看著到自己幼兒園門(mén)口的幾個(gè)人，李一臉上的表情變得有些捉摸不透起來(lái)，天童菊之丞會(huì)送人過(guò)來(lái)在李一的預(yù)料之中，或者說(shuō)別人送過(guò)來(lái)的間諜都在李一的預(yù)料之中，但是天童木更竟然被送過(guò)來(lái)了，這倒是讓李一有點(diǎn)懷疑。
天童菊之丞是一個(gè)擁有親情的人么？或許很多人都會(huì)說(shuō)沒(méi)有，畢竟他犧牲了多少人，包括自己的親人在內(nèi)。
但是這個(gè)家伙犧牲的目的，又是為了死去的親人報(bào)仇，可以說(shuō)，這也是一個(gè)把人類(lèi)的矛盾性展現(xiàn)的淋漓盡致的家伙。
所以對(duì)方送天童木更過(guò)來(lái)，一是希望自己這邊能夠教導(dǎo)對(duì)方一些東西，就像是一群烏鴉里面的一只杜鵑一樣，雖然說(shuō)都不是什么好鳥(niǎo)，但是你看著和壞的比起來(lái)，稍微好看一點(diǎn)的杜鵑，似乎也不是那么壞了，人終歸都是視覺(jué)動(dòng)物。
還有就是對(duì)方覺(jué)得天童木更棘手了，想要借自己的手處理掉對(duì)方，但是這說(shuō)不通，至少說(shuō)對(duì)方還沒(méi)有徹底的表現(xiàn)出來(lái)威脅的時(shí)候，不至于這個(gè)樣子啊。
而且不僅僅是天童菊之丞的人，就在剛剛天童木更已經(jīng)悄悄的給自己指了一下，誰(shuí)是跟著自己一起過(guò)來(lái)的，而且伊茲那邊也已經(jīng)查到了，有多少人可能會(huì)和天童菊之丞有關(guān)。
但是除此之外，還有不少人，甚至里面還有一個(gè)拄著拐棍的家伙，身上散發(fā)出大量的下水道的臭味，這個(gè)人……李一有點(diǎn)印象，作為這個(gè)世界為數(shù)不多的，能夠照顧被詛咒的孩子的人，這個(gè)叫做松崎的家伙，還是讓李印象比較深刻的。
“真不錯(cuò)啊……”李一臉上帶笑的看著眼前的這些人，而身邊的那些小家伙們都是一臉警惕的盯著這些家伙。
“但是很可惜，我不知道你們其中有多少是真的為了這些孩子的未來(lái)而來(lái)的，又有多少人僅僅只是，為了我而來(lái)的……”李一的話(huà)很直接，“你們也應(yīng)該看到了，我這邊并不缺乏人手……”
修碼吉亞的價(jià)錢(qián)并不貴，以自己那邊的制造力，實(shí)際上單純憑借兵力征服這個(gè)世界都不是不可能，當(dāng)然，這樣可能會(huì)引起世界的反彈就是了。所以人手，實(shí)際上一開(kāi)始的時(shí)候，李一就沒(méi)有考慮過(guò)，要是從外面招攬人手的話(huà)，就算是主角好不好，還要考慮對(duì)方黑化，被人利用的可能性。
與其讓對(duì)方變成自己身邊的定時(shí)炸彈，李一一向信奉的都是把對(duì)方送出去，變成別人的定時(shí)炸彈，讓自己來(lái)蠱惑對(duì)方。
“抱歉，我知道閣下對(duì)于我們的不信任……”別人或許還會(huì)有些尷尬，畢竟他們是真的懷抱著某種目的過(guò)來(lái)的，但是唯獨(dú)天童木更還有松崎兩個(gè)人并沒(méi)有什么異常，松崎甚至還走了出來(lái)。
“但是我并不是過(guò)來(lái)應(yīng)聘老師或者是工作的，而是希望您能夠給別的孩子一個(gè)入學(xué)的機(jī)會(huì)……”松崎說(shuō)著從自己的內(nèi)衣的一個(gè)口袋里面拿出來(lái)了一張支票，“我不知道您這里需要多少學(xué)費(fèi)，但是這些如果說(shuō)不夠的話(huà)，我還會(huì)再去湊的……”
