一陣雞飛狗跳的滅火之后，陳牧終于帶著小火龍安然回去了。
這個(gè)世界由于土地不緊張，所以他來(lái)了就有一間教職工公寓，倒不愁沒(méi)地方住。
回去之后還有不少事情，比如收拾屋子、比如給給貓兒姐搭個(gè)貓舍，比如給新來(lái)的小火龍建個(gè)小窩、買食物、買能量方塊，甚至是買些益智玩具。
精靈都很聰明，所以某種程度上養(yǎng)只精靈和養(yǎng)個(gè)孩子真的很類似。
唯一的問(wèn)題就是這小家伙有點(diǎn)皮的厲害。
而且真的真的很愛(ài)磨爪子！
晚上收拾好房間后，陳牧來(lái)到客廳，小火龍正獨(dú)自蜷縮在客廳的墻角，臉上寫滿了乖巧，睜著一雙水汪汪的大眼睛，一臉無(wú)辜的看著他。
于是他安心的去廚房做了頓晚飯。
大約十五分鐘后再出來(lái)，客廳的整個(gè)一面墻上已經(jīng)多了一大片爪痕。
而此時(shí)小火龍依然獨(dú)自蜷縮在客廳的墻角，臉上寫滿了乖巧，睜著一雙水汪汪的大眼睛，一臉無(wú)辜的看著他——
甚至還眨了眨眼睛，只是將一對(duì)沾滿石灰的爪子悄悄往后藏了藏……
“……”
陳牧看著剛搬進(jìn)來(lái)第一天就開(kāi)始畫風(fēng)抽象的白墻，一時(shí)陷入了沉思……
第二天他干脆將管教小家伙的任務(wù)直接甩給了貓兒姐。
反正屋子挺大了，隨便他們?cè)趺凑垓v好了。
另外值得一提的是：初生期的小精靈是不能長(zhǎng)時(shí)間收進(jìn)精靈球里不管的，因?yàn)樗麄冞€不會(huì)熟練使用念話跟主人溝通，在精靈球里不管餓了還是病了都沒(méi)法及時(shí)通知到主人，所以這樣做很危險(xiǎn)。
等到這天中午，陳牧采購(gòu)?fù)昊氐焦ⅲ馔獾陌l(fā)現(xiàn)貓兒姐的初期訓(xùn)練竟開(kāi)展的有模有樣。
只是這效果，就有點(diǎn)讓人一言難盡了……
“喵！”
只聽(tīng)貓兒姐一聲叫，小火龍立刻乖乖站好。
“喵！”
接著又一聲叫，小火龍立刻趴下。
“喵喵！”
換了一種聲音指令后，小火龍快速蹲坐起來(lái)，背后的尾巴還很歡實(shí)的搖來(lái)晃去，就差吐舌頭哈氣了。
看得陳牧忍不住想捂臉——貓兒姐，你這到底是在馴龍還是馴狗呢……
看到他進(jìn)來(lái)，二狗子——啊不對(duì)，是小火龍手足并用，快速飛奔了過(guò)來(lái)，抱著他的褲腿不停搖晃。
同時(shí)用尚不熟練的念話跟陳牧溝通道——
【主人，大姐頭說(shuō)，我做得好，你就給我加——加、加餐~】
“……”
陳牧望向一旁的貓兒姐，表情唏噓——合著你馴練狗子還得我來(lái)出食物啊……
不過(guò)有一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)倒是讓他頗為欣慰：那就是小火龍這么快就已經(jīng)開(kāi)始沒(méi)什么障礙的管貓兒姐叫大姐頭了。
嗯，輩分關(guān)系確定的很快，這樣想必以后都不用擔(dān)心兩只精靈會(huì)打架了。
恭喜貓兒姐喜提小弟一枚。
這次出門采購(gòu)他順便還專門去買了一個(gè)硬木墩子，就為了給小火龍每天拿來(lái)磨爪子用的，這下這間屋子的墻壁才可算是勉強(qiáng)保了下來(lái)。
至于這個(gè)小家伙的訓(xùn)練，暫時(shí)倒還不急，初生期的精靈主要還是以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)為主，可以每天定量的加一些運(yùn)動(dòng)量，別讓他們太懶散了，但專業(yè)的戰(zhàn)斗訓(xùn)練可以等到一兩個(gè)月之后小火龍進(jìn)入幼年期再開(kāi)始。
初步安置好小火龍之后，陳牧也差不多該考慮正式上崗的問(wèn)題了。
東煌聯(lián)盟在每年十二月底到來(lái)年一月中旬之間會(huì)有一段寒假，因?yàn)檫@個(gè)世界沒(méi)有春節(jié)，所以每年寒假的時(shí)間都是固定的，如今已經(jīng)快到了。
寒假結(jié)束之后就會(huì)迎來(lái)新的學(xué)期，到時(shí)陳牧就將會(huì)領(lǐng)到自己的一間教室。
南方精靈大學(xué)的教學(xué)模式和穿越前的華夏略有些區(qū)別——
