第十三章 意外

　　“你可是學(xué)霸，還需要請(qǐng)教我們？”三人組不信。

　　“不是你們，是他?！备邉P風(fēng)又恢復(fù)了冷靜狀態(tài)。

　　是林奇!

　　三人組，恍然大悟，沒(méi)再說(shuō)什么。

　　“風(fēng)哥，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手請(qǐng)教，很丟臉的?！卑滓聦W(xué)生，小聲地提醒道，這可事關(guān)小組的榮譽(yù)，他不會(huì)退讓。

　　“有啥丟臉的，達(dá)者為師?！?p>　　“你可是拿了報(bào)酬的。”

　　“我知道?！备邉P風(fēng)眼睛盯著白衣學(xué)生，好似下一刻不讓開(kāi)，他就會(huì)動(dòng)手。

　　“希望你不會(huì)后悔?！卑滓聦W(xué)生終究沒(méi)有繼續(xù)阻攔。

　　高凱風(fēng)扒開(kāi)三人組，到了林奇面前，先是自我介紹一番，然后直接就提問(wèn)。

　　高凱風(fēng)的異常舉動(dòng)，林奇也看在了眼里。

　　也許這才是真學(xué)霸，真性情。

　　不過(guò)來(lái)者是客，本著互相學(xué)習(xí)的目的，林奇和高凱風(fēng)交流了起來(lái)。

　　這一弄，就是一上午，不過(guò)兩人還不盡興。

　　叫了外賣，邊吃邊聊。

　　經(jīng)過(guò)了解，林奇對(duì)于高凱風(fēng)也有了清晰的定位。

　　如果學(xué)霸分梯隊(duì)的話，那高凱風(fēng)是第二梯隊(duì)，而他自己應(yīng)該是第一梯隊(duì)。

　　第一梯隊(duì)，可以保送更高層次學(xué)府進(jìn)修的學(xué)霸。

　　而第二梯隊(duì)，就是本校的知名學(xué)霸。

　　“林奇，你這基礎(chǔ)課怎么上的？腦波儀的圖紙模板，目前主要有三種，天啟型、通用型和商腦型。”高凱風(fēng)說(shuō)道。

　　剛才30個(gè)半成品，只有兩種圖紙模板，林奇將這個(gè)疑問(wèn)一提，就引來(lái)高凱風(fēng)的回答。

　　“基礎(chǔ)課有說(shuō)是三種嗎？”旁邊的何小煙一臉懵逼，左右看看，發(fā)現(xiàn)除了蘇晴和胖子，三人組也是一臉疑惑。

　　“我還沒(méi)有上課?！绷制嬷苯訜o(wú)視了何小煙的反應(yīng)，不好意思地說(shuō)道。

　　“大一？”

　　“不是，九月份才能報(bào)到。”

　　“哦?！备邉P風(fēng)遲疑了一會(huì)，接著一臉震驚，“！”

　　對(duì)于林奇更加的知根知底，高凱風(fēng)也放開(kāi)手腳，解釋了一些基本概念。

　　“我這里有一臺(tái)商腦提供的半成品，你有興趣的話，可以試試?！?p>　　高凱風(fēng)從口袋里，掏出一臺(tái)半成品，遞了過(guò)來(lái)。

　　“謝謝了?！?p>　　“我才是應(yīng)該謝謝你的，經(jīng)過(guò)這半天的交流，我感覺(jué)離協(xié)調(diào)率100%又進(jìn)了一步?！?p>　　‘100%？很難嗎？’林奇接過(guò)半成品，內(nèi)心疑惑道。

　　剛才的交談，林奇發(fā)現(xiàn)高凱風(fēng)知識(shí)面可比他廣多了，竟然都做不到腦波儀協(xié)調(diào)率100%。

　　但他調(diào)試算法，并沒(méi)有感到難度。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)，果然有效果。