松崎照顧的孩子，現(xiàn)在還是在下水道里面，雖然說(shuō)孩子們的身體比較好，能夠抵抗病毒的侵蝕，但是松崎不行，而且怎么樣，這里的環(huán)境，都應(yīng)該是比下水道好上不少。
而且實(shí)際上一開(kāi)始的時(shí)候，松崎就知道李一的事情，畢竟，圣誕老人嘛，給孩子們送物資的時(shí)候，就算是下水道自己那邊，都收到了，每個(gè)孩子一份物資，原本以為對(duì)方是不是什么陰謀家，但是當(dāng)這個(gè)幼兒園建立起來(lái)，有了更好的環(huán)境之后，松崎就真的是坐不住了。
“不必了，如果說(shuō)是被詛咒的孩子的話(huà)，實(shí)際上我是很歡迎她們過(guò)來(lái)上學(xué)的……”既然已經(jīng)建立了這個(gè)幼兒園，那么自然是要招收被詛咒的孩子的，所以自然是不可能拒絕對(duì)方，至于說(shuō)物資還有學(xué)費(fèi)之類(lèi)的，李一還真的沒(méi)準(zhǔn)備要，反正這個(gè)世界已經(jīng)進(jìn)入毀滅倒計(jì)時(shí)了，而且自己這邊有充足的的物資儲(chǔ)備，就算是有物資，有什么意義？
“而且學(xué)費(fèi)什么的，也沒(méi)有必要，如果說(shuō)你真的有那個(gè)準(zhǔn)備的話(huà)，不如日后如果說(shuō)遇到了什么被詛咒的孩子的話(huà)，都送過(guò)來(lái)吧……”隨后，李一從松崎這邊接手了幾十個(gè)孩子，然后松崎就拄著拐杖離開(kāi)了。
剩下的人，就算是想要在這邊待著，就在這待著吧，反正李一沒(méi)多少興趣伺候。
天童木更也是沒(méi)有多說(shuō)什么，現(xiàn)在能夠知道要在什么地方聯(lián)絡(luò)道自己師傅就已經(jīng)很算是意外之喜了，自然是沒(méi)有打算多做些什么，跟著天童一族的人離開(kāi)了這邊。
幾十個(gè)孩子，看得出來(lái)，基本上穿的都已經(jīng)是自己最好的衣服了，看起來(lái)是想要給自己一個(gè)好印象。
只不過(guò)這對(duì)于修碼吉亞來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有什么問(wèn)題，只是掃了兩眼，就得到了幾個(gè)小姑娘的身體數(shù)據(jù)，然后負(fù)責(zé)織布的修碼吉亞就開(kāi)始工作了。
只不過(guò)并不是所有人都融入的很快，雖然說(shuō)因?yàn)樗善榈年P(guān)系，這些孩子對(duì)于成年人不是那么的抵觸，但是還是有不少都是類(lèi)似于刺猬一樣的。
對(duì)于這些孩子，只能夠一點(diǎn)點(diǎn)的去軟化對(duì)方的內(nèi)心了，還好有李一圣誕老人的名號(hào)加成，然后加上原本的七小只，所以倒是會(huì)好上不少。
而且加上修碼吉亞是真的按照設(shè)定來(lái)的，自然是喜歡這些孩子，所以李一相信這些孩子融入的會(huì)非?？斓?。
可是現(xiàn)在擺在李一面前的問(wèn)題就是，場(chǎng)地還有教學(xué)問(wèn)題。
被詛咒的孩子，不是想那七個(gè)一樣，都是五六歲的小孩子，還有八九歲的，所以讓這些孩子再念幼兒園的東西，很明顯也不合適了，而且松崎那個(gè)家伙平常也是會(huì)教導(dǎo)一些東西。
那么分班就變成了必然，然后還有那些攀爬架，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)就有一點(diǎn)不合適了，還需要進(jìn)行更換。
“多虧了伊茲你在啊，要不然的話(huà)，我一個(gè)人還真的是有點(diǎn)處理不過(guò)來(lái)啊……”
“所以，收下吧，這就是我最后的波紋！”
“這句話(huà)用在這里一點(diǎn)都不搭啊！”