“知道了。老師?！毕哪眶~坐了下來(lái)。
本以為歷史老師會(huì)讓她當(dāng)眾出糗，甚至夏目魚已經(jīng)像往常一樣迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備，但沒想到結(jié)局卻出人意料。
夏目魚舒了一口氣，坐了下來(lái)。
她抬起頭，無(wú)意間看到前排的學(xué)霸黃嘯鳴回頭同情地看了她一眼。
下了課，夏目魚如約奔赴歷史老師的辦公室。
歷史老師是個(gè)身材干瘦的男人，脾氣暴躁，只是那幅眼鏡遮住了他兇狠的目光，所以看起來(lái)沒有那么可怕。
不知道這次又將面臨怎樣的懲罰。
夏目魚站在辦公室門口，看到放學(xué)后所有老師都走了。只有歷史老師坐在書桌前，面前的桌子上擺滿了厚厚的書。
“別站在門口呀，進(jìn)來(lái)吧。”歷史老師的語(yǔ)氣竟然出乎意料的溫和，他回頭微笑地看著夏目魚——沒錯(cuò)，這是夏目魚第一次看到歷史老師對(duì)她笑。
有點(diǎn)懵。
畢竟在清遠(yuǎn)中學(xué)這樣非常重視排名的學(xué)校，老師們對(duì)差生都帶著一種厭惡的目光，更不要說(shuō)看到老師的笑容了。
清遠(yuǎn)中學(xué)幾乎所有的老師都戴著厚厚的眼鏡，他們以讀書多而驕傲，而戴眼鏡就是讀書多的最好的象征。
所以一般戴的眼鏡越厚，老師們?cè)趯W(xué)校就會(huì)越被尊重。
夏目魚站在歷史老師面前，非常警惕地看著他，雖然歷史老師在笑，可是他的笑多么詭異啊。
“目魚同學(xué)，我看了一下你最近的歷史成績(jī)，一如既往地……差。還需要加把勁兒啊?！睔v史老師說(shuō)。
夏目魚一邊點(diǎn)頭，一邊想，這絕不可能是談話的焦點(diǎn)。
老師們是從來(lái)不會(huì)對(duì)一個(gè)差生表示關(guān)心的。
他們的鼓勵(lì)和關(guān)心像稀有物品，永遠(yuǎn)是留著分配給班級(jí)排名考前的好學(xué)生的。
果不其然，夏目魚在聽完歷史老師將近十分鐘圍繞歷史課相關(guān)話題的廢話后，終于切入了本次談話的重點(diǎn)，只見歷史老師推了推厚重的眼鏡，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“夏目魚同學(xué)，你上課畫的東西，我看了……”
歷史老師說(shuō)完就用他那雙精敏的目光盯著夏目魚，企圖讓她主動(dòng)吐露一些關(guān)于那幅畫的信息，但夏目魚只是謹(jǐn)慎地回了句“嗯”。
歷史老師只好沉吟了一下，接著問道：“畫的很不錯(cuò)。我很好奇你是怎么畫出來(lái)的呢？”
夏目魚想，如果向歷史老師講述圣伊斯，那他一定會(huì)說(shuō)自己瘋了。
所以夏目魚含糊道：“老師，是我憑想象隨便畫出來(lái)的。”
“想象？”歷史老師瞇起眼鏡，緊盯著夏目魚，目光中全是狐疑，“這不太可能吧，夏目魚同學(xué)。想象力當(dāng)然是個(gè)好東西，但它只能創(chuàng)造，不可能復(fù)制。夏目魚同學(xué)，我感覺你的畫，像復(fù)制。告訴我，你之前從哪里看到過這幅畫？”
原來(lái)歷史老師懷疑她抄襲了某位畫家的作品。
夏目魚解釋道：“真沒有，都是我隨便畫的?！?p> 歷史老師的眉頭皺了起來(lái)，目光盯著夏目魚更緊了，仿佛要把她看穿：“是你自己畫的，你可以保證么？”
“的確是我畫的?！毕哪眶~坦白道。
