第六十九章 出成績(jī)后總有不好的事發(fā)生

　　熱鬧終究是沒有看到，非常的遺憾。唯一讓程子龍他們可以吐槽為樂的就是，最近馮胖子上學(xué)都偷摸進(jìn)行了，放學(xué)出個(gè)校門還要讓同伴看看門口有沒有張浩的身影。

　　一看這情形，就知道雙方?jīng)]談妥，估計(jì)是馮胖子自己先認(rèn)慫了，但也沒有和張浩那邊道歉，所以現(xiàn)在還在躲著張浩，上個(gè)學(xué)跟做賊似的。

　　生活不會(huì)缺少樂趣，但大多數(shù)時(shí)候都是平淡無奇。尤其對(duì)于程子龍這種不愛學(xué)習(xí)的人來說，一周就盼著那么一節(jié)藝術(shù)課、半節(jié)信息課、半節(jié)心理課、兩節(jié)體育課，外加一個(gè)周日，還真是挺無聊的。

　　不過隨著圣誕節(jié)的即將到來，還是迎來了一波扣人心弦的小高潮。

　　學(xué)校十分合理而又緊促地安排著各種統(tǒng)一考試。

　　期中考試才剛剛過去沒幾天，學(xué)校的月考統(tǒng)籌工作已經(jīng)準(zhǔn)備好。本班參與出題各科老師，上課時(shí)也都隱隱約約透漏著點(diǎn)什么，連程子龍這種智商的人都聽懂了，沒聽懂的，不，是沒聽著的，估計(jì)也就劉怡了。

　　二十四班睡神！

　　所有人都好奇她的覺為什么那么多。

　　老師問她，大姐也不說話。頭一低，嘴一閉，差點(diǎn)沒把老班整自閉。

　　怎么攤上個(gè)這樣的學(xué)生！

　　叫家長(zhǎng)！也不知道老班和劉怡的家長(zhǎng)談了什么，對(duì)話內(nèi)容現(xiàn)在還是個(gè)迷，但是談完之后老班管的不像之前那么熱心了，有時(shí)看著劉怡在那睡覺都不管，只收偶爾心血來潮把她叫到門外嘮嘮嗑，然后劉怡回來可以保持一陣清醒，跟同桌楊偉聊會(huì)天?？迫卫蠋熣f她一句，她就有呼覺去了。

　　程子龍也問過：大姐，白天睡那么多，晚上還睡得著嗎？

　　睡不著玩??！晚上回家又沒老師管，多自在。

　　……

　　狠，就當(dāng)我沒問過！

　　看著劉怡這種上課睡覺的堅(jiān)持，程子龍心中是深深地敬佩，好狠一大姐，不愧是數(shù)學(xué)能考出個(gè)位數(shù)的狠人。

　　程子龍可沒有她那膽量，要是真要哪科考個(gè)個(gè)位數(shù)，然后老班把成績(jī)單往微信家長(zhǎng)群里一發(fā)，老媽看到，程子龍估計(jì)自己得被扒皮打死。

　　這是分班之后的第一次月考，讓同學(xué)們不得不重視。

　　自文科二十四班微信家長(zhǎng)群建立，家長(zhǎng)彼此還都不怎么熟悉，對(duì)自己孩子班里的同學(xué)更是不熟，所以這次考試成績(jī)單一但進(jìn)入這個(gè)群，所有的家長(zhǎng)們都會(huì)記住幾個(gè)出類拔萃的孩子的名字。

　　當(dāng)然，這個(gè)出類拔萃還得加引號(hào)。

　　成績(jī)單一出，絕對(duì)會(huì)有家長(zhǎng)興高采烈的出來打招呼，弄不好還要發(fā)個(gè)紅包慶祝一下，當(dāng)然，這個(gè)肯定是沒有人領(lǐng)的。

　　有些家長(zhǎng)估計(jì)就得變成潛水黨了，除了必要的回復(fù)一句收到，其他時(shí)候就得盯著成績(jī)單，考慮是不是自己孩子營(yíng)養(yǎng)不良，該給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班緩解緩解。

　　這些都不是學(xué)生擔(dān)心的事，他們的任務(wù)就是把成績(jī)考好。

　　臨近月考前兩天，可以明顯感受到學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)。

　　臨陣磨槍，不亮也光。

　　臨時(shí)抱抱佛腳，還是有點(diǎn)用的。

　　而且，非常多的同學(xué)都喜歡考前在用功有主動(dòng)的，有被動(dòng)的，更多的是在被動(dòng)中不得不主動(dòng)的，然后出成績(jī)時(shí)看著成績(jī)單長(zhǎng)嘆一口氣，我盡力了！