　　又是一番調(diào)試，系統(tǒng)的任務(wù)進(jìn)度終于到了3/3。

　　果然要靠三種圖紙模板，才能完成任務(wù)。

　　市面上目前只有三種圖紙模板，而系統(tǒng)任務(wù)就提了三種，這是巧合嗎？

　　也許系統(tǒng)生成任務(wù)，并沒(méi)有它說(shuō)得那么簡(jiǎn)單。

　　“再見(jiàn)。”林奇又道了次謝，這才離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，竟然完成了任務(wù)，他準(zhǔn)備回家，開(kāi)啟新一輪的任務(wù)。

　　“高凱風(fēng)，悄咪咪給你發(fā)了啥？”高凱風(fēng)和林奇交換通訊號(hào)時(shí)，被何小煙看到了，好奇的她，忍不住問(wèn)道。

　　“一些書籍。”林奇大大方方將通訊器打開(kāi)，遞到了何小煙面前。

　　“你們學(xué)霸的交流，都這么無(wú)趣嗎？”何小煙一瞧，真是一堆資料。

　　另一邊，實(shí)驗(yàn)室。

　　“風(fēng)哥，你的事情，我已經(jīng)告訴組長(zhǎng)了。她希望你給個(gè)解釋?！卑滓聦W(xué)生將通訊器遞給了高凱風(fēng)，不客氣地說(shuō)道。

　　不就是學(xué)習(xí)好，了不起啊。

　　看你怎么在組長(zhǎng)面前解釋。

　　“解釋？”高凱風(fēng)輕輕一笑，通訊器切換成投影模式，半空中浮現(xiàn)一個(gè)漂亮的女生。

　　高凱風(fēng)也不說(shuō)話，直接走到艾希爾（AC）世界接口跟前，拿出剛才借給林奇的半成品，放入進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試。

　　“高凱風(fēng)，聽(tīng)說(shuō)……”

　　女生話還沒(méi)說(shuō)完，儀器的數(shù)值直接停在了100%，驟然全場(chǎng)一片寂靜。

　　“這就是我的解釋?！备邉P風(fēng)拿起腦波儀，沒(méi)再多說(shuō)一句話，直接走出了實(shí)驗(yàn)室。

　　“組長(zhǎng)，怎么處理高凱風(fēng)？”

　　“處理？為什么要處理，任他去吧。你給我說(shuō)一說(shuō)，今天何小煙邀請(qǐng)那個(gè)人的情況?！?p>　　女生掃了白衣學(xué)生一眼，這個(gè)人也太無(wú)知，100%是什么概念，他一個(gè)生命進(jìn)化專業(yè)，難道不知道嗎？

　　……

　　林奇先是回歸何小煙的家，然后乘坐上公共飛車，往家里趕。

　　在車上，林奇打開(kāi)了系統(tǒng)面板。

　　【恭喜用戶完成任務(wù)?！?p>　　【任務(wù)完成情況：《中級(jí)腦波儀算法》知識(shí)完整度99%和《腦波儀協(xié)調(diào)率》知識(shí)完整度95%，觸發(fā)研究分支傾向。】

　　【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：智慧點(diǎn)20點(diǎn)，知識(shí)補(bǔ)全-中級(jí)腦波儀設(shè)計(jì)（LV1）。】

　　經(jīng)歷一番痛苦的補(bǔ)全知識(shí)，林奇調(diào)出了他的屬性面板。

　　【用戶：林奇

　　智慧點(diǎn)：20

　　LV0：力學(xué)

　　LV1：中級(jí)腦波儀設(shè)計(jì)

　　物品：能量卡】

　　【是否刷新任務(wù)？】

　　林奇正猶豫是否現(xiàn)在選擇刷新任務(wù)，一聲巨響打斷他的思緒。

　　轟

　　前方不遠(yuǎn)處，冒出濃濃的煙塵，地面隱隱約約能看到一個(gè)巨坑，好似被炮彈炸過(guò)一樣。

　　有幾輛公共飛車躲閃不及，被波及到，車體有明顯的變形，估計(jì)里面的乘客不會(huì)好受。

　　“調(diào)控級(jí)的超越者，怎么會(huì)來(lái)我們這里？”

