早讀的時間，大家都認(rèn)真的背誦著單詞短語，老師在講臺看著這群孩子都非常的滿意。心中也甚是欣慰。仿佛就像自己昨天和這群孩子一樣在緊張的準(zhǔn)備著高考。時光荏苒，自己已經(jīng)是為人師表了。
英語老師笑盈盈的看看著著一桌，看看哪一桌子。當(dāng)看到太華這一桌的時候，臉沉了下來。
她們兩人也算是獨樹一幟的存在，一個拿著初中的課本認(rèn)真的讀著，另外一個呆若木雞。
英語老師陰沉著臉走下講臺，悄悄來到她們兩身邊。在曉月呆滯的目光前揮舞著手臂。太華停下用手肘撞了下曉月。
曉月依舊眼中無神的呆望著前方，老師拿起桌上的書打了下曉月的頭。
“誰打我，太過分了，沒看到我想事情嗎？是不是臭笨笨?!”曉月生氣的說道。
太華干咳一聲，用眼光暗示著她向后看。
曉月轉(zhuǎn)過頭去，露出尷尬的苦笑回答到“哈哈，老師好”。
老師冷哼一聲，指著門外對二人說道：“你們兩個給我到門外讀，現(xiàn)在去，馬上！”。
當(dāng)陽光照進(jìn)黑暗的時候，沒有一束陽光是無罪的。就像現(xiàn)在的太華。
兩人灰溜溜的拎著自己的課本走了出去，老師也跟在后面。
教室門口，老師一副語重心長的對二人說道：“曉月同學(xué)，你這怎么回事，為什么早讀時間在那里愣神，你這連著拿了幾次好成績，不把老師放在眼里了嗎？”
曉月連忙解釋道：“不是的，對不起，我下次不敢了。”
英語老師對她翻了個白眼說道：“你以前怎么和我說的？你不是最喜歡英語嗎？這個學(xué)英語啊。是不可以半途而廢的，不能驕傲。需要不斷積累，知道了吧”
曉月低下頭羞愧的小聲說道：“知道了，下次不管了”
老師揮揮手示意她進(jìn)去，然后又望著太華，曉月進(jìn)去扭頭看著太華，太華見她沒事，嘴角勾勒出一絲笑意。
“這么好笑嘛？！”英語老師諷刺的問道。
嚇得太華趕忙搖頭，”不好笑，不好笑。“
英語老師點了點頭，看太華的眼光變化了。
”我都聽其他老師說了，你最近變得很聽話了，這是好事，我也知道你基礎(chǔ)不好，你拿初中的課本，讀老師不怪你“。
”相反的這次叫你出來是為了夸你，你能拿初中的書籍來讀就說明你想彌補(bǔ)前面的知識。遇到不會的就來問我?！?p> ”我那里還有高一高二的教師教材，上面有重點和筆記。有時間過來拿回去看?！?p> ”謝謝老師“太華感激的說道。
隨后，也擺擺走讓太華進(jìn)去，自己則假裝轉(zhuǎn)身離開。實際躲在窗后，太華開心走進(jìn)教室，前排的那個男生，見到太華開心的樣子。心生無限喜歡。
坐到位置后，曉月邊假裝讀書邊問太華。
”老師跟你說什么了，這么開心?！?p> 太華俏皮的回答道：”沒什么，就是夸了兩句。
”哈哈哈，臭笨笨你這么開心，不賴嘛“
”倒是我該問你怎么了，晨讀在哪里像呆瓜，昨晚沒睡好？“
曉月看見窗戶旁有只手臂，告誡太華說：”下課給你說，老師沒走，在窗后，快假裝讀書。“
同學(xué)們經(jīng)過苦苦的等待，終于熬到了下課。曉月湊到太華的耳旁，輕聲說道：”華華，我記起來那個陳穎是誰了。你車禍的那一天就是她和你一起回的家“。
太華疑惑不解的說道：”可是這個跟現(xiàn)在的我也沒甚么太大聯(lián)系啊“
曉月又湊到她耳旁小聲的說道：”我懷疑你以前的那場車禍，不是意外，而是人為?！?p> 當(dāng)太華聽到這句話，瞬間愣神，這一切都似曾相識。