研究室告訴陳剛強，推導陰間所在，還缺少很多關鍵信息，起碼要先推導出大世界的時空起源，物質(zhì)輪回，物質(zhì)構(gòu)成，能量循環(huán)，才能為陰間所在的推導提供有用條件。
以訓練屋現(xiàn)在擁有的信息儲備，定理儲備，無法形成成體系的時空理論，于是研究室就給陳剛強提供了兩個方向。
一是修煉自身，達到能掌握時空規(guī)則的地步，研究室再通過陳剛強來推導，自然就能形成完善的時空理論體系。
二是升級訓練屋，通過提高研究室的算力和增加定理儲備，信息儲備，來提高訓練屋等級，也可達到目的。
這兩種發(fā)現(xiàn)給了陳剛強極大的振奮，有了明確的方向，也就有了無窮的動力，新計劃在他腦中形成。
基礎課程完成得不錯，新私人課程就開始了，課室不夠用，教員不夠用，還好能量是足夠的，獵物也是足夠的。
新的分課室一間間建起，訓練屋也就變成了建筑群，并且有了令人肅然起敬的名字“學院”。
每個分課室配備一個初級教員，學員就不必跑來跑去。
現(xiàn)在“畢業(yè)”是這些新人唯一愿望?；A課程給了他們對生活無限的希望，每個人都覺得自己前途一片光明。
基礎課程結(jié)業(yè)評估單，總能發(fā)現(xiàn)平凡者的不凡天賦，就連最沒用黑砂族老奴老阿莫，都被評估出“對基礎符文有出色的理解力”。
基礎課程與畢業(yè)的關系不大，陳剛強為學員的畢業(yè)之路設置了諸多障礙，六門私人課程，有太多可以操作的地方。
為了保證畢業(yè)生的質(zhì)量，高難度的畢業(yè)考核就是必須存在的，訓練屋里的畢業(yè)考核沒有任何作弊的空間，這保證了學員必須有真才實學才畢得了業(yè)。
優(yōu)秀學員，陳剛強和訓練屋共同編撰的夏律，已經(jīng)被所有人熟讀，理解。
這套律法在學員中有很高的認同度，因為其中很多條例，其實就是根據(jù)學員心中所夢想的社會規(guī)則而設計的，不合理的想法在訓練屋那里都通不過，陳剛強更不會采取。
維護公平，正義，是所有正常人應有的想法，如果一個集體中所有人都這么想，都這么身體力行，那么這個集體肯定是個有凝聚力的集體，是個人人珍惜的家。
陳剛強用簡明的法律保證了這一點。
當人解決了溫飽問題，就想著那個活得好一點，生活的環(huán)境安全一點，活得好，又安全，人自然就回關注自己的健康，開始想自己能活多久。
陳剛強注意到這一點，也知道學員們的愿望和需求——修煉，長生。
陳剛強不反感學員的這些想法，不但不能反感，還要鼓勵。
于是陳剛強公布了“學院”的部分神奇能力。
輔助修煉，知識瞬學，技能瞬學，瞬間治療，靈術改造，名師輔導。
為了方便學員自行使用這些功能，陳剛強命研究室編寫了一個“訓練屋管理員系統(tǒng)”，“訓練屋用戶系統(tǒng)”。
這等于是將自己對訓練屋的使用權(quán)限和管理權(quán)限分配了下去。這是陳剛強籌劃了很久的事情，自己能夠從繁瑣的訓練屋管理工作中抽出身來，才有時間做其他的事。
從撲克牌班中培養(yǎng)的幾個訓練屋管理員現(xiàn)在已經(jīng)能夠上手，當他們對訓練屋的理解加深，工作能力有所提升之后，陳剛強還會將更重要的工作交給他們。
現(xiàn)在，畢業(yè)生擁有在學院注冊“能量賬號”的權(quán)利。能量賬號使用者獲得能量后，便可自行使用自己擁有的能量。