　　“納米警察，怎么還沒(méi)出動(dòng)？”

　　“快救人。”

　　有幾個(gè)好心人下車，對(duì)前面的公共飛車進(jìn)行了救援，或抱怨、或憤怒、或著急。

　　“警告！發(fā)現(xiàn)未授權(quán)的超越者?！?p>　　隨著一陣警報(bào)聲，空中快速凝聚成一個(gè)人形，直接向巨坑里撲去。

　　人形就是納米機(jī)器人組成的納米警察。

　　“滾！”

　　隨著一聲斷喝，納米警察身形扭曲變形，竟然前進(jìn)不得。

　　凹坑中的人雖不是特別針對(duì)林奇，但聲音，好似來(lái)自另一個(gè)維度，直接就浮現(xiàn)在了林奇的腦海里，壓抑、恐怖和瘋狂一瞬間就充滿他的內(nèi)心。

　　【發(fā)現(xiàn)高維信息入侵，是否阻斷。每分鐘10智慧點(diǎn)?！?p>　　林奇感覺(jué)他快癲狂，直接選擇“是”，然后取消了公共飛車臨時(shí)停車的請(qǐng)求。

　　公共飛車?yán)@了個(gè)圈，快速往前行去。

　　要不是這一次事故，他差點(diǎn)忘了這是一個(gè)個(gè)人偉力和高科技縱橫的世界。

　　“住手?！?p>　　隨著另一個(gè)聲音的響起，古怪的感覺(jué)馬上消失，納米警察也恢復(fù)了正常，接著一個(gè)身材高大的男子和納米警察，同時(shí)撲向了凹坑。

　　一番打斗，納米警察和男子，將兇手制服。

　　“靠自己抵抗住高維沖擊，有意思？”男人望了一眼林奇離去的方向，喃喃道。

　　【阻斷模式結(jié)束?；ㄙM(fèi)2智慧點(diǎn)。】

　　隨著系統(tǒng)的提示，林奇一陣后怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望了一眼身后，剛好看到了男子。

　　只是他并不知道男子在觀察他，沒(méi)有太在意。

　　‘官方，會(huì)處理好的?！瘍?nèi)心安慰道，雖然古怪的感覺(jué)已經(jīng)消失，但他可不敢再次停留。

　　后面那一段路程，沒(méi)有再出意外。

　　林奇到了家里，休息一陣，平復(fù)了心情，才選擇刷新任務(wù)。

　　【學(xué)習(xí)任務(wù)1：人體潛能的挖掘

　　說(shuō)明：這是個(gè)個(gè)人偉力的時(shí)代，你不渴望力量嗎？

　　要求：向少元明請(qǐng)教近身格斗術(shù)。

　　獎(jiǎng)勵(lì)：2智慧點(diǎn)，一項(xiàng)知識(shí)：初級(jí)近身格斗術(shù)（LV0）。

　　學(xué)習(xí)任務(wù)2：腦波儀的研究

　　說(shuō)明：你對(duì)腦波儀已經(jīng)不滿足于應(yīng)用，希望探究更深的秘密。

　　要求：完成《腦波儀原理》的“研究”（0%），接受任務(wù)，任務(wù)開(kāi)始。

　　獎(jiǎng)勵(lì)：20智慧點(diǎn)，一項(xiàng)知識(shí)：中級(jí)腦波儀研究（LV1），一項(xiàng)隨機(jī)物品?！?p>　　這一次就兩個(gè)任務(wù)？

　　系統(tǒng)說(shuō)明，一次最多三個(gè)任務(wù)，看來(lái)這一次就是如此了。

　　經(jīng)歷意外，林奇對(duì)于選擇那個(gè)任務(wù)，猶豫了。

　　他現(xiàn)在太弱小了，也許該選擇力量。

　　只是這是一個(gè)科技主導(dǎo)的世界，也許該選擇知識(shí)。

　　選擇那一個(gè)呢？