“同學(xué)們，咱們接著走吧?！笔方淌诘囊宦暫魡?，拉回了阿錦游離的思緒。
眾人走過石橋來到村莊的對岸，路過石橋的時候，生怕華仔又鬧出什么幺蛾子，小麥牢牢地盯著他。
華仔見狀佯裝又要跳橋，在小麥變了臉色之時，虛晃一下，又回到橋中央，嬉皮笑臉地說道：“嘿嘿，假動作。”
站在一旁的阿錦正好看到這一幕，翻了個白眼，吐槽道：“幼稚。”
嬉鬧間大家來到了對面，入眼處是一片的古建筑群，由于年久失修，很多屋頂坍塌，門窗掉落，顯得殘破不堪，塵封已久的石板路上也布滿了灰塵和落葉，不同于河對岸鄉(xiāng)間煙火，這里處處透著凄涼和荒蕪。
一陣風(fēng)吹過，卷起滿地的塵埃，大家忍不住打了個寒顫。
“哎呦喂，這小風(fēng)嗖嗖的?！比A仔雙手環(huán)胸，縮著個脖子自言自語道。
其他人也拉了拉衣領(lǐng)，也不知道是不是心理作用，總感覺過了石橋后，溫度仿佛下降了幾度。
風(fēng)吹動著破舊的門窗，不時發(fā)出“吱呀”聲，腳下踩著腐敗堆積的樹葉上，發(fā)出窸窸窣窣的聲響，周圍環(huán)境給人們帶來了一種無形的壓迫感，使人警惕著四周。
史教授也變的謹(jǐn)慎起來，不再多言，集中精力盯著地圖，分辨著方位。大家緊跟著史教授，加緊了步伐，一路無話，一口氣走了一個多鐘頭，穿過七七八八的小路，來到了一個較為寬闊的道路上，從樣式上看應(yīng)該是以前的主街。
主街上中間有一顆老槐樹，樹干粗大約兩三個人才能圍抱，四周還有著石砌的花壇，大家圍在樹下，稍做休息。
史教授指著地圖上的一點(diǎn)說道：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在應(yīng)該就位于這個古村落中心的位置。”大家順著他手指的方向，在地圖上地找到了對應(yīng)的位置，從圖上看，古村落中心有一條南北走向的主路，而這棵樹正好位于主路中央。
“同學(xué)們，我再重申下這次的任務(wù)，是調(diào)研搜集有價值的古建筑遺跡。一會兒，大家對應(yīng)手中的地圖，尋找保存完好，有價值的建筑，記得要多拍照片，為后續(xù)的資料整理做準(zhǔn)備?！笔方淌趯Υ蠹覈诟赖馈?p> 頓了一頓，隨后又補(bǔ)充道：“房子年久失修，為了安全起見，大家千萬不要進(jìn)入，站在外面或者院子內(nèi)拍拍照片就可以了”
華仔搓著手，湊上前去：“老師，我有個問題，正所謂眼見為實(shí)，這不叫進(jìn)去，我咋知道有沒有價值啊?！?p> 不等老師回答，小麥直接踢了他一腳：“你是想溜進(jìn)人家，看看有沒有值錢的玩意兒吧，叫你看個建筑的價值，你從樣式、規(guī)模和材料不能分辨出來啊。”
華仔一時間被說中心事，不好意思的撓撓頭，辯解道：“哈哈哈，瞧你說的，我這是想著從主人家的經(jīng)濟(jì)水平入手，側(cè)面評估下建筑的價值嘛，這招《孫子兵法》上說過，叫曲線救國、圍魏救趙嘛?！?p> 聽聞這話，阿錦被他的強(qiáng)詞奪理氣樂了，掰著指頭，圍著他邊轉(zhuǎn)圈邊數(shù)落道：“我可記得，某些人去調(diào)研趙家村，偷溜進(jìn)入祠堂，想把人家的琉璃鏡順了出來，結(jié)果被當(dāng)場抓包；還有天一閣那次，私藏《蘭陵字帖》，結(jié)果走到門口被探測器發(fā)現(xiàn)，“嘀嘀嘀”叫個不停，那叫一個丟人啊；對了，還有參觀三清觀那次，供奉前任老觀主的拂塵莫名丟了，道長們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，掐指推算，最后竟然從你書包里搜出來，嘖嘖嘖，我可記得當(dāng)時人家觀主的臉都綠了.......”
