“劉備的父親因我而死，他的母親視我如妖魔也很正常，游戲這么設(shè)計也是有道理的。現(xiàn)如今我倆隔閡日久，她想我早點離家另尋出路，一別兩寬各生歡喜，也說得過去?！卑拙硬灰仔闹袗澣唬罢l叫我這個孽畜害死了他丈夫呢?！?p> 說得過去個屁，那是人家夫妻離異用的詞。不過這會兒他也沒心思做嚴肅文學。隨著劇情，跟著自己的小胖子叔父劉元起畫面一閃便來到了盧府。
沒錯了，盧植的府上，要拜師學藝了。
盧植，當世大儒，跟另外一位大儒鄭玄同是名士馬融門下弟子，《三國志》中描述他有一個詞“海內(nèi)人望”，嚇得董卓這瘋子都不敢殺他，可見他名氣之大。但那是日后的事兒，現(xiàn)如今劉備才束發(fā)，也就是十五歲，折算起來是公元176年——熹平五年，這時候盧植因病辭官在老家呆著，劉備機緣巧合之下得以攀著高枝。
進了盧府之后，白居不易就自由了。一開始他還沒發(fā)現(xiàn)，劉元起走出去十步了見他沒跟過來，回頭望他，他這才快步跟了上去。
“這是又要我自決生死了？”白居不易有種不祥的預感?；蛘邞撜f曾經(jīng)的心理陰影令他毛骨悚然。
幸虧他還有個兄弟劉德然在一旁打樣，他可以全然模仿，不至于露出現(xiàn)代人的餡兒。
白居不易勾著頭，偷偷地抄襲著劉德然的一舉一動。
進到廳中，低著頭也沒去看盧植的模樣，等聽得兩邊寒暄完畢，劉元起把拜師的事兒說完了，盧植也基本同意了，白居不易心想這應該就差不多了吧，誰知盧植突然發(fā)問道：“你二人于書師處習得何文，且略言一二，劉備先，再是德然?！?p> “這……”被這么冷不丁一問，白居不易腦子里一片空白，一時間竟什么都答不上來。
“應該不會詳細問內(nèi)容吧？”白居不易暗自猜測，“管他呢，先蒙混了再說。”
“《論語》、《孟子》……《左傳》、《春秋》……《春秋繁露》，《莊子》、《道德經(jīng)》……《管子》《韓非子》……《史記》……”嘚吧嘚吧嘚，白居不易一口氣說完了腦中快速搜索出來的漢末以前出現(xiàn)過的書名，說完便怯怯地抬起頭看了盧植一眼。
盧植微微點頭道：“善，所學甚博，但仍需精熟方可?！?p> “不愧為學界老江湖，一聽就知道我就記住了這些個書名?！卑拙硬灰滓押?jié)褚卤?，聽到盧植的話這才松了一口氣。
“盧植對你的好感增加了”
嘿，之前學識非凡那個初級徽章解鎖得挺有用啊，這下以后在這東漢末年吹牛吹翻車的風險極大地降低了。
劉德然也被白居不易這一通“書名掃射”搞得很窘迫，勉強插縫說了“《孝經(jīng)》、《詩經(jīng)》”才保住一點顏面，但顯然還是落了下風。盧植也沒再多問，說了下之后的日程安排便要下人帶他們倆去客舍。這一情節(jié)到這里也就結(jié)束了。
之后游戲便不出白居不易所料地進入了養(yǎng)成模式——通過在盧府進行各項學習提升人物的屬性。白居不易平日里最喜歡游戲里這種“長草期”，一來沒有“狗帶”的壓力，二來在這里練成“100分男人”出去那可就人擋殺人佛擋殺佛了，所以打他開始“學習”，他就十分認真地對待每一節(jié)“課”，且希望這學習的時間可以長一點，再長一點。
呵，在學校是天天盼著下課放學，在游戲里反而想學得更多更久一點，真是三十年河東，三十年河西。
用了游戲里三天的時間，白居不易基本摸清了這個學習模式的機制。
游戲還真是用心了——為了讓玩家不至于無聊而厭煩，學習采用“小游戲”的模式進行，根據(jù)不同的內(nèi)容，設(shè)計了不同的“小游戲”，玩家在游戲中得分越高，獲得的經(jīng)驗就越多，對應的屬性也就增長得越快。
盧植并不是個純粹的文人，這從《三國志》里記載的他赴廬江平叛立功一事上就能看出來，因此他教弟子也不只教讀經(jīng)頌詩，而是全面地教習“六藝”，也就是禮、樂、射、御、書、數(shù)，講究素質(zhì)教育。
其中禮指的是禮節(jié)，增加的是人物的道德，樂指的是音樂增加的是魅力，射指的是射箭增加的是力量，御指的是御車增加的是敏捷，書指的是寫字作文增加的是文化，數(shù)指的是算數(shù)增加的是悟性。
也就是說這就是個自主加點的過程，只不過想加點還要先完成“小游戲”，像極了光榮公司的《太閣立志傳V》，但屬性維度跟他們的《三國志》卻有較大的出入，比如“智謀”、“政治”之類的常規(guī)屬性在這里沒有了，著實令人有些奇怪。
每天有十二個時辰，從寅正到酉正有八個時辰即八個時間槽可以安排學習，另外時間可以選擇自由模式活動，學習和自由活動都會耗費精力，精力低于60，完成“小游戲”獲得的分數(shù)就會打折扣。
每天盧植只授兩課，三天輪一遍六藝，講課玩家也可以選擇不去，但是白居不易還沒試過，不知道后果會如何。盧植不講課的時候玩家可以自己選擇科目“自習”，但獲得的分數(shù)比授課時獲得的要低。
精力上限為100，每次學習會減少20，也就是說兩次學習后再繼續(xù)上獲得分數(shù)就會打折扣。但是睡覺和吃飯可以補充精力，每小時/每頓飯補充20，也就是說上午聽完盧植的課，再自習一次后去吃飯，此時精力值會為80，再自習一次，然后睡一個時辰，就還是80，再聽課，變?yōu)?0，此時還剩兩個時間槽可以安排學習，但效果已經(jīng)不好了。如果都安排了自習，則精力只剩20，晚上直接睡覺，四個時辰加80，這才能全部恢復。如果自由活動，則第二天的學習效率必受影響。
一開始，為了多加幾點屬性，白居不易是非常老實的，循規(guī)蹈矩地“聽課-自習-吃飯-自習-睡覺-聽課-自習-自習”，只為了多加點“悟性”、“敏捷”和“力量”，想著以后點技能樹的時候肯定用得上。足足用了一個月的游戲時間，終于加了6點悟性，9點敏捷和7點力量?？粗约河蓄伾兓膶傩詶l，白居不易還是頗有成就感的。
直到經(jīng)歷了第二個月上旬那次突發(fā)事件后他才意識到，“哎呀，又吃了老實的虧了！”