手送上冠軍的位置，所以還是要謹(jǐn)慎搶答??！好的，請(qǐng)聽題，切斷壁畫與建筑和其原來所處環(huán)境之間關(guān)系的處理方法，叫做……請(qǐng)搶答！”
“?！薄谝唤M燈亮。
“壁畫揭取?！?p> 聽完嚴(yán)齊的回答，安琪看向南星求證答案，南星對(duì)她微微一笑，“沒事，還有一道題?！?p> “可是他們已經(jīng)領(lǐng)先我們一分了！”
“琪姐，還有機(jī)會(huì)，進(jìn)入加賽?！?p> 安琪看她如此堅(jiān)定，深呼吸一口，握著她的手：“對(duì)，不到最后鹿死誰(shuí)手還不知道呢！就算只是亞軍，姐姐我也請(qǐng)你吃大餐?！?p> “我還是更想拿冠軍！”
“哈哈哈……好，這個(gè)冠軍咱們拿定了?！?p> ……
“現(xiàn)在我們來到了比賽的賽點(diǎn)，如果最后一道題由第一組搶到，并且答對(duì)，那么冠軍就屬于我們的嚴(yán)齊和文舒。如果他們答錯(cuò)或者第四組搶到并答對(duì)，那么將進(jìn)入加賽環(huán)節(jié)，在這里我要提醒一下我們的南星和安琪，如果這題你們搶答錯(cuò)誤，等于就直接把第一組送上了冠軍位置。來！現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們，我們一起為兩組選手加加油好嗎？”
在主持人的帶動(dòng)下，觀眾紛紛歡呼了起來，隨著音效變成有節(jié)奏的鼓聲，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也變得緊張起來。
“好的，選手準(zhǔn)備，請(qǐng)聽最后一道題。造成我國(guó)西北寒冷地區(qū)土質(zhì)文物劣化最后可能的原因是？請(qǐng)搶答！”
“叮”——
“請(qǐng)第四組回答?！?p> 安琪按著搶答鍵的手還有些微抖，搶到了，搶到了。
南星的溫潤(rùn)柔和的聲音，透過話筒傳響整個(gè)攝影棚，
“凍融循環(huán)。”
雖然主持人還沒宣布結(jié)果，但是安琪從未懷疑過南星的能力，她側(cè)身半抱住南星，
“我們還有機(jī)會(huì)，還有機(jī)會(huì)，你太棒了。”
南星拍拍她的后背，“是你搶到了這最后的機(jī)會(huì)。”
“回答正確！”
“哇哦……”現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲，大家都在真心的為兩個(gè)女孩鼓掌。
【我簡(jiǎn)直要哭了，兩個(gè)小姐姐太棒了?！?p> 【我媽在我旁邊緊張得把我手都捏紅了，還不忘吐槽我，同是女兒，怎么別人的女兒就這么優(yōu)秀！南星真的太牛了?！?p> 【從第一環(huán)節(jié)到現(xiàn)在，只有第四組一道題都沒錯(cuò)，學(xué)霸就是學(xué)霸！】
【剛才看安琪那么自責(zé)簡(jiǎn)直要心疼死了，今天又是做媽媽粉的一天?！?p> 【居然把第一組拖入了加賽，加油?。 ?p> ……
“根據(jù)我們的規(guī)則，現(xiàn)在一組和四組進(jìn)入加賽題，一題定勝負(fù)，搶答方答錯(cuò)后，另一組可繼續(xù)回答，答對(duì)為勝。接下來，請(qǐng)兩組選手準(zhǔn)備，請(qǐng)聽題?！?p> “皇后，在古代一直被認(rèn)為是正統(tǒng)，是天下最高貴的女人，而皇后在受封、祭拜祖先，和接受文武百官朝拜時(shí)都會(huì)佩戴禮帽，也就是我們所說的鳳冠。在1956年，我國(guó)出土了一頂華麗異常的鳳冠，那么請(qǐng)問，這頂鳳冠是哪位皇后的？”
“叮！”——
全場(chǎng)目光聚焦到第四組，出乎所有人意料的，答題的是安琪，只見她第一時(shí)間按下?lián)尨疰I，在搶答燈亮了以后，自信而從容的看了南星一眼，字正腔圓地回答道：“明朝孝端皇后?！?p> 現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都伸著脖子等主持人宣布最后結(jié)果，網(wǎng)上看直播的不少人都拿手機(jī)搜索著正確答案。
