“劉備的父親因我而死，他的母親視我如妖魔也很正常，游戲這么設(shè)計(jì)也是有道理的?，F(xiàn)如今我倆隔閡日久，她想我早點(diǎn)離家另尋出路，一別兩寬各生歡喜，也說(shuō)得過(guò)去?！卑拙硬灰仔闹袗澣?，“誰(shuí)叫我這個(gè)孽畜害死了他丈夫呢。”
說(shuō)得過(guò)去個(gè)屁，那是人家夫妻離異用的詞。不過(guò)這會(huì)兒他也沒(méi)心思做嚴(yán)肅文學(xué)。隨著劇情，跟著自己的小胖子叔父劉元起畫(huà)面一閃便來(lái)到了盧府。
沒(méi)錯(cuò)了，盧植的府上，要拜師學(xué)藝了。
盧植，當(dāng)世大儒，跟另外一位大儒鄭玄同是名士馬融門(mén)下弟子，《三國(guó)志》中描述他有一個(gè)詞“海內(nèi)人望”，嚇得董卓這瘋子都不敢殺他，可見(jiàn)他名氣之大。但那是日后的事兒，現(xiàn)如今劉備才束發(fā)，也就是十五歲，折算起來(lái)是公元176年——熹平五年，這時(shí)候盧植因病辭官在老家呆著，劉備機(jī)緣巧合之下得以攀著高枝。
進(jìn)了盧府之后，白居不易就自由了。一開(kāi)始他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，劉元起走出去十步了見(jiàn)他沒(méi)跟過(guò)來(lái)，回頭望他，他這才快步跟了上去。
“這是又要我自決生死了？”白居不易有種不祥的預(yù)感?；蛘邞?yīng)該說(shuō)曾經(jīng)的心理陰影令他毛骨悚然。
幸虧他還有個(gè)兄弟劉德然在一旁打樣，他可以全然模仿，不至于露出現(xiàn)代人的餡兒。
白居不易勾著頭，偷偷地抄襲著劉德然的一舉一動(dòng)。
進(jìn)到廳中，低著頭也沒(méi)去看盧植的模樣，等聽(tīng)得兩邊寒暄完畢，劉元起把拜師的事兒說(shuō)完了，盧植也基本同意了，白居不易心想這應(yīng)該就差不多了吧，誰(shuí)知盧植突然發(fā)問(wèn)道：“你二人于書(shū)師處習(xí)得何文，且略言一二，劉備先，再是德然?！?p> “這……”被這么冷不丁一問(wèn)，白居不易腦子里一片空白，一時(shí)間竟什么都答不上來(lái)。
“應(yīng)該不會(huì)詳細(xì)問(wèn)內(nèi)容吧？”白居不易暗自猜測(cè)，“管他呢，先蒙混了再說(shuō)。”
“《論語(yǔ)》、《孟子》……《左傳》、《春秋》……《春秋繁露》，《莊子》、《道德經(jīng)》……《管子》《韓非子》……《史記》……”嘚吧嘚吧嘚，白居不易一口氣說(shuō)完了腦中快速搜索出來(lái)的漢末以前出現(xiàn)過(guò)的書(shū)名，說(shuō)完便怯怯地抬起頭看了盧植一眼。
盧植微微點(diǎn)頭道：“善，所學(xué)甚博，但仍需精熟方可?！?p> “不愧為學(xué)界老江湖，一聽(tīng)就知道我就記住了這些個(gè)書(shū)名?！卑拙硬灰滓押?jié)褚卤常?tīng)到盧植的話(huà)這才松了一口氣。
“盧植對(duì)你的好感增加了”
嘿，之前學(xué)識(shí)非凡那個(gè)初級(jí)徽章解鎖得挺有用啊，這下以后在這東漢末年吹牛吹翻車(chē)的風(fēng)險(xiǎn)極大地降低了。
劉德然也被白居不易這一通“書(shū)名掃射”搞得很窘迫，勉強(qiáng)插縫說(shuō)了“《孝經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》”才保住一點(diǎn)顏面，但顯然還是落了下風(fēng)。盧植也沒(méi)再多問(wèn)，說(shuō)了下之后的日程安排便要下人帶他們倆去客舍。這一情節(jié)到這里也就結(jié)束了。
之后游戲便不出白居不易所料地進(jìn)入了養(yǎng)成模式——通過(guò)在盧府進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)習(xí)提升人物的屬性。白居不易平日里最喜歡游戲里這種“長(zhǎng)草期”，一來(lái)沒(méi)有“狗帶”的壓力，二來(lái)在這里練成“100分男人”出去那可就人擋殺人佛擋殺佛了，所以打他開(kāi)始“學(xué)習(xí)”，他就十分認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)“課”，且希望這學(xué)習(xí)的時(shí)間可以長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)。