　　程子龍不會(huì)，他從來不為自己的成績(jī)嘆氣，平時(shí)自己啥樣他心里有譜。到考試時(shí)，就看天時(shí)地利人和了，三者有一，程子龍都心滿意足，考完試得意洋洋的跟土豆，萊萊他們吹波牛逼。

　　考試時(shí)，程子龍感覺自己發(fā)揮的還不錯(cuò)，寫的寫，蒙的蒙，抄的抄，這個(gè)比例是按順序逐漸遞增的，唯一遺憾的是，有好幾道大題，老師課上課也提示過，自己做小抄時(shí)也猶豫過，最后還是因?yàn)榇鸢缸痔喽胚^，但考試還就考的那幾道題，讓程子龍著實(shí)有點(diǎn)郁悶，看來這次天時(shí)不算太佳。

　　地利與人和這兩個(gè)還是有的，后排位置，遠(yuǎn)離監(jiān)考老師，考試時(shí)小抄抄的也挺帶勁的，周圍都是樂于助人的各種特招生，要幾個(gè)題的答案很輕松，把他們的紙條放在一起，對(duì)出來都沒選的，那個(gè)就是標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　當(dāng)然，這是玩笑話，抄答案肯定隨大流，除非旁邊的人是文可珅或者袁亞軍，程子龍?jiān)敢飧S他們脫離普通人民群眾。但這是不可能的，人家是文科第一考場(chǎng)的學(xué)霸，自己是個(gè)與最后一考場(chǎng)結(jié)下不解之緣的學(xué)渣，想想就不可能，除非花光了所有運(yùn)氣，高考被分到同一個(gè)考場(chǎng)，坐到了并排的位置，還是一個(gè)A卷，一個(gè)B卷。

　　考試完，有人歡喜有人悲傷，有人強(qiáng)裝淡定，對(duì)完答案大失所望，有人一臉平淡，聽人對(duì)題嘴角微微上揚(yáng)。有人自信，胸有成竹解釋著自己的思路，有人懷疑，蹙著眉頭說出自己的想法。

　　這個(gè)時(shí)候，地中?？偸呛懿缓蠒r(shí)宜的出現(xiàn)在門外，讓頭腦發(fā)熱的同學(xué)冷靜下來。

　　又忘了樓下的“進(jìn)樓就肅靜，進(jìn)教室就學(xué)習(xí)”是吧，非得名字上了通報(bào)才能把嘴閉上？

　　如果他不進(jìn)門，就代表著沒什么事，只是警告而已，他一旦進(jìn)來開口，那基本離扣五分不遠(yuǎn)了。

　　如果趕上他心情好，沒準(zhǔn)只是讓說話的同學(xué)站一個(gè)自習(xí)，心情不好，那只能冷著臉讓說話的人站著，然后小本一記。

　　姓名！

　　二十四班是吧？班級(jí)管理扣五分，你們幾個(gè)自己找班主任說去！

　　然后在他帶來獨(dú)有的靜默中離去，半晌，傳出江萊那無奈苦澀的聲。

　　“行了，都學(xué)習(xí)吧！”

　　然后，翻動(dòng)書本的聲音才稀稀拉拉的響起。

　　“傻逼地中海！”站著的同學(xué)在罵。

　　“行了，都閉嘴吧！還嫌沒夠是吧？”江萊這個(gè)時(shí)候才會(huì)表現(xiàn)出作為大班長(zhǎng)的威嚴(yán)，聲音中帶著不可抗拒的味道。

　　這個(gè)時(shí)候，班里靜的能聽見紙頁的翻動(dòng)聲，筆劃在本子上的聲，有人輕微挪動(dòng)身子帶著椅子發(fā)出的嘎吱聲，清嗓子的沉悶聲，咳嗽聲。

　　每當(dāng)咳嗽聲響起，同學(xué)們總是不約而同的看向門口。

　　這次考試后還算好，地中海有好幾次站在二十四班門外，但最終沒有進(jìn)來，等同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他靜下來之后，他就輕輕的走了，正如他輕輕地來，沒有帶走五分。

