秋初，空氣中已隱隱透著涼意，那似有若無(wú)的微風(fēng)輕輕撫過(guò)女孩的白色百褶裙，順帶撩起一縷秀發(fā)。

　　而在她身后不遠(yuǎn)處，男孩靜靜地佇立著，目光緊緊鎖住那道白色身影，眼神中滿(mǎn)是眷戀與不舍，就那樣微微發(fā)呆。

　　片刻后，他似是鼓起了莫大的勇氣，又像是無(wú)奈地妥協(xié)，悄然轉(zhuǎn)身，一步一步緩緩離去，每一步都像是踩在自己的心尖上。

　　女孩像是被某種神秘的力量觸動(dòng)，驀地回頭。然而，映入眼簾的只有空蕩蕩的街道，兩旁的樹(shù)木在微風(fēng)中輕輕搖曳，卻不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影。

　　她的眼神中閃過(guò)一絲迷茫與失落，心中不禁泛起一絲疑惑：是幻覺(jué)嗎？為什么剛才仿佛感覺(jué)到了他的氣息？

　　“滴滴滴……滴滴……”女孩的手機(jī)突兀地響起，打破了這份寧?kù)o與疑惑。她微微一怔，緩緩掏出手機(jī)，一則短信映入眼簾——

　　世間所有的相遇皆有因果，前世千百次的回眸，方能換來(lái)今生的相識(shí)、相知。

　　故而，當(dāng)緣盡之時(shí)，我們總難以云淡風(fēng)輕地安然放下。

　　曾經(jīng)心有靈犀，便應(yīng)無(wú)悔。曾經(jīng)朝夕相伴，已然足夠。

　　看著這字字句句，女孩的思緒如潮水般翻涌，那些過(guò)往的回憶如電影般在腦海中一一閃現(xiàn)。

　　她的眼中瞬間盈滿(mǎn)了淚光，晶瑩的淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)，仿佛下一秒就會(huì)奪眶而出。她緊咬嘴唇，努力抑制著內(nèi)心的情緒，身體微微顫抖。

　　良久，女孩深吸一口氣，緩緩平復(fù)著心情，默默轉(zhuǎn)身離開(kāi)。她的步伐緩慢而沉重，每一步都像是帶著無(wú)盡的故事。

　　遠(yuǎn)處觀(guān)望的男孩，此時(shí)已走到街角。他閉上雙眼，那濃密的睫毛微微顫動(dòng)，緩緩抬起手，輕輕捂住嘴巴，試圖竭力遏制內(nèi)心的抽泣。

　　他的肩膀微微聳動(dòng)，身體微微顫抖，可一切無(wú)濟(jì)于事。

　　起初那不時(shí)的啜泣，很快變成了持續(xù)不斷的低聲哭泣，那哭聲在這寂靜的街道上顯得格外凄涼。

　　路過(guò)的行人紛紛投來(lái)異樣的目光，可他卻渾然不覺(jué)，沉浸在自己的悲傷世界里。

　　過(guò)了一會(huì)兒，男孩似乎哭累了，情緒漸漸平復(fù)。放下手，睜開(kāi)雙眼，眼神中透露出一絲決然。

　　隨后一步一步地離開(kāi)了，只留下那孤獨(dú)的背影，漸漸消失在街道的盡頭。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，來(lái)到了 2015年夏至。

　　天氣晴朗，陽(yáng)光毫無(wú)保留地傾灑在校園里。

　　剛?cè)雽W(xué)的立青，站在教室門(mén)口，心中滿(mǎn)是忐忑。他的雙手不自覺(jué)地揪著衣角，眼神中透露出一絲緊張與不安。

　　猶豫片刻后，他深吸一口氣，像是要鼓足全身的勇氣，硬著頭皮走了進(jìn)去。

　　上高中的他尚未完全發(fā)育，身高比同齡男生矮了一截，清秀的臉龐因緊張泛起絲絲紅暈。

　　他掃視一圈教室，那一排排桌椅整齊地?cái)[放著，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在耳邊回蕩。

　　終于，他找到了自己的座位，緩緩坐下，動(dòng)作小心翼翼，仿佛生怕驚擾到周?chē)囊磺小?p>　　“嘿！小矮個(gè)！”后背猛地被拍了一下，那突如其來(lái)的力量讓正在收拾課本的立青嚇得一哆嗦，手中的課本差點(diǎn)掉落。