華仔眼見丑事被翻出來，面子上掛不住，向前一把把阿錦的嘴捂住，沖著大家尷尬地笑笑：“嘿嘿嘿，那都是年輕不懂事，不提了，不提了?！?p> 華仔一上午沒少擺弄那條大黃狗，加上走了這一路也出汗，狗味加汗味再加上不知道多久沒洗手，此刻手掌上的味兒那叫一個層次豐富，差點(diǎn)直接把阿錦給蒙暈過去。
阿錦被熏得頭暈眼花，想掙脫這個控制，拼命地掙扎起來。華仔不識趣兒，以為她還是想揭短，硬是捂著不肯放。
危急存亡之際，充分激發(fā)了阿錦的戰(zhàn)斗細(xì)胞，先是后退一步，抬起腳用腳后跟重重地踩在華仔的腳背上，華仔腳背受擊，忍不住彎了彎腰。
緊接著，她抬起胳臂肘，向前伸直，再往后用力一搗，重重地戳在華仔的心口窩，猛地一擊，華仔吃痛，隨即抽回一只手捂住胸口。
還來不及哀嚎，阿錦趁機(jī)一個轉(zhuǎn)身掙脫控制，抬腿就朝著華仔的腹部踹去，華仔應(yīng)聲而倒，踹飛在地，滑出去足有一米多。
KO！
一邊是拍拍手，活動活動筋骨，結(jié)束戰(zhàn)斗正在放松的阿錦；一邊是躺在地方，一手捂著屁股，一手捂著胸口，嗷嗷亂叫的華仔；周圍是一群突如其來，毫無預(yù)兆，被迫觀看了一場自由搏擊的觀眾；腳下，那條大黃狗眼見主人被踢飛，默默地藏在了眾人身后，生怕被牽連。
樹葉沙沙作響，空氣突然安靜。
稍過片刻，還是小麥先走上前，試探性地打破尷尬的局面：“那個....阿錦，好身手。”
隨后，悠悠和小蕊緊跟著也湊了過來：“阿錦，阿錦，你是剛才使的是空手道？”
“阿錦，阿錦，你這功夫從哪兒學(xué)的，好厲害啊。”
阿錦看著大家好奇的目光，回想起了過往的心酸歲月，眼前漸漸浮現(xiàn)出思博的臉龐。
這功夫，那可是實(shí)打?qū)嵉木毘鰜淼陌?，就思博老哥那脾氣，是點(diǎn)火就著。兩人還是小屁孩的時候，是三天一小架，五天一架。小孩子嘛，打輸了就愛跑去找小叔告狀，可小叔呢，偏偏坐山觀虎斗，是誰也不幫，但會教打輸?shù)暮⒆右恍┤_功夫，叫他自己打回來，這一來二去的，實(shí)戰(zhàn)功夫倒是有所長進(jìn)。
再大一點(diǎn)的時候，思博那小子便是附近出了名的“小炮仗”，家里家外都橫著走，平時奉行只要不占便宜就算是吃虧，那可謂是冤家遍布。在家跟自己打，出門跟街坊打，上學(xué)更是滿學(xué)校打，在武學(xué)（斗毆）上，那叫是一個窮追不舍、精益求精，只是可憐了年幼的自己，是在家當(dāng)陪練，出門當(dāng)幫手，放學(xué)路上還得應(yīng)付堵不到她哥，來找她尋仇的，這日復(fù)一日、年復(fù)一年，也就被動進(jìn)化了。