呵，在學(xué)校是天天盼著下課放學(xué)，在游戲里反而想學(xué)得更多更久一點(diǎn)，真是三十年河?xùn)|，三十年河西。
用了游戲里三天的時(shí)間，白居不易基本摸清了這個(gè)學(xué)習(xí)模式的機(jī)制。
游戲還真是用心了——為了讓玩家不至于無(wú)聊而厭煩，學(xué)習(xí)采用“小游戲”的模式進(jìn)行，根據(jù)不同的內(nèi)容，設(shè)計(jì)了不同的“小游戲”，玩家在游戲中得分越高，獲得的經(jīng)驗(yàn)就越多，對(duì)應(yīng)的屬性也就增長(zhǎng)得越快。
盧植并不是個(gè)純粹的文人，這從《三國(guó)志》里記載的他赴廬江平叛立功一事上就能看出來(lái)，因此他教弟子也不只教讀經(jīng)頌詩(shī)，而是全面地教習(xí)“六藝”，也就是禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，講究素質(zhì)教育。
其中禮指的是禮節(jié)，增加的是人物的道德，樂(lè)指的是音樂(lè)增加的是魅力，射指的是射箭增加的是力量，御指的是御車(chē)增加的是敏捷，書(shū)指的是寫(xiě)字作文增加的是文化，數(shù)指的是算數(shù)增加的是悟性。
也就是說(shuō)這就是個(gè)自主加點(diǎn)的過(guò)程，只不過(guò)想加點(diǎn)還要先完成“小游戲”，像極了光榮公司的《太閣立志傳V》，但屬性維度跟他們的《三國(guó)志》卻有較大的出入，比如“智謀”、“政治”之類(lèi)的常規(guī)屬性在這里沒(méi)有了，著實(shí)令人有些奇怪。
每天有十二個(gè)時(shí)辰，從寅正到酉正有八個(gè)時(shí)辰即八個(gè)時(shí)間槽可以安排學(xué)習(xí)，另外時(shí)間可以選擇自由模式活動(dòng)，學(xué)習(xí)和自由活動(dòng)都會(huì)耗費(fèi)精力，精力低于60，完成“小游戲”獲得的分?jǐn)?shù)就會(huì)打折扣。
每天盧植只授兩課，三天輪一遍六藝，講課玩家也可以選擇不去，但是白居不易還沒(méi)試過(guò)，不知道后果會(huì)如何。盧植不講課的時(shí)候玩家可以自己選擇科目“自習(xí)”，但獲得的分?jǐn)?shù)比授課時(shí)獲得的要低。
精力上限為100，每次學(xué)習(xí)會(huì)減少20，也就是說(shuō)兩次學(xué)習(xí)后再繼續(xù)上獲得分?jǐn)?shù)就會(huì)打折扣。但是睡覺(jué)和吃飯可以補(bǔ)充精力，每小時(shí)/每頓飯補(bǔ)充20，也就是說(shuō)上午聽(tīng)完盧植的課，再自習(xí)一次后去吃飯，此時(shí)精力值會(huì)為80，再自習(xí)一次，然后睡一個(gè)時(shí)辰，就還是80，再聽(tīng)課，變?yōu)?0，此時(shí)還剩兩個(gè)時(shí)間槽可以安排學(xué)習(xí)，但效果已經(jīng)不好了。如果都安排了自習(xí)，則精力只剩20，晚上直接睡覺(jué)，四個(gè)時(shí)辰加80，這才能全部恢復(fù)。如果自由活動(dòng)，則第二天的學(xué)習(xí)效率必受影響。
一開(kāi)始，為了多加幾點(diǎn)屬性，白居不易是非常老實(shí)的，循規(guī)蹈矩地“聽(tīng)課-自習(xí)-吃飯-自習(xí)-睡覺(jué)-聽(tīng)課-自習(xí)-自習(xí)”，只為了多加點(diǎn)“悟性”、“敏捷”和“力量”，想著以后點(diǎn)技能樹(shù)的時(shí)候肯定用得上。足足用了一個(gè)月的游戲時(shí)間，終于加了6點(diǎn)悟性，9點(diǎn)敏捷和7點(diǎn)力量?？粗约河蓄伾兓膶傩詶l，白居不易還是頗有成就感的。
直到經(jīng)歷了第二個(gè)月上旬那次突發(fā)事件后他才意識(shí)到，“哎呀，又吃了老實(shí)的虧了！”