“這些畫太逼真了，畫里的世界太美了，就像童話故事。連建筑的細(xì)節(jié)，都刻畫到位。夏目魚同學(xué)，你一定是之前到這里玩過。這是哪里，你把地址告訴我，我也要去參觀一下?！睔v史老師的口吻帶著試探。
夏目魚搖了搖頭：“沒有。沒有這個(gè)地方。只是隨便畫畫而已?！?p> 歷史老師見沒有從夏目魚口中套出任何話，有些失望。
只好抬手打發(fā)她道：“那好，我這里沒什么事了。其實(shí)，我主要還是關(guān)心你的歷史成績(jī)。以后上課的時(shí)候少做一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，這樣至少你的歷史成績(jī)不會(huì)這么差勁?！?p> 夏目魚點(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道了，老師?！?p> 離開歷史老師辦公室的時(shí)候，夏目魚有一些懷疑。
雖然她成績(jī)不好，但她不是傻子。
歷史老師的意圖好像并不在這幅畫本身的好壞，而是執(zhí)意要知道這畫里到底是什么地方。
莫非……
夏目魚剛走到辦公室門口，忽聽到身后傳來(lái)歷史老師冰冷的聲音：“你聽說(shuō)過圣伊斯王國(guó)么？”
夏目魚驀然站住了腳步。
她回過頭，看到歷史老師臉上偽裝的笑容終于消失了，此刻的歷史老師，表情比以往任何時(shí)候都更加嚴(yán)肅，那雙厚眼鏡片后面的眼神透著懷疑和試探。
夏目魚的身體抖了一下，但她很快恢復(fù)了平靜。
“圣伊斯王國(guó)？從來(lái)沒有聽過。跟我有什么關(guān)系么？”夏目魚裝傻道。
歷史老師眼中的懷疑變成了困惑：“真的不知道？”
夏目魚茫然地?fù)u了搖頭。
“哦……沒什么。”歷史老師的目光又恢復(fù)了偽裝的溫和，“是一個(gè)……很有意思的地方。不過既然你不知道的話就算啦。中午的時(shí)間很短，老師就不耽誤你了，夏目魚同學(xué)?！?p> “老師再見?！毕哪眶~故作鎮(zhèn)定地離開了歷史老師的辦公室。
直到遠(yuǎn)離了歷史老師的辦公室，夏目魚才發(fā)現(xiàn)自己的心跳有點(diǎn)快。
她現(xiàn)在腦子里有一個(gè)很大的問號(hào)——?dú)v史老師怎么可能知道圣伊斯？
這到底是怎么回事，她要不要問問宇文？
可是洛市和圣伊斯王國(guó)根本信號(hào)不通，她沒辦法和宇文取得聯(lián)系，沒辦法和圣伊斯王國(guó)的任何人取得聯(lián)系。
夏目魚正心事重重地走著，左肩忽然被輕輕彈了一下。
夏目魚嚇了一跳，下意識(shí)地向左方轉(zhuǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)右邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的笑聲：“哈哈，你被騙了吧?！?p> 夏目魚一看，原來(lái)是黃嘯鳴。
虛驚一場(chǎng)。
“你怎么還在學(xué)校？”夏目魚有些詫異。
“忙著準(zhǔn)備備考呢，飯都顧不上吃了，這不是一出門剛好看到你嘛。對(duì)了，歷史老師都和你聊了些什么呀，沒批評(píng)你吧，你怎么從他辦公室出來(lái)臉色都不對(duì)了?！?p> 夏目魚疑惑道：“上月底考試不是就結(jié)束了么？”
黃嘯鳴神秘一笑：“不是學(xué)校的考試?！彼h(huán)顧了一下四周，壓低聲音，“還記得我跟你說(shuō)過的save組織么？他們組織的培訓(xùn)學(xué)校馬上要挑選一批苗子進(jìn)行培訓(xùn)了，如果訓(xùn)練合格，四年后等我滿16歲，就可以直接入選了?！?