“各位，今天我們將要進(jìn)入那片低地，更深入地探究里面的奧秘。”布倫德?tīng)柤?dòng)地向?qū)W者們宣布今天的計(jì)劃，而奧利弗則開(kāi)始檢查起了所需攜帶的設(shè)備。
布倫德?tīng)栕⒁獾?，今天的艾米顯得心不在焉。他知道，艾米是比他還要熱衷于探索的學(xué)者，因此這樣反常的情況讓他有些擔(dān)心。
“艾米，你的身體不舒服嗎？是昨天的后遺癥嗎？”
“不……該怎么說(shuō)呢，我昨天晚上被一種怪異的生物襲擊了，但是那怪物的尸體卻不見(jiàn)了?！?p> “怪物？”
就在布倫德?tīng)枩?zhǔn)備開(kāi)口詢問(wèn)的時(shí)候，阿塔妮婭突然加入了學(xué)者們之中。
“沒(méi)錯(cuò)，就是怪物。昨晚上我救下了這位女學(xué)者，那怪物當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備絞死她，不過(guò)好在被我及時(shí)發(fā)現(xiàn)?！?p> “那是什么樣的怪物呢？”一想到在自己睡著的時(shí)候出現(xiàn)了這樣具有極強(qiáng)的攻擊性的怪物，學(xué)者們只覺(jué)得冷汗瞬間冒了出來(lái)。
“那是一種名為‘深潛者’的怪物，智者法拉澤亞曾經(jīng)在他的筆記中有過(guò)相關(guān)記述?！?p> “法拉澤亞嗎？我認(rèn)識(shí)他，他曾經(jīng)去過(guò)我們的國(guó)家，那是我還很年輕，還在研究院里深造。”布倫德?tīng)柣叵肫鹆水?dāng)時(shí)法拉澤亞來(lái)到利威爾特的情景，“那位老學(xué)者確實(shí)很有智慧，我們向他展示的很多基礎(chǔ)原理，他只需要看一眼便完全理解了?！?p> 法拉澤亞的智慧不僅來(lái)自于他后天的學(xué)習(xí)，也和他先天的智力有關(guān)，不然，他就不會(huì)在許多方面都頗有建樹(shù)，也不會(huì)被人們尊稱為智者了。
“那些深潛者試圖殺死你，沒(méi)錯(cuò)吧？”阿卡斯謹(jǐn)慎地問(wèn)道。
“大概是的，它的力氣很大，很輕易就把我推倒在了地上?！?p> “所以，我這次來(lái)就是要提醒各位。”阿塔妮婭將她隨身攜帶的口袋打開(kāi)，那里面裝著十多把手槍，“帶上這些槍，因?yàn)槟欠N怪物也有可能會(huì)潛伏在島上，一切都還是未知數(shù)?！?p> 在不知道具體情況時(shí)，有一把槍用來(lái)防身總比沒(méi)有好。阿卡斯便將槍揣在了自己的腰間，當(dāng)然，肯定上了保險(xiǎn)。
“如果你們?cè)跇?shù)林里遇到了些魚(yú)面人身的怪物，不要害怕，把保險(xiǎn)打開(kāi)，對(duì)著它們開(kāi)一槍就是了。那些怪物并不比人強(qiáng)大多少，用槍還是可以殺死它們?！?p> 學(xué)者們也早已不是第一次用槍了，特別是阿卡斯，他在這五年的時(shí)間里特地跟著軍隊(duì)學(xué)習(xí)了射擊。
“我們會(huì)的，謝謝您的好意。也希望您能注意防范海岸邊可能的威脅?！?p> “那是當(dāng)然，我畢竟還是這艦隊(duì)的艦隊(duì)長(zhǎng)?！睂尫职l(fā)給學(xué)者們后，阿塔妮婭便又朝她的皮筏艇走去。
突然出現(xiàn)的怪物又給學(xué)者們的研究增加了不定因素。當(dāng)然，更疑惑的是布倫德?tīng)?。因?yàn)槔柼氐呐炾?duì)已經(jīng)不是第一次橫渡大洋了，可他們一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò)艾米和阿塔妮婭所說(shuō)的那些怪物。
