首頁 仙俠

成為最強從無級開始

第四章:我也懵逼??!

成為最強從無級開始 單愛余生 2213 2020-02-26 14:30:29

  “怎么會····”

  這是全班同學見到吳導回來的整齊想法,只見姜林好好的,還是坐著盤腿吐納的姿勢,臉部表情和操場上一模一樣,人在半空被吳導用右手撐著。

  “繼續(xù)?!?p>  將人放在教室的最后面空白位置,吳導提醒全班同學開始上課,臉上看不出任何波瀾。

  全班在驚訝著,都下意識的不愿脫離在姜林身上的視線,吳導不會騙人,也不容許騙人,難道真是那個境界?

  “別瞎猜,你們上你們的課?!?p>  吳導沒有明確說出姜林的狀態(tài)此時是與不是,他也弄不清楚,姜林此時的狀態(tài)是什么。

  在下去的時候,吳導的內(nèi)心是充滿著疑惑,沒有一個學生敢在他面前謊報,而且沒有一個學生不知道謊報的后果,但是,這種狀態(tài)是為什么呢?怎么喊都喊不醒。

  走到操場上,吳導先是仔細觀看了姜林的狀態(tài),然后用體內(nèi)的靈力觀察姜林的身體,也沒有任何波瀾,如一潭死水。

  為了印證心中的想法,他還使出了武技虎嘯山林,這種是聲波武技,在武者眼里倒不是很厲害,但對于一個白丁來說,不壓于魔音入耳。

 ?。ù颂幗忉屢幌拢锥?,沒達到武者統(tǒng)稱為白丁。)

  姜林的神情沒有絲毫變化,但他確認了一點,姜林不是那傳說中的忘我境,因為忘我境受不得打擾,而且還是武技干擾的情況下。

  但他也確認了一點,姜林確實進入了一個特殊的境界,只是他講解不了,平生從沒遇到過。

  同樣的無奈,吳導只能將姜林帶回教室繼續(xù)觀察。

  以前吳導的課學生是盼不得多聽,只有今天這一節(jié)是這么漫長無趣,原因就是后面坐著一尊【佛像】。

  吳導的不解釋,班上很多同學心里已經(jīng)生起了滔天巨浪,真的是那個境界?如果是,這輩子就衣食無憂了,隨便說出去自己的同學進入過【忘我】境界,那一般的武者都會禮讓三分,倍兒有面子。

  此時劉木、懷松心底在狂笑著,心里相信那個境界是八九不離十了,就算退一步講,是與不是,吳導都沒懲罰,那也假不了哪去。

  與此同時,全班不少女生的眼神已經(jīng)能化為春水將姜林淹沒,自己不行,只要靠個強大男人也是本事。

  上位么?方法多多嘛~

  已經(jīng)能想象到下課后姜林身邊會圍著不少上位女生,包括一探究竟的女神烏琳研。

  ·····

  ·····

  “叮鈴鈴····”

  鈴聲響起,吳導再次做了一個全班學生想象不到的動作,單手如同提小雞般將姜林帶走。

  上位的,一探究竟的,不得不壓住心底的躁動。

  ·····

  ·····

  “不應(yīng)該???”

  吳導在偌大的修煉室來回沉思,此時姜林還是沒有變化,只是待遇好多了,下方是柔軟的棉墊,是吳導獨有的打坐墊子。

  姜林的狀態(tài),不管是哪種,在他看來也不應(yīng)這么久,應(yīng)該早就退出來了,可是這過去兩個多小時了,只有一種可能,但是那境界是···

  生平從未遇到過,只存在書中,很不利,很不利。

  ·····

  這一天,陽縣五中發(fā)生了兩個大事。

  一是八班的姜林進入一個特殊狀態(tài),二是吳導特別申請上級今天的武修課暫停,上級已經(jīng)批準。

  也有有心人看出來了一些端倪,如果是忘我境吳導不會這么無視姜林如同提小雞般將他帶走,只會小心翼翼的供著,如供大爺。

  看吳導的態(tài)度,應(yīng)該不是忘我境。只要不是忘我境,那這姜林就不是什么大人物,只能靜待后面發(fā)展。

  ·····

  臨近晚學,陽縣五中再次發(fā)生了一件大事。

  陽縣官方帶著神秘人物到達吳導修煉室,而且陽縣已知的高層人物對待神秘人物卑躬屈膝,五中第一強者黎校長連話都沒資格說上一句,據(jù)說神秘人物是來自夏王國特殊部門【明神殿】。

  五中的學生已經(jīng)沸騰了,平時和姜林等人有仇的神經(jīng)此時已經(jīng)繃緊了,有點良好關(guān)系的現(xiàn)在已經(jīng)笑開了花。

  但是,神秘人物來的快也去的快,什么都沒說,帶著失望的表情,臨走時能依稀聽見【植物人】三字。

  于是又有有心人猜測,姜林只是碰巧進入了某些狀態(tài),類似植物人成了廢人,因為之前出現(xiàn)過例子記載于書中,有的學生因為過激導致心緒不穩(wěn),致使感受融合中靈氣損毀大腦。

  植物人的消息迅速傳遍整個五中,全校師生都一臉的嘆息,神秘人物的失望表情不得不使他們相信植物人多一點。

  這一晚,注定了成了陽縣五中師生的不眠夜。

  ······

  ·······

  第二天,詭異的事情再次出現(xiàn),那個成了植物人的姜林醒了過來,而且還一臉無所謂的坐在操場上盤腿吐納。

  全校沸騰了,又生起了【忘我境】的想法,但學校很快公布了,姜林只是碰巧進入了一個未知的境界,只是目前沒有任何一個大能能告訴這個境界對修煉有幫助。

  鄙夷聲再次響起,五中至建校以來第一次清晨沒有一個學生吐納,都在鄙夷討論一個人,而且邊討論邊刪除手機上的某些東西。

  “天···我怎么會和這么一個人在班級?!?p>  “天····我怎么會和這么一個人在同一學校,這臉都丟遍了整個陽縣。”

  ·····

  這是陽縣五中學生的心聲,經(jīng)過事情的發(fā)酵,姜林進入特殊境界的事情已經(jīng)傳遍了整個陽縣,這一切都歸功于一個叫扣扣動態(tài)。

  昨天的事情對于愛發(fā)動態(tài)的人來說無疑就是一場直播,將所思所想都顯示在上面,現(xiàn)在姜林出現(xiàn)了笑遍全城的話柄,那是盡早刪除一切有關(guān)此人的信息,因為是同校,不屑為伍。

  姜林也懵的很,但這種事情也不能辯解,只知道昨天很舒服,很舒服,就像腦袋里想什么就有了什么。

  感覺困了有棉花床,渴了有純天然燒制而成的涼白開···

  醒來就發(fā)現(xiàn)所處在一個陌生的地方,旁邊站著他日日都想揉捏的吳老頭,只是吳老頭異常激動。

  總之姜林也懵,懵逼中回答了不少吳老頭奇怪的問題,還莫名其妙的搭上了,一個晶瑩剔透的水晶球,到后面才知道,那就是檢測水晶球。邊搭邊吐納,再然后就是吳老頭很失望的告訴他,天亮了就可以離開了。

  離開第一件事,姜林就是見好友劉木、懷松,在他們的告知中才得以解惑。

  面對好友的詢問,他只能回答:“你問我?我也懵逼啊~”

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南