　　等成績(jī)單出來，第一群人知道的是老師們，其次就是家長(zhǎng)們，不知道那個(gè)老師手快，一份文件直接傳到家長(zhǎng)群，然后才是學(xué)生。雖然心里對(duì)自己的成績(jī)已經(jīng)猜得出大概，但仍成群結(jié)隊(duì)奔向辦公室打印成績(jī)單，直到親眼看到自己的名字和各科對(duì)應(yīng)的數(shù)字，才會(huì)舒一口氣，一副果然如此的模樣，或者出乎預(yù)料的驚喜之色，每種表情都代表著成績(jī)單上的數(shù)字和自己預(yù)期值的比較。

　　有人唉聲嘆氣，有人眉開眼笑。

　　“噓——噓——”英語老師的小跟班張茵茵抱著一摞教案，課本，卷子等老師上課必備之物跑進(jìn)教室，照常噓了半天，然后喘著氣，聲說，“大家都別說啦，英語老師生氣呢，上節(jié)課在二十三班被氣著了，剛發(fā)完火，趕緊讀單詞！讀單詞！子怡，你幫我起個(gè)頭！”

　　“幾單元的？”

　　“幾單元都無所謂，趕緊讀就行，英語老師馬上來了，大家都好好表現(xiàn)。”

　　說著，張茵茵把書放到講桌上，還迅速把講桌上的東西歸攏好，然后又叮囑了一番課前展講的同學(xué)，看得程子龍安安咋舌，怎么一副大敵當(dāng)前，全面?zhèn)鋺?zhàn)的樣子。

　　程子龍一邊跟著全班只動(dòng)口型，不出聲音的讀著，一邊悄咪咪的觀察著門口。

　　從把代課的英語老師氣哭之后，程子龍?jiān)谟⒄Z課上本分了很多。

　　那次把秦曉敏氣哭，周六的英語課也沒給二十四班上，所以他們只好自習(xí)，程子龍也挺過意不去的，由于自己的原因?qū)е铝巳嗌偕狭艘还?jié)英語課，因此，以后的英語課上，程子龍是盡可能的不張嘴。

　　尤其是回來的英語老師帶著一個(gè)消息，她去市里看的心臟病。

　　本身英語老師又有很嚴(yán)重的強(qiáng)迫癥，再加上心臟病，程子龍不敢繼續(xù)想象下去。

　　英語課，上的是壓力倍增，每到下課看著英語老師走出教室，心里都會(huì)長(zhǎng)舒一口氣。

　　“停！別讀了，展講的同學(xué)下節(jié)課再講！”英語老師邁著匆匆的步伐，手里拿著一個(gè)裝水的大玻璃杯。

　　“我們直接來看這次月考的成績(jī)，這次成績(jī)是全校排名，文科理科都一樣?！?p>　　英語老師說著，便把一張成績(jī)單放到投影儀下，電腦屏幕上出現(xiàn)放大后的圖像。

　　都是每個(gè)班的各科平均分排名，語文和英語是全校的，剩余科目就分文理科了。

　　文科的數(shù)學(xué)和理科的數(shù)學(xué)學(xué)的和考的都有所不同，物化生和政史地也沒辦法放在一起，這些都是單列開來的。

　　英語老師把那張紙翻折一番，把英語那一列留出來。

　　“就看英語就行！”

　　英語老師把屏幕上的數(shù)字放大，放大到不能再大的程度才停了下來。

　　或許看著不得勁，又稍微縮小了一些。

　　一班二班兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班成績(jī)?nèi)寄雺浩渌靼啵际且话俣嘤⒄Z平均分彰顯著絕對(duì)實(shí)力。

　　如果說這個(gè)在意料之中，那么預(yù)料之外的就是在第五名的位置上是二十三班，憑借著108.64的分?jǐn)?shù)高居榜上。

　　英語老師什么也沒說，只是把屏幕停了好久才上滑。

　　第十名，六班，第十一名，九班，第十二名，十二班……程子龍也在盯著屏幕的最下方，等著二十四班的出現(xiàn)。

　　不至于吧，二十四班的英語大神可不少啊，一百四十以上的一個(gè)，一百三十以上的，也在一手之?dāng)?shù)開外，剩余的也差不到哪去吧。

　　不會(huì)是自己拉的太狠，把全班平均分都拉下來了吧，自己一個(gè)人可沒有那么大的能耐，加上萊萊，傅欣，李想也得算進(jìn)來，楊偉，大姐劉怡，秦添鳳……我去，還真夠嗆！