除了少數(shù)文化課學(xué)生們是統(tǒng)一在一起上之外，其他時(shí)間里，學(xué)生們都是分開(kāi)加入各個(gè)教室，跟隨各自的導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)習(xí)，導(dǎo)師們對(duì)于課程的安排有非常大的自主權(quán)，在自己的教室里導(dǎo)師幾乎什么都可以自己做主。
教什么、怎么教、什么時(shí)間教都由導(dǎo)師自由決定，校方不作干涉。
在陳牧的印象里，他上一次接觸這樣的教學(xué)模式還是在fate系列的外傳作品里。
在型月世界的設(shè)定中：時(shí)鐘塔就是這樣的模式，其中征服王王妃·孔明人柱力·法令紋形象代言人·過(guò)勞死典型癥狀患者·埃爾梅羅二世·韋伯·維爾維特同學(xué)，就曾在時(shí)鐘塔承包了一間名為“現(xiàn)代魔術(shù)科”的教室。
后來(lái)那里還成為了型月世界四大黑惡勢(shì)力之一。（這只是玩笑梗啊，勿當(dāng)真）
當(dāng)然，雖然校方對(duì)于導(dǎo)師們的教學(xué)方式不作干涉，但對(duì)于教學(xué)成果還是會(huì)有所考量的。
每學(xué)期末學(xué)校都會(huì)有一次統(tǒng)考，這即是對(duì)學(xué)生們的考核，也是對(duì)各個(gè)教室導(dǎo)師的一次考核。
考核成績(jī)直接決定了導(dǎo)師們的收入和功勛。
甚至于在考核結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生都可以重新為自己下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)選擇一間新的教室。
這一套完善的獎(jiǎng)懲措施正表明了校長(zhǎng)魏凱以及背后魏家的意志——希望導(dǎo)師們能好好的用心培養(yǎng)自己名下的學(xué)生。
然而還是那個(gè)老生常談的問(wèn)題。
上層的想法無(wú)法直接復(fù)刻在每一個(gè)執(zhí)行者的腦中，上面想的與底下做出來(lái)的往往不是一回事，這個(gè)現(xiàn)象每個(gè)世界都有。
魏家的想法很超前，但他們阻止不了底下的導(dǎo)師們每個(gè)都在打著自己的小算盤。
甚至不少都已經(jīng)抱成了團(tuán)。
這天，他們就聚在一起討論了起來(lái)——
“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？校長(zhǎng)下學(xué)期又招來(lái)了一個(gè)新導(dǎo)師?！?p> “呵，怎么會(huì)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)？一個(gè)今年剛從民間考上來(lái)的愣頭青，我稍微打聽(tīng)了一下，他之前幾年間一直聲名狼藉，依我看啊，多半還是靠走了什么狗屎運(yùn)才晉級(jí)成功的?！?p> “那要不要拉他進(jìn)來(lái)？萬(wàn)一他不守我們的規(guī)矩當(dāng)真什么都教，那我們豈不是留不住學(xué)生了？”
“咳~你想多了，這種單純運(yùn)氣好從民間混上來(lái)的草包肚子里能有多少貨？就算真讓他敞開(kāi)了教他能教得了多少東西？拉他進(jìn)我們?nèi)ψ佑忠嘁粋€(gè)人分好處，我看就沒(méi)那么必要了吧?！?p> “也有道理?！?p> 這個(gè)圈子里的幾名導(dǎo)師全都是家族思維濃厚的，平日總想法設(shè)法的試圖把名下的學(xué)生籠絡(luò)到自己的家族來(lái)效力，很少愿意真的傾囊相授，他們抱團(tuán)在一起，彼此之間一直有默契，足以保證每個(gè)學(xué)期大家的期末成績(jī)都不會(huì)太難看，這樣長(zhǎng)期以來(lái)校方始終也找不到什么話說(shuō)。
魏家的理念他們當(dāng)然也懂，但大多表面唯唯諾諾，實(shí)則嗤之以鼻。
人性最本質(zhì)的自私可謂展露的明明白白。
然而此刻，他們依然以為來(lái)到這里的只是一條誤入這片泥潭的咸魚。
卻不知道過(guò)境的可是一條真正的史前巨鱷！
當(dāng)他們還聚在一起悠閑的聊著天時(shí)，卻不知道陳牧此時(shí)已經(jīng)站在了自己的教室中央，對(duì)著偶然撿來(lái)的幾名路過(guò)的學(xué)生，開(kāi)始了他在大學(xué)里的第一堂課。