“你確定？這一本就能學(xué)一兩年，要那么多有何用？”蘇放一臉鄙夷。
“我確定，都要，去拿吧。對(duì)了，再來點(diǎn)筆墨紙硯。”程密擺出一副認(rèn)真臉。
什么？！
蘇放的雙眼都瞪紅了，怎么有這么貪心的人！
為了早點(diǎn)把她打發(fā)走，蘇放搖了半天頭還是轉(zhuǎn)身去拿了。
給你書又如何，你難道能自學(xué)？
給你筆又如何，你難道能寫字？
“這就是全套了，好多學(xué)堂里的學(xué)生還沒學(xué)呢，千萬(wàn)當(dāng)心別讓小娃娃扯壞了?！碧K放一臉心疼地看著自己的書。
“這幾塊墨和兩支筆你拿去用吧，我這不是開善堂的，紙那樣的消耗品你還是自己去買吧?！?p> 程密看著那幾塊比橡皮沒大多少的碎墨，還有那禿了毛的筆，本想直接扔到蘇放臉上，最后想想自己眼下的處境還是默默忍了。
再看那一大摞書，該怎么搬回家，程密發(fā)愁。
轉(zhuǎn)頭就看到角落里那半人高的字紙簍。
“這簍里的廢紙要怎么處理？”
“不過是積攢滿了拿到村頭的字紙亭燒掉?！?p> “那我?guī)湍闾幚戆?，走了?！?p> 說罷，程密就把書都丟到字紙簍里，背到身上頭也不回地走了。
蘇放：我的書，要珍惜——
出了院子，程密就碰上剛才被罰抄的三個(gè)娃——大牛、柱子、鐵憨。
三個(gè)都是八九歲的年齡，終于熬到放學(xué)，一個(gè)個(gè)踢著拿路邊的小石頭小螞蟻小花小草取樂。
“胖大嬸，背大筐，大嬸大嬸真是胖，一個(gè)大筐不夠裝！”
程密還未走過，就聽到魔音入耳。
轉(zhuǎn)頭就見三個(gè)娃笑得前仰后合。
程密那暴脾氣就上來了，跟我比打油詩(shī)，你們還嫩了點(diǎn)。
“一個(gè)胖娃娃，捉了三個(gè)大花活蛤蟆，三個(gè)胖娃娃，捉了一個(gè)大花活蛤蟆，捉了一個(gè)大花活蛤蟆的三個(gè)胖娃娃，真不如捉了三個(gè)大花活蛤蟆的一個(gè)胖娃娃?！?p> “黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)發(fā)揮?！?p> 說完，程密一臉得意洋洋地瞪著三小只。
三個(gè)孩子急得抓耳撓腮，奈何一個(gè)新段子也想不出。
看到三人的窘迫，程密計(jì)上心來。
前世輔導(dǎo)英語(yǔ)的時(shí)候講究聽說讀寫，這輔導(dǎo)古文用這個(gè)套路估計(jì)也是不錯(cuò)的。
可惜的是古代沒有小達(dá)人、牛聽聽、盧卡、不見不散……
只有這——人肉復(fù)讀機(jī)！
“嗨，你們會(huì)背《三字經(jīng)》嗎？”
程密擺出向孩子提問的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，要掌握三大要點(diǎn)——好奇求知的眼神、燦爛無(wú)比的笑容、全情期待的手勢(shì)。
“那個(gè)誰(shuí)不會(huì)。”聽到自己熟悉的話題，三人撇了撇嘴說，總算找回點(diǎn)小孩的面子。
“一會(huì)呀，誰(shuí)能到我家門口背十遍《三字經(jīng)》，我就教誰(shuí)說這繞口令，說得好的還能獎(jiǎng)勵(lì)吃雞?！?p> 三個(gè)娃娃聽到吃雞眼睛都亮了，爭(zhēng)先恐后、你追我趕地跟著程密走。
“喏，大筐你們?nèi)齻€(gè)一起抬吧?！?p> “好的，胖——噢，不，好心的大嬸?！?p> 程密終于機(jī)智地甩掉了大包袱，可以專心對(duì)付自己的一身肥肉了。
嘿嘿哈嘿，快使用雙截棍！