而臺(tái)上的選手中知道答案的已經(jīng)開始鼓掌了。
南星伸出右手牽著安琪還微微發(fā)抖的左手，安琪扭頭看著她，蹲下身子笑道：“我就說我有認(rèn)真看書吧！”
主持人已經(jīng)走到舞臺(tái)中間，看著安琪和南星，
“恭喜安琪和南星，回答正確！我們的冠軍誕生了，她們就是第四組選手南星和安琪！”
現(xiàn)場(chǎng)觀眾起立鼓掌，南星看到了沖她揮手的聞旻，順著聞旻指著的方向，她看到了李哥他們，便立馬抬起右手和他們打招呼。
其他三組的選手也紛紛過來同她們握手擁抱。
接下來就是頒獎(jiǎng)儀式了，安琪把南星推到舞臺(tái)中央，主持人對(duì)她們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的訪問。
“安琪，今天你在場(chǎng)上的表現(xiàn)太棒了，我想大家肯定跟我一樣好奇，這段時(shí)間是發(fā)生了什么啊？”
“我?。 笨戳艘谎勰闲?，安琪回答道：“我在第一期結(jié)束后立了個(gè)flag，然后為了旗幟不倒，只能拼命惡補(bǔ)咯！”
聽到觀眾們的笑聲，安琪招招手，“開玩笑得啦！大家都知道，我們南星是當(dāng)仁不讓的冠軍人選，所以我不能在總決賽拖她后腿??！”
主持人看著南星：“南星你呢？說說你的感想吧！”
“我很謝謝安琪姐，其實(shí)從第一期組隊(duì)開始，我就看到了安琪姐的努力，不管是拼裝自己不熟悉的文物模型，還是辛苦的拍戲之余堅(jiān)持查看文物書籍，亦或是每次搶答環(huán)節(jié)，她快速拼搶答題機(jī)會(huì)。如果沒有她，我也拿不到這個(gè)冠軍?！?p> 安琪聽了南星的話，眼睛有些發(fā)脹，
“其實(shí)我很緊張，真的，我覺得參加這個(gè)節(jié)目，比參加金鹿獎(jiǎng)還緊張，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)人，我還有伙伴，我和她是榮辱與共的。”說到這里她看著南星，
“我特別感謝南星，給予我的完全信任，給我的不斷鼓勵(lì)，是你讓我知道，我原來也是可以的。在這里，我想對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的朋友們，特別說我的粉絲們說，想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就得腳踏實(shí)地一步一步的去努力，相信自己，只要努力付出了，那么無論結(jié)果怎樣，至少，我們無悔！”
“說得很好，有朋友互相扶持，有自己的努力付出，我們就一定能達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。讓我們?cè)僖淮喂矁晌?！接下來，有?qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓給兩位頒獎(jiǎng)?！?p> 禮儀小姐端著獎(jiǎng)杯和證書上臺(tái)，
“有請(qǐng)國(guó)家文物保護(hù)專家、考古學(xué)家、C大考古系主任周衛(wèi)軍教授為我們的冠軍頒發(fā)獎(jiǎng)杯?！?p> 南星看著老師走上臺(tái)，先給安琪頒發(fā)了獎(jiǎng)杯，然后來到她的面前，把獎(jiǎng)杯遞給她，
“有你這個(gè)徒弟，我很驕傲?！?p> 鼻頭微微發(fā)酸，“謝謝老師！”
“有請(qǐng)國(guó)家文物保護(hù)協(xié)會(huì)，終身榮譽(yù)主席聞?wù)饾壬鸀閮晌活C發(fā)榮譽(yù)證書，南星、安琪也將成為國(guó)家文物保護(hù)的推廣大使，有請(qǐng)聞老先生?！?p> 聞?wù)饾衲昃攀邏哿耍廊痪褊氰p。
“丫頭，很棒?。 ?p> “謝謝聞老先生！”
南星看著眼前的老爺子，這就是傳說當(dāng)年威震北方的聞家老家主，聞爍的爺爺。