帶好必備的裝備后，考察隊(duì)便又在四名海兵的保護(hù)下向著島嶼深處進(jìn)發(fā)。昨天努力開(kāi)辟出的道路為他們省了不少時(shí)間，現(xiàn)在，他們的目標(biāo)也變得更加明確了。
“注意地上有沒(méi)有腳?。∪绻切┕治镎娴脑趰u上的話，肯定多多少少會(huì)留下些痕跡的?！?p> 不過(guò)，很明顯，要么是那些怪物并沒(méi)有在這座島的內(nèi)部，要么是它們沒(méi)有沿著考察隊(duì)開(kāi)辟出的道路行動(dòng)。
“艾米，你能再和我細(xì)說(shuō)關(guān)于那些怪物的事嗎？”布倫德?tīng)栂胍尹c(diǎn)事來(lái)打發(fā)這一段趕路的時(shí)間。
“當(dāng)然，我很樂(lè)意。那些怪物兼有人和魚(yú)類的特征，但是力量可能比一般人類要強(qiáng)得多，我是有過(guò)親身體驗(yàn)的?！?p> “法拉澤亞有說(shuō)什么嗎？”
“哦，智者先生懷疑它們可能是早期人類進(jìn)化的一個(gè)特異的分支。”
“分支嗎？如果兼有人類和魚(yú)類的特征，倒不如說(shuō)是部分沒(méi)有繼續(xù)進(jìn)化的原始生物?！甭?lián)邦學(xué)者中一名稍微研究過(guò)生物進(jìn)化的學(xué)者卡賽亞說(shuō)道。
“何以見(jiàn)得？”艾米雖然也對(duì)法拉澤亞的觀點(diǎn)表示懷疑，但她更愿意維護(hù)法拉澤亞智者的名聲。
“很簡(jiǎn)單，因?yàn)槿祟愂怯婶~(yú)類進(jìn)化來(lái)的，那我當(dāng)然可以認(rèn)為，那些生物是暫且進(jìn)化出了四肢卻還未進(jìn)化出真正的人類大腦的原始生物。”
“是的?！辈紓惖?tīng)柦Y(jié)束了兩人之間的爭(zhēng)論，“在我們的觀點(diǎn)看來(lái)，人類確實(shí)是由魚(yú)類進(jìn)化來(lái)的沒(méi)錯(cuò)，但是要在深海生活，那樣的身體結(jié)構(gòu)恐怕是無(wú)法適應(yīng)的。不過(guò)，已經(jīng)來(lái)到陸地上生活，并且有了早期文明的物種再回到海洋也是不現(xiàn)實(shí)的，這兩種說(shuō)法都存在漏洞?！?p> 當(dāng)然，在具體深入研究前，布倫德?tīng)栆膊粫?huì)輕易提出自己的觀點(diǎn)。
其余聯(lián)邦學(xué)者們根本沒(méi)有研究過(guò)生物進(jìn)化論，自然，他們也不知道三人到底在討論什么，只能默默地繼續(xù)前行。
有了昨天開(kāi)辟出的道路，前進(jìn)的速度簡(jiǎn)直可以說(shuō)是飛一般地提升。沒(méi)過(guò)多久，他們便走到了中央低地和叢林的分界區(qū)。
“我們到了，昨天大概也是在這附近停下的?！?p> 奧利弗取出了一份地圖，那是昨天根據(jù)無(wú)人機(jī)拍攝的影像大概繪制出的關(guān)于島嶼地形的地圖。
“嗯……還算幸運(yùn)，我們這里距離那環(huán)形山脈的缺口出處挺近的，只要再向東走一段距離就可以直接進(jìn)入環(huán)形山脈中間的區(qū)域。這附近基本上都是叢林，只有那中間的低地才有低矮的草地啊?！?p> “是，但是還有些很費(fèi)解的事，您看?！眾W利弗又取出了另一張圖片，“這上面顯示，在中央低地還有很多零散的巨石塊，那附近的電磁信號(hào)都很不通暢，恐怕問(wèn)題的根源就在那里?！?p> “這么看來(lái)，似乎也沒(méi)錯(cuò)。那么我們至少先去那幾塊巨石那里看看。不過(guò)你說(shuō)電磁信號(hào)不暢通的話，恐怕我們的設(shè)備都用不上了?！?p> “大概是的?！?p> “那么，也該讓我們親身體驗(yàn)一下用傳統(tǒng)方法考察的樂(lè)趣了啊?！?p>