　　他心中一驚，迅速回頭一看，當(dāng)看清身后的人時(shí)，整張臉?biāo)查g垮了下來(lái)。

　　“怎么又是你??？”立青的聲音中帶著一絲驚訝與無(wú)奈。

　　“為什么不能是我？”女孩俏皮地眨了眨眼睛，嘴角掛著一抹笑意。

　　“我去，高中還能分到一個(gè)班，你是陰魂不散嗎？”立青一邊嘟囔著，一邊一把推開(kāi)女孩的手，彎腰撿起掉在地上的課本。

　　“怎么，覺(jué)得我很礙眼？”女孩佯裝生氣，雙手叉腰，眼睛緊緊盯著立青。

　　“沒(méi)，你想多了?！绷⑶嘹s忙否認(rèn)，眼神閃躲。

　　“那你天天擺出一副我欠你錢(qián)的表情干嘛？”女孩不依不饒。立青暗自嘀咕：“你自己心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎？”

　　這句話(huà)剛在心里默念完，他就后悔了，因?yàn)榕⒌难凵裢蝗蛔兊孟饋?lái)。

　　沒(méi)錯(cuò)，女孩看嘴型便知道他沒(méi)說(shuō)什么好話(huà)。只見(jiàn)女孩雙手握拳，揮舞著沖向立青，當(dāng)即又是一頓“胖揍”。

　　被揍的立青，一邊躲避著女孩的攻擊，一邊腦海中閃過(guò)與女孩相識(shí)的畫(huà)面。

　　女孩名叫付雨雨，是立青初中兩年的同桌。初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，兩人因一些不愉快的事結(jié)下梁子，關(guān)系一直不對(duì)付。

　　課堂上，兩人總是互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)論得面紅耳赤；課間休息時(shí)，也總是故意避開(kāi)對(duì)方。老師多次調(diào)解，試圖緩和兩人的關(guān)系，卻都無(wú)濟(jì)于事。

　　那些調(diào)解的場(chǎng)景仿佛還歷歷在目，老師苦口婆心地勸說(shuō)，兩人卻倔強(qiáng)地扭過(guò)頭去，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　后來(lái)，老師想出一個(gè)辦法，把這對(duì)冤家調(diào)成了同桌，希望能慢慢培養(yǎng)同學(xué)情誼。老師見(jiàn)兩人關(guān)系逐漸有所改善，便漸漸放下心來(lái)。

　　殊不知，立青有苦難言。自從和雨雨成了同桌，他便時(shí)刻處于女孩的“掌控”之下，毫無(wú)翻身的機(jī)會(huì)。

　　雨雨總是像個(gè)小霸王一樣，對(duì)他“發(fā)號(hào)施令”，讓他幫忙做這做那。而立青，雖然心中不滿(mǎn)，卻也只能無(wú)奈服從。

　　最接近“成功”的一次，是立青假裝去上廁所，實(shí)則趁雨雨不注意，偷偷溜到辦公室，打算打小報(bào)告。

　　他貓著腰，小心翼翼地在走廊上走著，眼睛不時(shí)警惕地看向四周，生怕被雨雨發(fā)現(xiàn)。

　　可沒(méi)想到，剛走到辦公室門(mén)口，就聽(tīng)到身后傳來(lái)雨雨的聲音：“立青，你在這兒干嘛呢？”他心中一慌，轉(zhuǎn)身就跑，結(jié)果被雨雨一路追到上課……

　　在教室門(mén)口徘徊許久、遲遲不敢進(jìn)去的立青，被任課老師一把推進(jìn)了教室。

　　他忐忑地坐在座位上，心中七上八下。他緩緩看向旁邊的付雨雨，只見(jiàn)付雨雨正坐在座位上，面帶笑意地看著他。

　　此刻的她，笑得格外好看。

　　在旁人眼中，這笑容人畜無(wú)害，宛如春日里的暖陽(yáng)，溫暖而柔和。

　　可此刻在立青眼里，付雨雨卻像是一只張開(kāi)血盆大口的母老虎，讓他心生畏懼，仿佛下一秒就要被她“吃掉”。