畢業(yè)生是學員們夢寐以求的身份。
根據(jù)夏律，畢業(yè)生只有在戰(zhàn)爭狀態(tài)才需要聽從調(diào)遣，保衛(wèi)家園，其余時間，都是自由的，只要沒有違法夏律，就不會有人干涉他們做任何決定。
在常態(tài)下，畢業(yè)生可以自由選擇職業(yè)賺取“能量”，成為自由職業(yè)從業(yè)者，以謀求生活或修煉所需資源。
“價值評估系統(tǒng)”會對從業(yè)者所創(chuàng)造的價值進行評估，然后進行能量撥付，或人工審核。
第一批通過畢業(yè)考核的畢業(yè)生只有四十六人，通過率約為百分之一，一百多人中才有一人通過。
這四十六人中有四十人來自撲克牌班，也就是最初的夏部落成員。兩人來自黑砂族，兩人來自狼部落，一人來自雪龍部落，一人為東荒土著。
此時的夏國人數(shù)有四千六百五十六人，原本五十五人，原黑砂族八百多，三千八百俘虜中，包括將近一千狼部落人，兩千多雪龍部落人，數(shù)百東荒土著。
這一次考核，除了陳剛強，所有人都參加了，撲克牌班學習私人課程已經(jīng)超過一個月，前期陳剛強還花費了能量來給他們填補根基，所以畢業(yè)率最高。
其余人學習私人課程的時間還不到二十天，不能畢業(yè)的其實不是因為實力不夠，而是時間太短。
卻能證明，這樣都能通過考核的人，確有遠超常人的優(yōu)點。
畢業(yè)生可以選擇畢業(yè)生評估手冊的推薦，從事學院發(fā)布的學院管理員、防御大陣管理員、防御塔守望員、巡視員、監(jiān)察員等公務工作，也可以成為冒險者，外出打獵獲取物資或創(chuàng)造其他價值。
此刻，他們都可以擁有自己的能量賬號，擁有自己的私人資產(chǎn)，在為夏國創(chuàng)造無數(shù)價值的同時，去追求自己的理想。
相比之下，在讀學員就顯得苦逼得多了，軍事管制下的他們，只能任由陳剛強無恥壓榨。
阿西天不亮就要被陳剛強的鴨公聲叫醒，今天就是刷牙的動作慢了一點，就被陳剛強手下的狗腿子教官拿鞭子抽了屁股。
超負荷運動量的晨練結(jié)束后，天色才剛亮，每天只需要動腦子的室內(nèi)課，是阿西最喜歡時間，阿西恨不得每天都坐在學院漂亮的課室里，閱讀那些聞所未聞，浩如煙海的古怪知識。
可惜每天只有短短的一個上午是他徜徉知識海洋的美好時光。
所以一個小時的午飯時間，他只用十分鐘吃飯，這樣，他就可以在課室里多待上五十分鐘了。
剛進入狀態(tài)，那該死的鈴聲又響了。
中午是集體勞動時間，防御大陣已經(jīng)推進到傳承山的中部，囊括了半個傳承山。學員班要負責清理被包進大陣里的異獸和普通野獸，然后清理出空地建造防御塔，或者是民居之類的建筑物。
下午的無規(guī)則武斗是阿西最難熬的時間，打架是阿西的弱項，哪怕自己掌握著不錯的陣術，可是反應慢動作慢的弱點，還是讓他成為了整個班最菜的菜雞。
被揍到鼻青臉腫的好處是可以進入醫(yī)療室蹭到甘露般的能量。
這樣的話，充沛的體能可以讓阿西整個晚上的實習時間都是精神抖擻的狀態(tài)。
賺足實習分，再通過令人頭疼的武力測試，就可以畢這個該死的業(yè)了。
這天晚上，阿西做了個美妙的夢，他夢見自己夢寐以求的學院管理員的職位，在向他招手。