阿錦想到這兒，搖搖手解釋道“這事兒說來話長了，我是沒練過什么空手道啦，怎么說呢，你們要是攤上我那哥，功夫肯定不比我差?！?p> 史教授拍了拍阿錦的肩膀，笑瞇瞇地說道：“女孩子會點(diǎn)拳腳功夫也是很好的，現(xiàn)在這年頭壞人多，是該懂得保護(hù)自己?！?p> 轉(zhuǎn)頭看著剛被小麥從地上扶起來，一只手搭在小麥脖子上，一只手揉著屁股蛋，還不停發(fā)出“哎喲哎喲”聲的華仔，忍不住搖了搖頭：“華仔同學(xué)，我強(qiáng)調(diào)了很多遍了，你怎么總是毛毛躁躁的，還有啊，咱們是去修復(fù)文物的，又不是去破壞文物，順手牽羊那都是小毛賊、小流氓才干的事啊?！?p> “那些東西都放在那里，不拿白不拿，再說新刷到個副本，換到個新場景，我不得拾點(diǎn)裝備啊?！比A仔小聲嘀咕著。
小麥聽聞，放在他腰上攙扶著的手轉(zhuǎn)換了方向，緩緩發(fā)力擰著他腰間的肉，意思是你再說下去試試看。華仔接收到信號，連忙閉嘴，點(diǎn)頭用眼神示意道：知道知道，不說不說了成嗎。
史教授呼吁道：“同學(xué)們，時間有限，為提高效率，我建議咱們分成兩組，以這條路為界限，將這個古村子分成北村和南村兩個部分，分別調(diào)研，大家怎么看？”
其他人紛紛點(diǎn)頭表示同意。
“這個村子大家都是第一次來，出于安全考慮，由我和大柱兩個人分別帶隊，大家看一下想?yún)⒓幽膫€組??？”史教詢問大家的意見，隨后又補(bǔ)充道“華仔，為了防止你又闖禍，這次行動，你小子就緊緊跟著我?！?p> 華仔聽聞這話，立刻猶如霜打的茄子，耷了個腦袋，心想這回可拉到了，跟著史教授，拾點(diǎn)“裝備”啥的是徹底沒指望了。
悠悠和小蕊對視了一眼，連忙表態(tài)道：“我們和大柱一組吧，這樣老師就不用分神照顧我們女孩子啦?！毙睦锉P算著，誰要跟著華仔那個闖禍精在一組啊，還不知道有多少麻煩要處理，再說跟著老師還得自己背東西，有大柱在，設(shè)備物資什么的都是他扛著，也能樂的輕松自在些。
小麥沒有作聲，想著等阿錦先選擇，然后跟著她選，這一路上也能多點(diǎn)相處的機(jī)會，沒準(zhǔn)還能有點(diǎn)進(jìn)展，心理美滋滋的盤算著。
阿錦看著兩個姑娘都去了大柱那邊，出于人員平均分配的角度考慮，走到老師身邊說道：“老師我跟您一組吧?！?p> 小麥見狀，正想表態(tài)，史教授突然吩咐道：“小麥，你也跟大柱一組吧，你知識淵博，人又聰明，悠悠和小蕊交給你照顧我才放心?！?p> 小麥正想推辭，轉(zhuǎn)念一想，如果老師這邊有三個男生，大柱自己帶著兩個女孩子，確實(shí)也不太方便，而且老師應(yīng)該也是出于調(diào)研質(zhì)量的考慮，希望這一隊有自己參加，也是對自己能力的肯定，不能辜負(fù)老師的信任啊。
轉(zhuǎn)頭看了看阿錦的方向，心想反正來日方長，總有機(jī)會表明自己的心意，也不用急于這一時，就點(diǎn)頭答應(yīng)了。
史教授安排到：“大家對下表，現(xiàn)在是上午9:15分?！?p> 其他人默契的拿出手表，調(diào)到相同的時間，
“同學(xué)們，那中午飯就各自解決，咱們下午4:30還是在這里集合?！?p> “出發(fā)吧！”隨著史教授的一聲令下，兩個小分隊展開了各自的歷險。