　　程子龍掃視一圈，發(fā)現(xiàn)拖班級(jí)后腿的還真不少，那語文和政治怎么還是文科第一，程子龍疑惑了。

　　成績(jī)沒有太過于慘不忍睹，在第十八名終于找到了二十四班。

　　幸好不是二十四名，否則，程子龍都害怕英語老師在講臺(tái)上突然心臟病發(fā)作。

　　不過繞是如此，英語老師那難看的臉色已經(jīng)說明她到了即將爆發(fā)的邊緣。

　　“都看完了嗎？”

　　下面的同學(xué)都沒敢做聲，過了一會(huì)兒，張子怡才一人說道，“看完了?！?p>　　“全班就張子怡看完了？沒看完在給你們看一遍，好好看看！”

　　“看完了！”這次回答整齊了。

　　“看完了那就說說感受吧！咱們不看實(shí)驗(yàn)一班和二班，就看二十三班，然后再看看你們班的平均分，給我說說你們的感受！”

　　程子龍?zhí)Я讼卵劬?，這不明擺著嗎，一個(gè)班正數(shù)第五，一個(gè)班第十八，雖不是倒數(shù)第五也差不多了。

　　哼，真有意思！

　　一分鐘過后。

　　“都想好了吧，想好了就說說，王菲菲，我看你想說什么，那就你先來說吧，看看你這個(gè)全校英語第一有什么感受?！?p>　　我去！全校第一！

　　程子龍知道王菲菲英語好，但也沒想到好到這種程度，碾壓了實(shí)驗(yàn)班的各路大神？不愧是大胸姐！

　　王菲菲慢吞吞站起她那一米八的大高個(gè)子，一臉無邪的看著老師，眨著大眼睛，“我沒有什么感受呀！”

　　“沒感受你坐下，誰有感受站起來說！”

　　張子怡舉手了，然后站起來，一臉認(rèn)真道：“老師，我們班的英語成績(jī)并不差！”說到這，她遲疑了停頓了一下，才繼續(xù)道，“我們班的線下生比二十三班多，所以平均分才會(huì)被拉開?！?p>　　這話說的事實(shí)，二十三班就兩個(gè)線下生，而且在小王老師鞭策下，成績(jī)雖然還是班里墊底，但也拿得出手，而二十四班八個(gè)之多，而且一個(gè)比一個(gè)能作，在平均分上，正常來說，二十四班自然會(huì)落后一些。

　　“這都不是借口！你們兩個(gè)班，同樣的老師，同樣的上課，我沒說給他們班多上一節(jié)，給你們班少上一節(jié)，也沒有給他們班開小灶，到你們班我什么都不教。同樣的上課方式，同樣的上課時(shí)間，考出來的成績(jī)就差這么多。”

　　“好！有人說二十三班有人作弊，但一個(gè)人作弊，難不成還全班都作弊？他們班的李冰月，胡珊琳都是作弊作到一百三十多分的？”

　　……

　　英語老師好像要把所有的不滿都發(fā)泄出來，在講臺(tái)上說著同樣是自己教出來的兩個(gè)班，差距卻如此之大，歸根到底就是二十四班沒學(xué)習(xí)。

　　最讓程子龍感覺荒唐的就是，英語老師一直強(qiáng)調(diào)文科第一在二十四班，英語全校第一也在二十四班，這就說明他的教學(xué)方法沒有問題，是其他的同學(xué)有問題。

　　不是，一個(gè)班整體水平不是才體現(xiàn)老師的教學(xué)質(zhì)量嗎，怎么老拿第一說事，人家考第一是自己努力的結(jié)果，班級(jí)整體情況才和老師教的息息相關(guān)吧！

　　當(dāng)然，程子龍疑問和不滿也只能在肚子里發(fā)發(fā)牢騷，他可不敢現(xiàn)在去撞英語老師的霉頭，那不是打著燈籠進(jìn)廁所——找死（屎）嘛。

　　現(xiàn)在最好的辦法就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，你說你的，我想我的，等你說完，然后上課，就當(dāng)什么都沒發(fā)生過。

　　對(duì)了，二十三班考的不是挺好的嗎，怎么也在他們班發(fā)脾氣了？莫不是更年期來了？

　　想到這，程子龍嘴角上揚(yáng)，算算歲數(shù)，英語老師也到那個(gè)年紀(jì)了。

　　“程子龍，你笑什么？”

　　一聲冷喝讓程子龍的笑意僵在臉上，緩緩凝固。

　　遭了！又沒控制住我jiji……